铸魂育人
铸魂育人的相关文献在2015年到2022年内共计409篇,主要集中在中国共产党、教育、中国军事
等领域,其中期刊论文409篇、专利文献24129篇;相关期刊255种,包括共产党员:上半月、思想教育研究、思想理论教育(上半月综合版)等;
铸魂育人的相关文献由491位作者贡献,包括曾学清、黄雪晴、于海等。
铸魂育人—发文量
专利文献>
论文:24129篇
占比:98.33%
总计:24538篇
铸魂育人
-研究学者
- 曾学清
- 黄雪晴
- 于海
- 于登辉
- 何秀成
- 余海
- 刘丽波
- 刘媛
- 刘海霞
- 史巍
- 吴玉军
- 孙慧敏
- 宁璇
- 尚云
- 康盼盼
- 张豆豆
- 李子君
- 李忠军
- 李晓东
- 杨梅
- 沈壮海
- 王永民
- 王雅丽
- 艾四林
- 蔡隆
- 许月明
- 邸艳英
- 郑海平
- 郑金江
- 金乐
- 钟启东
- 陈培永
- 韩震
- 骆郁廷
- 黄思华
- 丁梅君
- 丁满强
- 万永勇
- 严岩
- 乔亚琪
- 于凯
- 于新昌
- 井涛
- 代燕
- 任天雄
- 任玮
- 何晓丽
- 何睿洁
- 何素淑
- 何缤晖
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刘金芝;
张家强;
魏月明
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摘要:
新时代军校思政课是为着“立德树人、为战育人”这个根本指向,在以军校青年学员为主体的人的头脑里搞建设,具有契合时代发展需要、打牢学员思想政治根基、从源头铸牢党对军队绝对领导等具有重大意义。新时代下,军校思政课教学有了新形势新变化、新情况新问题,新路径新方法。军校思政课是党的创新理论在军队传播的主阵地,是培养军校学员思想政治素质的主渠道,是军校意识形态领域斗争的主战场。加强军校思政课建设是新时代落实“立德树人、为战育人”根本任务的迫切要求。
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金伟兵;
张晟杰
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摘要:
《军队思想政治教育规定》明确:“领导讲大课、基层讲小课、官兵讲微课。”教育的主体是广大官兵,主要阵地在课堂,主要手段是灌输授课。要发挥好政治工作铸魂育人的功效,就必须坚持守正创新,用真的思想、实的内容、活的形式开展思想政治教育,通过深接地气,撬动心灵,真正使教育成为解决官兵思想问题的有力武器。
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肖孟;
侯淋根
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摘要:
主题教育是年度思想政治教育的“总牵引”“重头戏”。今年部署开展聚焦“忠诚维护核心、矢志奋斗强军”深化主题教育,背景特殊、意蕴深远,标准高、要求严,务必增强政治敏锐、强化政治担当、落实政治责任,坚持摆上位、强指导、统起来,确保抓到位、落到底、见成效,切实以精忠爱党、精武强军、精准守纪的实际行动迎接党的二十大胜利召开。
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梁树军
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摘要:
践行为党育人、为国育才的初心使命,高等职业院校责任重大。在扎实开展党史学习教育的过程中,唐山职业技术学院党委进一步用党的创新理论铸魂育人、启智润心,坚持传承守正、改革创新,以历史眼光、以国家战略拓展办学治校的思路和视野,将高职教育办得有格局、有担当、有情怀、有作为,以党史学习教育的丰硕成果推动学院事业高质量发展。
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初广良;
王春首
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摘要:
习主席对基层建设高度重视,深刻指出:要扎实做好抓基层打基础工作,推动基层建设全面进步、全面过硬。面对政治之年的特殊要求、破解矛盾问题的责任倒逼,在抓建基层的全过程中必须狠抓铸魂育人、狠抓作用发挥、狠抓科学指导、狠抓正风肃纪,持续打基础、反复抓落实,切实把基础性经常性工作做扎实,不断夯实基层基础,助推基层建设开新局、上台阶。
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张书义
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摘要:
习主席指出,时代变了,对象变了,教育必须跟着变。思想政治教育是灵魂工程、固本工程,而创新保鲜是教育的永恒追求,也是满足新时代官兵多元化需求的必然要求。只有坚持守正创新、保质保鲜、弄潮争先,不断强化开放的心态、反思的精神和换脑的紧迫,始终奔着部队现实问题和官兵“活思想”,才能聚力打通制约教育质效的难点堵点,使教育充盈强劲的“新鲜力”和“新鲜度”,持续推动思想政治教育创新破冰。紧扣时代主题求“新”。思想政治教育要始终着眼新时代新特点,从时代之变中感知思想之变,着力解决铸魂育人的思想根子问题。
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齐文哲
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摘要:
红色文化具有深厚的历史文化底蕴和丰富的时代精神内涵,既是中华民族独具特色的宝贵财富,也是对大学生进行思想政治教育的生动教材。新时代高校运用红色文化铸魂育人,有利于增强大学生做中国人的志气、骨气、底气。面对运用红色文化铸魂育人过程中存在的不足,高校应进一步提升红色文化铸魂育人的精准度、丰富度、吸收度,全方位增强高校红色文化铸魂育人的实效性。
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王立胜
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摘要:
《革命传统进中小学课程教材指南》指出,“对中小学生进行革命传统教育,植入红色基因,是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的需要”。课程是育人的主要载体,多年来,临沂第三实验小学始终坚持立德树人根本任务,坚持传承红色基因铸魂育人,借助特色课程与活动培育品学兼优、全面发展的好少年。学校围绕深化革命传统教育.
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何秀成;
孙步功
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摘要:
铸魂育人是高校的根本任务和主要价值取向。学风是高校的立校之本、发展之魂。培育优良学风是高等教育改革和发展的永恒主题。鉴于此,文章在铸魂育人视域下,探讨高校培育优良学风的时代意义,客观分析当前高校培育优良学风中所面临的问题,提出新时代高校培育优良学风的路径和办法。以期为全面提升新时代高校学风建设工作质量提供借鉴和参考。
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本刊编辑部
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摘要:
铸魂育人体现了立德树人的内在要求,顺应了基础教育高质量发展的时代趋势,契合全面育人的内在规律。为将立德树人的根本任务落到实处,使创新教学体系与优化育人理念实现有机融合,需要坚持铸魂育人方向,通过彰显立德树人的精神内核,实现全面育人的理想成效。
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- 东北大学
- 公开公告日期:2022.05.03
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摘要:
本发明公开了一种双辊薄带铸轧连铸布流器及双辊薄带铸轧连铸设备,主要通过设置缓冲槽,降低钢液的冲击力,设置侧出水孔,提高侧封板处钢水活跃度,确保高温钢液可以在熔池内均匀布流,实现铸带宽向的均匀凝固。主要技术方案为:一种双辊薄带铸轧连铸布流器,包括布流器本体,布流器本体上设置有钢液槽,钢液槽的槽底设置有缓冲槽;两个排水组件位于缓冲槽的两侧;侧出水孔与排水组件相连通,且侧出水孔贯通于布流器本体的长度方向的第一端;钢液槽通过排水组件以及侧出水孔与布流器本体的外部相连通;缓冲槽内有钢水,缓冲槽用于对进入钢液槽的钢水进行软缓冲,以使缓冲后的钢水通过两个排水组件和侧出水孔排出。本发明主要用于薄带铸轧产线。
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- 东北大学
- 公开公告日期:2022-02-18
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摘要:
本发明公开了一种双辊薄带铸轧连铸布流器及双辊薄带铸轧连铸设备,主要通过设置缓冲槽,降低钢液的冲击力,设置侧出水孔,提高侧封板处钢水活跃度,确保高温钢液可以在熔池内均匀布流,实现铸带宽向的均匀凝固。主要技术方案为:一种双辊薄带铸轧连铸布流器,包括布流器本体,布流器本体上设置有钢液槽,钢液槽的槽底设置有缓冲槽;两个排水组件位于缓冲槽的两侧;侧出水孔与排水组件相连通,且侧出水孔贯通于布流器本体的长度方向的第一端;钢液槽通过排水组件以及侧出水孔与布流器本体的外部相连通;缓冲槽内有钢水,缓冲槽用于对进入钢液槽的钢水进行软缓冲,以使缓冲后的钢水通过两个排水组件和侧出水孔排出。本发明主要用于薄带铸轧产线。
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