铰链四杆机构

摘要： 机械基础课程理论性强,抽象概念多,相关理论的逻辑性也比较强,学生普遍对该课程中铰链四杆机构急回特性部分内容的学习存在较大困难.高职高专的学生通常学习基础薄弱、学习动力不足、逻辑思维能力较差,但由于动手能力较强,所以比较乐于学习实用性较强的技能.针对高职高专学生的这种特点,在教学中不仅可以采用任务驱动式的教学方法,而且可以结合学生认为比较实用的制图软件Auto CAD来布置学习任务.通过实际动手操作,既能够加深学生对概念的理解和认识,同时又可以提升学生的制图软件运用能力,从而激发学生的学习兴趣,提升学生的探究能力.

摘要： 随着智能手机的普及,手机APP辅助教学作为一种新型的教学方式正在引入课堂教学改革中,本文以铰链四杆机构分析为例讨论手机APP在《机械制造基础》课堂教学中的应用.根据课程教学目标,实施"四段教学法",在课前准备、授课过程、小组学习以及作业布置均充分利用APP作为辅助手段.通过将教学资源导入教学APP,准确调用课程资源,优化教学过程;学生通过App自主探究,归纳总结,给予学生充分的课后拓展实践.实践结果表明,利用APP能让学生自主学习和协作学习,且效能感明显高于常规学习.

摘要： 随着智能手机的普及,手机APP辅助教学作为一种新型的教学方式正在引入课堂教学改革中,本文以铰链四杆机构分析为例讨论手机APP在《机械制造基础》课堂教学中的应用。根据课程教学目标,实施“四段教学法”,在课前准备、授课过程、小组学习以及作业布置均充分利用APP作为辅助手段。通过将教学资源导入教学APP,准确调用课程资源,优化教学过程;学生通过App自主探究,归纳总结,给予学生充分的课后拓展实践。实践结果表明,利用APP能让学生自主学习和协作学习,且效能感明显高于常规学习。

摘要： 铰链四杆机构是机械中常用的一种传动机构,在机械专业教学中是不可或缺的一部分.传统的教授教学方式,对于机械专业的新生来说枯燥乏味且难于想象和接受,因此,本文尝试启用新教法,以任务驱动,做中学,学中做,理实一体,虚实结合,带领学生认识铰链四杆机构.

摘要： 机械基础作为机电与机制专业的专业基础课,是学习机械原理等后续课程的基础,对机械基础课中疑难点的透彻理解,会对后续课程的学习起到事半功倍的效果,由此特对机械基础学习中受力分析、铰链四杆机构、螺旋传动、蜗杆传动等疑难点加以剖析.

摘要： 行为导向教学法从开始引入我国到广泛运用于教学中已有许多年,但应用效果并不是很理想。在中等职业教育中的机械基础课上使用行为导向教学法,可以活跃课堂气氛,创造学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式,从而提高教学质量。

摘要： 含间隙的连杆机构动力学是现代机械系统中的前沿课题.本文研究它的基础内容——铰链四杆机构中铰链磨损间隙计算.文中首先应用矩阵法讨论运动参数,采用考虑摩擦的非迭代线性化解法分析铰链受力.然后,假定比压分布随轮廓各点的磨损速度而定,建立整周旋转和相对摆动铰链磨损间隙计算公式,并给出电算框图.

摘要： 本文首先比较了现阶段国内连杆曲线图谱生成所采用的各类方法，在解析法分析机构的参数后，采用Visual Basic编制了平面铰链四杆的图谱生成系统。该系统可以根据用户输入的连杆几何参数，判断机构的类型，求解连杆曲线图谱，得到准确的连杆运动参数线图，并演示机构的运动动画。同时，图谱生成系统还预设了常用杆长比的连杆曲线图谱，可供用户查阅。

摘要： 本文对新旧两款高速平缝机的送布机构进行了简单的分析，并且对两种送布机构提出了数学解析的方法。

摘要： 本文对新旧两款高速平缝机的送布机构进行了简单的分析，并且对两种送布机构提出了数学解析的方法。

摘要： 本文对新旧两款高速平缝机的送布机构进行了简单的分析，并且对两种送布机构提出了数学解析的方法。

摘要： 后压辊装置,也称为包圈压辊装置,其主要用于沿成型鼓轴线方向滚压织物层及胎面或沿鼓肩曲线滚压织物层.本装置设计原理有所创新,结构新颖,控制上采用新的方法.

摘要： 后压辊装置,也称为包圈压辊装置,其主要用于沿成型鼓轴线方向滚压织物层及胎面或沿鼓肩曲线滚压织物层.本装置设计原理有所创新,结构新颖,控制上采用新的方法.

摘要： 后压辊装置,也称为包圈压辊装置,其主要用于沿成型鼓轴线方向滚压织物层及胎面或沿鼓肩曲线滚压织物层.本装置设计原理有所创新,结构新颖,控制上采用新的方法.

摘要： 后压辊装置,也称为包圈压辊装置,其主要用于沿成型鼓轴线方向滚压织物层及胎面或沿鼓肩曲线滚压织物层.本装置设计原理有所创新,结构新颖,控制上采用新的方法.

摘要： 后压辊装置,也称为包圈压辊装置,其主要用于沿成型鼓轴线方向滚压织物层及胎面或沿鼓肩曲线滚压织物层.本装置设计原理有所创新,结构新颖,控制上采用新的方法.

摘要： 本发明公开了一种开启关闭机罩的自动拉绳式四连杆铰链机构，包括四连杆机构，所述四连杆机构互不相邻的两根连杆分别与车体和机罩相连，其特征在于：包括与四连杆机构相匹配的拉绳机构，拉绳机构包括拉绳和电机，拉绳一端与四连杆机构相连，另一端与电机相连，电机通过拉绳控制四连杆机构的开合，从而实现机罩的开闭。采用拉绳+电机作为机罩开启的助力装置，电机拉绳对四连杆机构其中一个连杆施加拉力，实现对机罩开闭的控制；并且，由于拉绳的长度和拉绳方向可随意调整，使得电机布置位置不受限制，从而节省了很大的布置空间需求，降低了设计难度。

摘要： 本实用新型提供一种四连杆铰链限位块和四连杆铰链。该四连杆铰链限位块包括：顶板部，顶板部的一表面设置有限位块凸起，顶板部背离限位块凸起的一侧表面设置有限位支撑块，顶板部边缘还设置有用于与四连杆铰链长连杆卡接的第一卡接部；侧板部，侧板部与顶板部固定连接，且沿顶板部的边缘向背离限位块凸起的一侧延伸，并与第一卡接部间隔设置，侧板部远离顶板部的一端设置有用于与四连杆铰链长连杆卡接的第二卡接部。本实用新型提供的四连杆铰链限位块利用简单的结构达到限位功能，成本低，结构可成形性好，易于与四连杆铰链装配。本实用新型提供的四连杆铰链具有上述四连杆铰链限位块，能够方便有效地实现四连杆铰链的限位，且易于装配。

摘要： 本实用新型涉及一种用于铰链扭杆弹簧机构的衬套，所述铰链扭杆弹簧机构包括两个铰链以及两个装设于所述铰链之间的扭杆弹簧，所述衬套具有：装配部，其被构造成适于使所述衬套装设到所述铰链上；以及接触部，其与所述装配部相连，并且被构造成在所述衬套装设到所述铰链上后，在所述铰链扭杆弹簧机构的使用过程中通过所述接触部与所述扭杆弹簧相接触来避免在所述铰链和扭杆弹簧之间形成直接摩擦。它还涉及一种装设有上述衬套的铰链扭杆弹簧机构。采用本实用新型能有效消除在扭杆弹簧和铰链之间产生的摩擦噪声，延长铰链的使用寿命，保证铰链扭杆弹簧机构能长期工作性能稳定、耐久性佳，因此值得进行广泛推广和应用。

摘要： 本实用新型提供了一种可水平伸缩翻转的四连杆铰链机构，其使得端盖的开关简单、且开口幅度大、开口保持稳定可靠。其包括有座体机构，座体结构的一端口设置有翻转的端盖，其特征在于，其包括：直线移动底座；导向元件，其包括有直线导向轨道；固定轴，其固设于座体结构的对应内侧；端盖；拉杆件；摆臂件；限位定位元件，其包括有导向槽、连接件，导向槽包括直线导向轨道槽、锁止限位槽，直线导向轨道槽的内端设置有斜向设置有锁止限位槽；固定轴的至少部分嵌装于限位定位元件的导向槽内，固定轴相对于导向槽包括有第一状态和第二状态，第一状态下，固定轴嵌装于直线导向轨道槽内，第二状态下，固定轴嵌装于锁止限位槽内。

摘要： 本实用新型提供一种铰链四连杆平台翻转机构，包括：架体、平台、液压缸和四连杆；架体的上方设置平台；在架体和平台之间设置液压缸和四连杆；液压缸的液压杆端与平台的下方活动连接；液压缸的另一端与第三连接轴活动连接。具有以下优点：1、通过结构的分析，在相同结构尺寸和运动范围情况下，本实用新型铰链四杆平台翻转机构的液压缸行程均小于常规平台翻转机构的液压缸行程，缩短比例大约为10％。与此同时，缩短液压缸行程，即可缩短平台的翻转时间，提高设备的运行效率。2、本实用新型增加的铰接四连杆结构，平台翻转带动四连杆摆动，改善液压缸的受力，优化了平台翻转机构内部的受力，提高了结构的可靠性和稳定性。

摘要： 本实用新型公开了一种基于杠杆、铰链四杆机构的助行车站立牵引装置，包括所述支撑梁中间固定横梁架，所述横梁架上固定推杆支架一，所述推杆支架一连接固定电动推杆尾部，所述电动推杆一又固定在推杆支架二上，所述推杆支架二固定在牵引臂横梁上，所述牵引臂横梁固定在牵引臂尾部，所述牵引臂两侧固定两个轴承座，所述两轴承座连接了一根10mm光轴，所述10mm光轴穿过两个10mm立式光轴支撑架，所述两10mm立式光轴支撑架与水平前小臂连接，所述水平前小臂与牵引护板固定，所述牵引护板与保护束带滑动连接。本实用新型为基于杠杆、铰链四杆机构的助行车站立牵引装置，有利于下肢障碍人群在助行车上站坐姿势的切换。

摘要： 本实用新型涉及教学用具技术领域，且公开了一种铰链四杆机构类型演示装置，包括主体，所述主体的后表面固定连接有连接收纳机构，所述连接收纳机构的内侧活动连接有铰链连接杆，所述连接收纳机构的表面一侧固定连接有固定安装块，所述固定安装块的内侧通过定位轴活动连接有活动安装块，所述活动安装块的一侧固定连接有连接插杆；本实用新型通过设有的连接收纳机构，便于将铰链连接杆插入连接收纳机构的内侧，通过连接收纳机构能够快速地对铰链连接杆的位置进行限制固定，使得能够对铰链连接杆进行收纳存放，从而能够使得主体和铰链连接杆能够整体进行携带，操作方便。

摘要： 本发明公开了一种铰链四杆机构、姿态调整装置及双姿态的功能沙发，铰链四杆机构包括安装件、支撑件、传动件和连接件，支撑件、传动件、连接件沿第一方向层叠设置，传动件一端转动连接在支撑件上，传动件另一端转动连接在安装件第一端，连接件一端转动连接在支撑件上，连接件另一端转动连接在安装件第二端，传动件靠近连接件的一面设置有限位钉，连接件靠近限位钉的一侧设置有与限位钉配合的第一限位槽和第二限位槽，第一限位槽相对于第二限位槽靠近所述安装件。本实用新型通过限位钉在第一限位槽和第二限位槽中切换实现两种姿态的转换，本申请解决了铰链依靠零件外形定位导致易磨损沙发皮套的问题，便于安装的同时避免了对沙发的磨损。

摘要： 本实用新型公开了一种铰链四杆机构综合实验教具，属于教学教具技术领域，包括支撑架，所述支撑架前侧活动设置有从动杆，所述从动杆一侧设置有原动杆，所述原动杆前侧连接有连杆，所述支撑架顶端开设有紧固槽，所述紧固槽内部设置有紧固机构；所述紧固机构包括对称设置有两个斜形板，所述斜形板一侧连接有两个连接盘，所述连接盘一侧设置有挤压弹簧。本实用新型通过紧固机构，在挤压弹簧的回弹力作用下使连接盘带动斜形板使多个橡胶棒对手部进行挤压固定，这样在拿取实验教具时也不会造成滑落，起到缓冲的作用，避免实验教具受到冲击力造成损坏。双重保护，更加不易损坏实验教具，大幅度延长使用寿命，更加耐用，实用性更好。

摘要： 本实用新型公开了一种铰链四杆机构实训装置，包括一号杆、二号杆、三号杆、四号杆、连接机构、卡板；所述连接机构为两个两端开口的空心圆柱套铰接而成，并在圆柱套上设有锁紧件；所述一号杆、二号杆、三号杆、四号杆依次通过连接机构连接形成封闭的四边形，一号杆、二号杆、三号杆、四号杆上均设有刻度；所述卡板安装在一号杆、二号杆、三号杆、四号杆中任意一条杆两端的连接机构的圆柱套上，卡板为U形并设有锁紧螺栓，与卡板连接的圆柱套上设有手柄。能够通过实践的方式学习、理解铰链四连杆机构，加深理解，并能够调整杆件的长度模拟不同的铰链四连杆类型。