交往性
交往性的相关文献在1983年到2022年内共计74篇,主要集中在教育、中国政治、法律
等领域,其中期刊论文74篇、专利文献435524篇;相关期刊64种,包括现代哲学、胜利油田党校学报、中共山西省委党校学报等;
交往性的相关文献由76位作者贡献,包括李召存、丁蕾、宋晋秀等。
交往性—发文量
专利文献>
论文:435524篇
占比:99.98%
总计:435598篇
交往性
-研究学者
- 李召存
- 丁蕾
- 宋晋秀
- 方芳
- 董杰
- 陈国平
- 乔焕江
- 付颖
- 何文明
- 傅晨琛
- 冯苗
- 刘书霞
- 刘志清
- 刘雷
- 吴全华
- 周茜蓉
- 夏美岩
- 孙为为(文/图)
- 季本芳
- 安妮·斯蒂芬妮美
- 宦宝玲
- 岳娟
- 崔宝玉
- 张俊
- 张宛
- 张文丽
- 张晓骞
- 张荣华
- 张贵泽
- 张超
- 徐丽霞
- 徐乐乐
- 李利华
- 李遥
- 李锡海
- 杨晓芬
- 欧治明
- 武守志
- 汪庆红
- 汪庆红1
- 浦晓晨
- 熊天白
- 熊天白1
- 王俐
- 王希华
- 王海燕
- 王贞
- 田汉族
- 程玮
- 程金生
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黎杨全
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摘要:
中国网络文学的起点常被认为在1998年,但最近针对这一问题有了论争,起因在于学者邵燕君、吉云飞提出中国网络文学起源的新说法。他们认为1996年的“金庸客栈”才是起始点。~①这吸引了欧阳友权、马季等人参与论争。马季强调“现象说”,~②仍坚持1998年“痞子蔡”的《第一次的亲密接触》等作品形成了网络文学这一“现象”;欧阳友权则提出“网生起源说”,认为“网络文学皆因网络而‘生’”.
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刘雷
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摘要:
课程专家余文森教授说:新课程学习方式是以弘扬人的主体性为宗旨,以促进人的可持续发展为目的,具有主动性、独立性、独特性、意义性、交往性、体验性、问题性和创新性的特点。如果把这八大特点概括为一点的话,我认为新课程改革就是:以"学为中心",完成"要我学"到"我要学"的转变。而做到这一点,大家公认的学习方式就是合作学习。
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孙为为(文/图)
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摘要:
在众多游戏形式中,互动型桌面游戏是非常适合全家人一起玩的亲子游戏形式。像传统的扑克牌、大富翁等桌游,至今仍是很多家庭乐享好时光的经典游戏。桌游操作性强,重视群体间的交往性互动,老少咸宜,尤其对孩子的逻辑思维能力发展有着重要的促进作用。爸爸妈妈不妨利用废旧材料和孩子一起制作桌游的道具,动手又动脑,让孩子玩游戏,长智慧!
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汪庆红;
熊天白
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摘要:
审判过程现代性的标准在于司法参与人司法权利的实现和审判活动的合理性与交往性.中国古代审判关注对司法参与人的基本权利的保障,忽视自主性权利的维护;强调审判中的说服教化和当事人对裁判结果的自愿接受,但限制民间力量对审判活动的参与.当代中国应克服弱化司法权利保障、限制非官方主体审判参与等传统弊病,注重吸收古代司法注重拓宽司法官员的关注视野、提升裁判结论的合法性等有益因素.
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徐丽霞
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摘要:
教师权威是客观存在的,它不断受到时代语境变迁和代际关系变化的挑战,它有其自身的内在变化逻辑和发展特性、发展原则.教师权威不是先验的,也不是一成不变的,我们应树立动态的权威观.而且从根本上说,高校教师权威的变化是社会的发展对教师提出的新要求,也是提高教育质量、实现教育目标的必然要求.
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黄平
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摘要:
"对象意识"原属一个哲学范畴的概念,与"自我意识"相对。它表现出三个特点:一是意识内容来自主体之外的事物;二是思维取向是客观环境;三是认知途径是社会实践和交往关系。与强调作文"审题""立意"为主的"自我意识"不同的是,作为一种写作思维,"对象意识"的"开放性"与"交往性"的特征,能够有效消除"任务型"作文中出现的思路混乱、中心涣散的弊端,对考生的写作思维能起到积极的导引作用。
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赵婷婷
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摘要:
小学阶段,语文智慧课堂具有“情境性”“生成性”和“交往性”三个特点.只有实现三者的融合,才能让课堂焕发生命活力.凸显语文教学的“情境性”是构建智慧课堂的基础,是从知识传授转向情境感知,丰富课堂活动、增添教学趣味的基本条件;透悟语文教学的“生成性”,是构建智慧课堂的转折,是从情境感知转向省悟学习,激发学生潜力、实现有效学习的过渡阶段;把握语文教学的“交往性”,是构建智慧课堂的关键,是从省悟学习转向智慧生成,打造智慧课堂、启迪学生智慧的重要途径.
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薛才佳
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摘要:
全球化思潮下的外语教育已经成为一国社会资源与文化软实力的隐性标尺.高职教育将职业能力作为人才培养的重要方向,而在当下的文化逻辑层面上,教育的价值逐步失去了原本固有的理想.同样,对外语教育规律的探索与实践,更需要从价值论视角,关注各类复杂的不确定性,从而规范外语教育实践行为.本文着力从人文性与交往性上来系统阐述外语教育的特性,以及构建人文生成的课堂环境.