错误类型
错误类型的相关文献在1988年到2022年内共计515篇,主要集中在常用外国语、教育、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文494篇、会议论文7篇、专利文献21355篇;相关期刊373种,包括中外交流、文教资料、中学课程辅导(教学研究)等;
相关会议7种,包括第十一届全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会、中国辞书学会第六届中青年辞书工作者学术研讨会、第三届学术计算语言学研讨会等;错误类型的相关文献由610位作者贡献,包括李峰、向根、姚文波等。
错误类型—发文量
专利文献>
论文:21355篇
占比:97.71%
总计:21856篇
错误类型
-研究学者
- 李峰
- 向根
- 姚文波
- 李亚妮
- 李薇
- 滕义莲
- 王霞
- 顾叶斌
- 龚世莲
- D.达斯
- R.阿加沃尔
- 丁燕
- 乔秀全
- 乔靖
- 买合甫来提·坎吉
- 于宝在
- 刘佳
- 刘佳季
- 刘艳玲
- 刘芳芳
- 刘采敏
- 刘鸿刚
- 劳费尔·恩格伯特
- 华腾飞
- 单俊莉
- 卢淑艳
- 卢赤曼·理查得
- 叶慧凤
- 吴中宁
- 吴爱武
- 吴珊
- 周世军
- 周华北
- 姜有荣
- 孟天远
- 宁永波
- 宋铮铮
- 小白
- 常滔
- 库恩·汉斯-罗伯特
- 廖淑芳
- 张永奎
- 张淑静
- 彭雁萍
- 徐建国
- 方英
- 朱巍
- 李伟
- 李涛
- 李馥辰
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周宇
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摘要:
教学数学计算要追本溯源,厘清数学计算前后知识的联系,从数学计算知识的广度和深度上思考教学,建构计算知识的框架。在除数是两位数的除法教学中,教师要重点让学生学会笔算除法的计算方法,理解笔算除法的算理。
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三毛措;
才智杰;
才让卓玛;
道吉扎西;
华旦扎西
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摘要:
拼写错误分析是一项具有挑战性的研究课题,在文本编辑、字处理、拼写检查等诸多方面具有广阔的应用前景.藏文是一种拼音文字,其拼写错误类型包括非真字型、真字型和标点符号等.文章以藏文文法中的字、词构造规则和语义作为切入点,总结归纳了藏文文本拼写错误类型,为藏文文本拼写检查技术提供参考依据.
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宋海明
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摘要:
研究者认为初中数学学生常见的错误类型有:概念模糊,无中生有增条件;忽略实际,百密一疏致遗憾;转化不清,当着不着乱阵法;丢三落四,厚此薄彼出错误.在初中数学教学中教师应深挖学生错误产生的根源,培养学生的纠错习惯,帮助学生杜绝同样的错误重复发生.
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范午英
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摘要:
学生的学习过程中,往往会出现各种具有共性的错误,这些错误可分为“老错”“新错”“巧错”“小错”等类型,每种类型成因不同,处理的对策也就各不相同。“老错”的成因比较复杂,需多方并举;“新错”的出现比较偶然,需寻根问底;“巧错”的成因容易被忽视,需查漏补缺;“小错”的出现比较常见,但需“小题大做”。
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田新宇;
李军辉
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摘要:
传统的机器翻译模型均基于无噪声环境,即输入的数据是无错误的.但在实际同声传译中,语音识别不可避免会存在错误,这些错误在机器翻译过程中会直接影响其他内容的翻译.因此,统计分析语音识别错误的种类及产生的影响对提高机器翻译的鲁棒性具有指导意义.为了模拟真实语音识别错误,本文通过人工朗读NIST汉英实验测试集,并采用讯飞语音识别系统获取其语音识别结果进行统计分析,主要包括:1)语音识别错误的词性分析;2)语音识别错误的类型分析;3)语音识别错误对翻译性能的影响;4)语音识别错误对其他词翻译的影响.得出的主要结论为:名词和动词出现语音识别错误的次数较多,人名最易出现语音识别错误;同音异形字的语音识别错误出现次数最多;长度较小的句子在翻译时受到语音识别错误影响的程度更加明显;与语音识别错误词距离更近的词的翻译更易受到影响.
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取次;
高定国
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摘要:
藏文文本质量是影响藏文信息处理的重要因素,纠正藏文文本中复杂多样的音节错误是提高藏文文本质量的重要工作。本文以1.5亿多音节的真实藏文文本为统计源,并从中查找出2 333 617个错误音节(约占总语料库文本的5.6%),并根据上下文信息和藏文文法规则对错误音节进行人工纠错和分类,把藏文音节错误归为11种类型,并统计每一种错误类型的出现频度、高频错误音节等,分析错误原因,为藏文文本校对系统等软件的设计和实现提供参考。
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韦佑武;
李娜;
赵良威
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摘要:
智能信息时代下机器翻译在语言服务行业已经成为提升译者效率与译文质量不可或缺的工具。本文在概括机器翻译的发展历史、主要发展阶段中机器翻译出现的翻译质量问题及相关的技术瓶颈的基础上,重点关注机器翻译高频出现的错误类型,继而归纳相应的解决方案,以期为科技文本机器翻译译后编辑的高频错误或偏误类型提供一个相对较为全面的分析与系统研究。
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李莹
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摘要:
文章从中介语理论的视角出发,通过搜集高中生英语写作语料,对高中生在写作中出现的错误进行细致的分析,并对错误进行分门别类,旨在找出高中生出现这些错误的原因,并提出一些针对性的建议,希望能够帮助高中生提高英语写作水平,对未来的英语写作教学起一定的启发和指导作用。
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吴明秋;
汪波;
吕玉;
朱剑云
- 《2017年度浙江省测绘与地理信息学会年会》
| 2018年
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摘要:
象山县DLG500是一种空间数据库.本文首先概述了象山县DLG500数据库的结构和特征以及数据库建设与改造的情况,并在此基础上,针对数据库中,由于数据规范变更以及数据库改造过程中所衍生问题的累积,以及诸如数据重复、数据属性错误等问题,以水系层的修正为例,对错误类型及整改方法进行了介绍.
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Jia Yangjuan;
贾阳娟;
Han Ning;
韩凝;
Feng Rongfang;
冯荣芳;
李俐涛;
吕佩源;
王建华
- 《第十九次全国行为医学学术会议》
| 2017年
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摘要:
目的:探讨3种画钟试验(CDT)及错误类型识别急性卒中后非痴呆型认知障碍(PSCIND)的价值. 方法:PSCIND组104例,对照组95例.采用不同CDT评分方法(Babins法、Cohen法和3分法)进行评分和错误类型划分,并完成MMSE神经心理学评估. 结果:Babins和Cohen评分方法能够区别PSCIND和对照者,而3分法则不能.Babins、Cohen等CDT评分方法及MMSE区别PSCIND与对照者的灵敏度分别为87.5%、58.7%、76.9%,特异度为55.8%、81.1%、61.1%;联合MMSE后灵敏度分别为57.5%及70.2%,特异度分别为85.3%及75.8%;错误类型分析发现,Ⅱ、Ⅳ、Ⅴ是最常见的错误类型;其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ类错误类型在PSCIND组和对照组间差异有统计学意义(P<0.05). 结论:单独应用CDT并不能很好地识别PSCIND患者,联合MMSE后,Cohen等CDT评分方法可很好的识别PSCIND.CDT错误类型也能很好地区别PSCIND和正常对照者.
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袁义春
- 《第三届学术计算语言学研讨会》
| 2006年
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摘要:
失误与偏误两者的严格区分造成了对失误研究的相对滞后.本文基于中小学生语言偏误语料库对小学生语言偏误进行了抽样调查,分别从错误类型、错误原因、解决方法和价值意义等方面进行具体阐述,力求打破失误研究无意义的观点,并为小学语文教学提供一定的参考和经验.
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