长跑训练
长跑训练的相关文献在1976年到2022年内共计125篇,主要集中在体育、特种医学、外科学
等领域,其中期刊论文112篇、专利文献91495篇;相关期刊84种,包括教师、田径、健与美等;
长跑训练的相关文献由158位作者贡献,包括冯尚彪、刘铁军、占叶俊等。
长跑训练—发文量
专利文献>
论文:91495篇
占比:99.88%
总计:91607篇
长跑训练
-研究学者
- 冯尚彪
- 刘铁军
- 占叶俊
- 李建波
- 李志刚
- 杨海
- 柴风刚
- 王伟
- 许芳
- 丁华
- 任海娟
- 何光伦
- 何锦昌
- 余玉兰
- 俞振渭
- 冉江林
- 冯志国
- 冯敦寿
- 刘劲松
- 刘向春
- 刘国香
- 刘宇
- 刘明
- 刘沛强
- 刘洪涛
- 刘涛
- 刘润展
- 刘红
- 刘议闪
- 刘通
- 刘锡明
- 包杰
- 南帅
- 卢建军
- 吉芳林
- 吕占广
- 吕青
- 吴宝姗
- 吴怀高
- 周涛
- 唐希震
- 姜镇灿
- 孙井成
- 孙井成1
- 孙国华
- 孙庆平
- 孙震撼
- 安乐龙1
- 安伟
- 宋麟海
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张志强
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摘要:
初中是学生生长发育的关键阶段,这一时期,学生的生理成长和心理成长都十分重要。 健康的身体和心理关系到学生将来人格的健全。 在这一时期,学校、教师和家庭都要重视学生体育素质的提升。 长跑对于培养学生的身体和心理素质都极其重要,长跑能够锻炼学生的意志力和耐力,在奔跑过程中,学生会逐渐养成坚强的性格,长跑也能够提升学生的身体素质,在奔跑过程中学生的肌肉得到训练,体能得到提升。 为了帮助学生掌握长跑的技巧,许多体育教师做出巨大的努力。 但是,由于体育教师缺乏实训经验,在探索初中体育长跑训练中节奏训练的技巧时,依然存在许多问题。 笔者在总结前人初中体育长跑训练中节奏训练经验的基础上,结合自身长跑训练中节奏训练的实践,分析了初中体育长跑训练中存在的问题,探讨了初中体育长跑训练的意义,并提出了长跑训练中节奏训练的技巧,希望更好地提升学生长跑的技巧,让学生在长跑中各方面都得到提升。
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张月
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摘要:
对于大学体育教学来说,田径教学占据重要位置,其中长跑训练的开展是关键内容,对于大学生的学习和成长以及未来发展来说有着重要意义,对此,教师应该予以高度重视,结合实际情况合理开展长跑训练。本文对此做了深入研究,首先介绍了长跑训练的作用,然后结合实际情况探讨了大学体育田径运动教学中长跑训练的实施策略。
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田新涛
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摘要:
一直以来,中长跑这一运动训练项目是许多人心中的训练难点所在。对于中长跑训练来讲,其对运动员提出了较高的训练要求,只有把握了这一些训练的关键点,完成训练的要求,才有可能在中长跑过程中获得一定的成绩。在本篇文章中,笔者以业余体校中长跑训练中应把握的几个问题为主题,围绕这一主题,笔者展开了深入的探究和详细的论述。
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冉江林
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摘要:
体育是促进学生德智体美全面发展的一门重要学科,高中体育教师在授课过程中必须做到因材施教,重视长跑项目在体育课程中发挥的重要作用,利用长跑培养学生坚强的意志品质,使其具备强大的内心。
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李存文
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摘要:
初中是学生生长发育的关键阶段,这一时期,学生的生理成长和心理成长都十分重要。健康的身体和心理关系到学生将来人格的健全。在这一时期,学校、教师和家庭都要重视学生体育素质的提升。长跑对于培养学生的身体和心理素质都极其重要,长跑能够锻炼学生的意志力和耐力,在奔跑过程中,学生会逐渐养成坚强的性格,长跑也能够提升学生的身体素质,在奔跑过程中学生的肌肉得到训练,体能得到提升。为了帮助学生掌握长跑的技巧,许多体育教师做出巨大的努力。但是,由于体育教师缺乏实训经验,在探索初中体育长跑训练中节奏训练的技巧时,依然存在许多问题。笔者在总结前人初中体育长跑训练中节奏训练经验的基础上,结合自身长跑训练中节奏训练的实践,分析了初中体育长跑训练中存在的问题,探讨了初中体育长跑训练的意义,并提出了长跑训练中节奏训练的技巧。希望文章能够帮助体育教师更好地提升学生长跑的技巧,让学生在长跑中各方面都得到提升。
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瞿永会
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摘要:
初中体育教师要规范体育课堂教学,培养学生的体育竞赛精神,改变学生认为体育课是休息时间的错误观念;教师要不断丰富自我长跑技能知识,并且要根据学生的身心发展特点来制定长跑训练计划与训练目标,增加学生对教师的向师性,更加投入长跑训练;教师要改变教学方式,让学生在比赛与游戏中,在轻松、快乐的氛围中获得长跑知识与技能。
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罗桑
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摘要:
在体育教学过程中,长跑是非常重要的一项,通过对学生的长跑能力进行训练,有助于促进学生体育学习能力的提升,促进学生身体素质的发展以及耐力、肺活量等的全面提高,并为学生文化学习过程奠定基础。因此,本文通过分析长跑训练过程,探讨体育教学中开展长跑训练的策略。
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柴风刚
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摘要:
面向职校的学生开展体育教学活动,要注重传授他们体育运动的技巧和方法,让学生们通过体育活动增强体质,面对艰苦的学习任务,能够轻松地应对.长跑训练看似简单,实则对学生的体力,耐力,心理素质等都有着比较高的要求,因此,职校体育教师要注重对学生进行更加专业的长跑训练,提高长跑训练的有效性.
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