问题家庭
问题家庭的相关文献在1986年到2020年内共计156篇,主要集中在教育、社会学、中国政治
等领域,其中期刊论文155篇、会议论文1篇、专利文献27080篇;相关期刊124种,包括中小学心理健康教育、大众心理学、社会等;
相关会议1种,包括2011学生事务管理——应对全球化和提高质量的挑战国际学术会议等;问题家庭的相关文献由170位作者贡献,包括罗日荣、周玉堂、姚向阳等。
问题家庭—发文量
专利文献>
论文:27080篇
占比:99.43%
总计:27236篇
问题家庭
-研究学者
- 罗日荣
- 周玉堂
- 姚向阳
- 罗梅1
- 罗满元1
- 黄菊芳
- Bin ZHOU
- Jilan CHEN
- Junni WANG
- 丁嘉平
- 丁锋
- 万林
- 习文
- 于洋
- 仇仪华
- 何晶波
- 何清华1
- 侯荣让
- 刘其燚
- 刘劼
- 刘国仁
- 刘晓辉
- 刘梨梨
- 刘素珍
- 刘达英
- 包大雷
- 华雯文
- 卜正华
- 可先
- 叶飞雪
- 吕东娟
- 吴昌龙
- 吴育铭
- 周建平
- 周斌
- 周桂芬
- 周益平
- 夏一帆
- 夏小丽
- 姚姬娥
- 姚建忠
- 姚洁
- 孙先锋
- 孙旭慧
- 孙素娟
- 宋春林
- 宋艳玲
- 宋苗(译)
- 小单
- 崔淑芳
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田雪莲
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摘要:
问题家庭指相对于健全家庭而言的家庭类型,一般包括犯罪家庭,有缺陷的家庭,不和睦家庭,有恶习惯家庭,溺爱或放任的家庭,管束过严的家庭等.问题家庭很大程度上导致"问题孩子".
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黄若静
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摘要:
每一个问题孩子的背后肯定会有一个问题家庭的存在,从问题孩子身上有着问题家庭的影子,因此,家校合作共育的作用显得尤其重要.本文从本人作为班主任的视角,坚持"将心比心,永不放弃任何一个孩子"的教育理念,以一个问题家庭中的孩子作为案例,着重从事件、对策、反思等三个方面进行分析,从而提出教育工作者需要关注每一个问题家庭的孩子,有针对性的进行导.
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苏明亮1
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摘要:
几乎每个年龄段的孩子问题发生的背后,都有一个问题家庭或问题家庭教育模式存在。拥有高质量的家庭教育,已经成为众多家长的共同需求。目前,不少中学都设立了学生发展指导中心,如何借此实现家庭心育质量的飞跃,成为不少心育工作者关注的话题。
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纸月1
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摘要:
贝多芬出身于德国波恩的一个问题家庭。母亲疾病缠身,父亲约翰是当时的宫廷歌手,却有着酗酒的恶习。约翰死后,他的老雇主曾开玩笑说,约翰的死能直接导致国家酒税下降。然而这个酒鬼父亲在临死前做了件“好事”,就是逼迫贝多芬学习音乐。莫扎特是当时欧洲年轻有为的“天才”音乐家,而此时的贝多芬也和莫扎特一样有音乐天赋,他四岁时便能熟练演奏羽管键琴。神童在手,父亲约翰可不会错过这名利双收的好机会。“成为下一个莫扎特”,贝多芬童年时候便被灌输了这样的信念。
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何清华1
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摘要:
美国心理学家威克曼Wickman(1928)最早对问题行为进行定义,他认为:“行为,从社会意义来看,是社会评价和社会规范的结果;而问题行为则表示在个体行为与社会对行为的规范和要求之间发生了冲突”。本文关注中小学生六种问题行为:(1)抗拒权威;(2)违纪违规及反社会;(3)品行不良;(4)人际关系困难;(5)个性缺陷;(6)青春期萌动。在此基础上,提出简单应对策略。
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罗满元1;
罗梅1
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摘要:
客观地说,每一个家庭都有问题,而且老问题解决了,新问题还会出现,''家庭问题''是每个家庭都无法回避也回避不了的问题。但是,所有的''家庭问题''都是可以及时解决的。因此,我们不能因为每个家庭都有''家庭问题'',就让每个家庭都成为''问题家庭''。如果我们用健康的概念来说家庭,那些偶尔出现毛病而且能得到及时有效治疗的家庭,是正常的''健康家庭'';而那些形成了顽疾又不愿治疗的家庭,则是非正常的''问题家庭''。
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本刊编辑部1;
罗满元1;
罗梅1
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摘要:
著名作家托尔斯泰有一句名言:''幸福的家庭都是相似的,而不幸的家庭各有各的不幸。''套用一下,我们是不是可以这样表述:''健康家庭''都是相似的,而''问题家庭''各有各的问题。而且我们可以进一步说,世上没有无问题的家庭,有多少个家庭,就有多少种''家庭问题'',只是问题的严重程度不同,就像我们平常所说的那样,''家家都有一本难念的经''。