错误认知
错误认知的相关文献在2003年到2022年内共计117篇,主要集中在教育、法律、心理学
等领域,其中期刊论文117篇、专利文献12703篇;相关期刊95种,包括大众心理学、新课程.中学、生活教育等;
错误认知的相关文献由133位作者贡献,包括李桂林、王金聚、陈强等。
错误认知—发文量
专利文献>
论文:12703篇
占比:99.09%
总计:12820篇
错误认知
-研究学者
- 李桂林
- 王金聚
- 陈强
- 黎君
- 黎君2
- 丛绿1
- 严伟亮
- 乔欢
- 于瑞雪
- 傅国涌
- 党纳
- 冀侠
- 农大师兄
- 刘思秦
- 刘梨梨
- 刘煜
- 刘秀英
- 北原逸美
- 卢春凭
- 卢春凭1
- 叶善青
- 吉安亚
- 吴国清
- 吴文芳
- 吴晓丽
- 吴静
- 周圆
- 周宛乔
- 周德秀
- 周麟麟
- 唐小川
- 子刚
- 孙利
- 孙巧莲
- 孙永立
- 孟晓雪
- 宫玮
- 常玉芳
- 平同茹
- 庄鹏姬
- 康钊
- 廖雅珍
- 张军平
- 张川
- 张琮
- 张荣
- 张静
- 彭康利
- 徐宝昌
- 徐彬
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黄艺竹
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摘要:
省政协委员、民进成都市委会副主委、成都市泡桐树小学校长黄艺竹认为,学校心理健康教育的范围有限,面对有复杂心理问题的学生,单靠学校进行心理健康教育是无法显著改善的比如,有些学生是因为家长在心理健康方面教育意识不足,长期缺失家庭的温暖与关怀,根在家庭。家长对学校的心理干预有戒备,有的家长对心理健康有错误认知,盲目认为心理问题等同于精神问题,对于孩子的心理问题故意隐瞒和不承认、不配合,使学校无法早期进行干预和帮助。
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孙巧莲
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摘要:
议论文是运用各种论据与方法来进行论证观点的过程。有的学生把议论文写作变成了素材的简单罗列,缺少必要的分析过程,把议论文变成了简单的单向证明题,形成了“议论文=观点+素材”的错误认知。还有一些学生走向另外一个极端,通篇自说自话,颠来倒去,反复陈述。
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杨凯华
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摘要:
每个人都希望进步,都愿意受到社会和他人尊重,因此爱"面子"是人之常情。要"面子"并不一定都是坏事,它可以成为人们不断追求上进、完善自我的不竭动力。然而,有的人由于虚荣心作祟,为了虚名盲目攀比,为讲"面子"承担了远超出自己能力范围的事,最终为这些不健康的"面子"所累。因此,扭转错误认知,解决"面子"泛化问题,关键要把握好度。
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刘煜
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摘要:
毕业生求职就业一直是备受社会各界关注的重点问题。2022年我国普通高校毕业生规模预计1076万人,同比增长167万人。这些毕业生所学专业不尽相同,在择业的过程中或多或少会遇到困难和阻碍。一方面很多公司会选择专业“对口”的毕业生,尤其是技术、工程、建筑等专业型较强的就业岗位。另一方面,社会上对于一些特定或冷门专业的“鄙视”态度,导致了毕业生就业难、“躺平”等一系列连锁反应。
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邵琪
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摘要:
建筑业是国民经济的重要支柱产业,与国家的经济发展、人民生活质量水平密切相关。而过去十多年正是中国建筑业蓬勃发展的阶段。从改革开放至今,建筑业发展突飞猛进。2021年,全国建筑业总产值达到29.3万亿元,房屋竣工面积40.83亿m^(2)。众所周知,建筑业属于“双碳”战略的关键产业之一,对建筑领域的“双碳”路径讨论层出不穷。但就笔者目前的观察来看,很多人对建筑业碳中和存在一些误解,本文希望厘清部分错误认知,以供业界参考借鉴。
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邢榕;
高芳;
白莹
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摘要:
适龄儿童疫苗预防接种是当前我国社会发展中一直在倡导的一项工作,对于儿童预防接种管理而言,科学的管理方法选择是提高预防接种水平的基础[1]。很多儿童家长由于对预防接种的认识不够,所以造成了其在预防接种中的错误认知出现[2]。因而为了改变现有症状,需要针对儿童疫苗接种预防的护理对策进行全面的评估[3]。通过规范化护理模式构建,能够改变儿童疫苗预防接种管理方法,对提高儿童家长疫苗接种认识具有一定帮助,也可以在规范化管理模式构建中,提高儿童家长疫苗接种认知能力[4]。故而本研究选取100例预防接种儿童为研究对象,研究规范化护理在儿童预防接种中的应用效果,现报告如下。
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张琮
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摘要:
我国目前的英语教学中存在着大量对“听说读写”四种能力及它们之间关系的错误认识,这些错误的认识仍然在误导着当下千千万万的英语学习者。本文通过调查和数据研究,从“听说读写”四种能力的基本关系入手,对语言学习中的这四种能力进行系统的解读和剖析,探讨这四种能力的各自特征和它们之间的关联,以期使英语教学者和学习者能正确理解这四者之间的关系,并对英语教学与学习作出正确的指向。
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王燕
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摘要:
小学心理健康教育需要家校的有力合作,共同承担教育责任,才能使心理健康教育更有效。但是家长对心理健康教育缺乏应有的重视,学校也对心理健康教育存在错误认知。因此,家校要重视学生心理健康教育,树立家校合作教育理念,找出学生产生心理健康问题的根源,采用正确的方法提升学生的心理健康品质, 建立家校合作机制与协调系统,促进心理健康教育有效实行,提高教育效果。同时,学校要帮助家长提高教育水平,加强教育的针对性,促进学生心理健康成长与发展。本文对学生心理健康教育的重要性进行了分析,并提出了小学生心理健康教育中家校合作的可行性策略。
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本刊
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摘要:
证监会主席易会满近日的一个发言,在股民群体中引起一片叫好,其实,不少人误解了它的本意。易会满的讲话强调了"注册制绝不意味着放松审核要求"。结合目前股市高位下跌后的盘整状态,以及前不久多家企业撤回IPO申请,部分股民脑补出一个错误认知:为救市,监管部门要放缓新股发行节奏,要对新股上市进行更多干预了。并且为此大声叫好。