问题中心

摘要： 实验心理学是应用心理学专业的核心课程之一.从该专业的课程设置来看,实验心理学既是学科基础课,又是研究方法课,其重要性可见一斑.但从教学实际看,在目前的教学模式下还存在着学习者有畏难情绪、忽视实验思维与意识的培养、学生自主性学习较弱等问题亟待解决.研究采用案例教学法、以问题为中心的小组合作模式、翻转课堂模式等方式对实验心理学教学方法进行了探索,以期更好地服务于培养高素质心理健康服务人才的目标.

摘要： 小学数学课堂教学是数学活动的教与学,是师生、生生之间学习互动与共同发展的过程.在小学数学课堂教学实践中,教师应激发学生学习的兴趣,培养学生的思维.学生的学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有创造性的过程.教师通过互动合作学习、启发式教学、关注学生的发展以及注重讲与练的关系等四个维度来了解学生个体发展,体现以生为本的理念.

摘要： 高中化学是高中理科学习中相当重要的一部分,虽然知识难点不多,但是体系庞大,学生在学习中常常会出现前边学,后边忘的情况,造成学习效率低下,产生大量重复性作业,直接影响了学生学习的积极性.因此,如何找到学好化学的最佳方法,使单位时间内有效提高学习的质量,是教师和学生最为关心的话题.

摘要： 问题是数学的灵魂.要想实现小学数学课堂的深度变化,就需要学生具备深度的思维和积极的情感,这一切的源头是学生是否有真实的问题.对于数学而言,学习过程就是不断产生和解决问题.本文对基于问题中心的小学数学有效性教学进行浅要分析.

摘要： 物理这门学科和生活紧密相连,物理是自然现象的高度总结和影缩,很多生活中的自然现象都可以用物理定律和实验做出解释,良好的掌握物理学科知识也有利于拓展生活技能,实现学生和自然的和谐.而因为物理知识的高度提炼性,学生很难的学习和把握,高中物理也一直是理科学习中难度较大的一个学科,本文旨在分析传统物理学科的学习现状,探讨问题式教学方式在物理学科的策略,以提高物理课堂质量.

摘要： 本文根据"双星互动问题中心教学"下的"体验、思辨、表达"三维立体学习策略进行"力"的教学设计,分析如何在物理课堂教学中通过关注学生的体验、思辨和表达行为,发展学生核心素养.

摘要： 本文根据"双星互动问题中心教学"下的"体验、思辨、表达"三维立体学习策略进行"力"的教学设计,分析如何在物理课堂教学中通过关注学生的体验、思辨和表达行为,发展学生核心素养.

摘要： 在新时期由于新课程已经全面实施，并且正在不断的深入当中，对于小学数学来说也要进行改革。当前小学老师要做的就是想办法提高数学课堂的教学效率，并且贯彻好新课改的要求。在这种大环境下，兴起了很多新的教学模式，其中以问题中心为指导的教学模式是最为典型的一种。

摘要： 新课程认为课堂教学应该引导学生从知识走向智慧.在物理教学中,我们可以从生活、实验、动手操作和思维出发,构建以问题为中心的智趣课堂,激发学生求知欲望,体验探究过程,尝试运用物理知识解决实际问题.在一系列问题的提出、解决和应用中领略物理自然的美妙和谐,发展想象力和创造力,促进学生心智茁壮成长.

摘要： 本发明涉及一种目标跟踪问题中关联复杂性度量方法，属于目标跟踪数据处理领域。本发明为了克服无法定量化描述高机动目标的稳定精确跟踪的复杂度问题，将目标跟踪问题中目标机动复杂度定义为某时刻为保证滤波位置估计误差不大于跟踪估计误差允许上限E0，和为满足该条件测量定位误差可允许的理论最大值σ的比值，即E0/σ。在Kalman滤波框架下，通过创新性地引入状态更新误差缩减因子λ的方法，推导了该复杂度的计算公式，给出了具体的算法步骤。利用此算法提供了一种目标跟踪问题的场景难度统一标准化辨识标准，定量化分析场景参数对目标跟踪问题的影响，以及支持科学合理地进行算法等效测试试验设计。

摘要： 本发明提供了一种减少天线阵列综合问题中设计参数数目的线性化方法，将天线阵列的端口激励设计参数的振幅‑相位形式转换为实部‑虚部形式；根据天线阵列在某一方向的实部‑虚部形式的期望阵因子，结合该某一方向的实际阵因子，建立天线阵列的非线性方程组；设定参数向量对天线阵列的非线性方程组进行等价处理，得到天线阵列的关于参数向量和端口激励设计参数的线性方程组；根据天线阵列的设计要求，求解出满足天线阵列的设计要求的端口激励设计参数本发明的有益效果是：降低了天线阵列综合问题的复杂度，减少了与天线阵列规模相关的端口激励参数的设计参数数目，进而减少了计算成本，提高了天线阵列的设计效率。

摘要： 本发明涉及儿童脑发育问题其生长发育评估技术领域，即丹佛智能发育筛查结合神经运动功能评估在儿童脑发育问题中的检测方法。该方法主要应用于儿童脑发育问题的病情评估及临床疗效判断、新生儿满月体检、健康儿童定期生长发育评估等。本方法适应于儿科临床医生熟练应用丹佛智能发育筛查、神经运动功能评估(0‑12月神经运动20项)、新生儿20项行为神经评分(NBNA)等检查方法，结合其他实验室及影像学等检查综合评价儿童脑发育系列疾病，能够对儿童脑发育系列疾病的病情及临床疗效做出更加客观、准确，全面合理的评价。本方法将生长发育评估技术运用至儿童脑发育问题的临床常规诊疗中，填补了传统儿科临床医生常规诊疗空白。

摘要： 本发明公开了一种提取论文标题中的问题方法对的方法，包括：对论文标题进行标准化处理，在论文标题中进行论文关键词匹配`，得到初步问题方法概念集合；利用黑名单、白名单对初步问题方法概念集合进行调整，得到有效问题方法概念集合；构建用于分隔问题和方法的目标语法模式集合；根据目标语法模式集合和有效问题方法概念集合从论文标题中提取出问题概念集合和方法概念集合；利用笛卡尔积搭配问题概念集合和方法概念集合，得到论文标题中的问题方法对。

摘要： 本发明公开了一种CWS容错问题中的错误修复策略的选择方法，包括步骤为：执行某个CWS，执行过程中某个Web服务出现错误时，将该CWS提交给错误修复策略选择算法模块进行处理；错误修复策略选择模块对出错的Web服务进行错误修复策略的选择；获取策略选择算法模块反馈的结果；以及使用反馈结果中的修复策略对出错的Web服务进行修复。通过采用本发明所述的策略选择方法，当需要执行多个CWS，或者CWS中的服务数量较多，出错Web服务出现的概率很高时，能够更快更准地选择最合适的错误修复策略。

摘要： 本发明公开一种热传导问题中复合材料的近场动力学建模方法，包括下述步骤：(1)建立实体模型；(2)分割实体模型，确定模型中各材料的分层的区域位置，并对各区域赋予相应的材料属性；(3)对实体模型划分单元网格；(4)设置实体模型各单元处的初始温度值；(5)基于质量扩散的近场动力学本构关系整合模型参数，确定整个实体模型中各单元处温度变化计算方法，计算实体模型中所有单元的运算参数；(6)提交计算。本发明的建模方法精度高，网格自适应性好，通过对模型中所有参数进行预先处理，可大大减少运算时的复杂程度，使得算法极大地优化；而且，本发明的建模方法及运算过程适用性广，能够适用于众多问题。

摘要： 本申请提供一种导体粗糙面散射问题中的电场计算方法及装置。该方法包括：选取长度为L的导体粗糙面上等间隔的M个离散坐标点，M＝2

摘要： 本发明公开了一种改进智能优化算法在背包问题中的应用方法，本方法通过利用背包剩余空间进行对具有低价值但相对性价比高的物品与具有高价值但相对性价比低的物品进行部分交换，有效交换后不仅能够提升适应度，还使得优化算法构造的初始解更好，从而提高了优化算法的求解速度，本方法解决在背包问题中使用智能优化算法对不可行解的转换为可行解未进行优化或优化程度不足的问题；通过对解的优化使得解的收敛速度有明显提高，本方法能够使得多种背包问题得以用各式的优化算法高效解决；同时对以背包问题为载体的大型工程类问题得以解决；通过对解优化的改进，使得智能优化算法在解决背包问题时收敛速度加快和求解适应度值更优秀。

摘要： 本发明公开了一种并行求解有限元问题中大型带状线性方程组的方法及系统，该方法包括：根据有限单元集合体构建偏微分方程并使用有限元法进行求解；对初步刚度矩阵进行分块处理，得到刚度矩阵；对刚度矩阵和右矩阵进行分解处理，得到分解后的刚度矩阵和分解后的右矩阵；通过递归分治方法对分解后的刚度矩阵和分解后的右矩阵进行化简处理，并构建简化线性方程组；对简化线性方程组中的解矩阵进行求解，得到解值。通过使用本发明，在确保解值的准确度下，进一步提高密集带状线性方程组的求解效率。本发明作为一种并行求解有限元问题中大型带状线性方程组的方法及系统，可广泛应用于仿真模拟和数学工业软件领域。

摘要： 本发明涉及车辆路由技术领域，具体涉及一种降低PCARP问题中车辆数的任务日程安排方法及电子设备，包括以下步骤：S1将所有固定型任务分配依据日程安排到相应的日程里；S2在可重分配任务集合中选取符合要求的任务及服务日程安排；S3根据S2的选取更新各日程的需求量，同时更新可重分配任务集合并继续任务分配；S4计算各日程中所需要的车辆数和整个问题安排中所需车辆数；S5得到问题所需车辆数为单个日程所需车辆数的最大值，合理安排任务到相应日程中。本发明通过服务频率的划分，任务归类为固定型和多选分配型。首先安排固定性，然后根据各日程中的任务需求量，合理安排任务到相应日程中，以使得各日程中的任务需求量均匀分配。