交互性教学
交互性教学的相关文献在2002年到2022年内共计113篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、常用外国语
等领域,其中期刊论文110篇、会议论文3篇、专利文献575940篇;相关期刊97种,包括人天科学研究、才智、山西农业大学学报(社会科学版)等;
相关会议2种,包括第15届全国计算机新科技与计算机继续教育学术会议、第七届全球华人计算机教育应用大会等;交互性教学的相关文献由119位作者贡献,包括刘晓辉、单岩、李彦明等。
交互性教学—发文量
专利文献>
论文:575940篇
占比:99.98%
总计:576053篇
交互性教学
-研究学者
- 刘晓辉
- 单岩
- 李彦明
- 李长萍
- 于毅
- 任静
- 刘金燕
- 吴志红
- 宋凯
- 尧燕
- 巩玥
- 张宇亭
- 杨文涛
- 杨洪伟
- 韩涌波
- 高羽
- 丁纪可
- 于春江
- 任思羽
- 何云峰
- 佘利彬
- 关艳丽
- 冉莉
- 农育蓉
- 刘亚丹
- 刘京华
- 刘军
- 刘媛洁
- 刘小红1
- 刘晓玲
- 刘跃宇
- 包云珍
- 史小艳
- 叶惠芳
- 向敏
- 吴梅清
- 周军芳
- 周永霞
- 唐丽萍
- 喻小燕
- 夏娟
- 孔丽娜
- 孙会
- 孙娜
- 孙海龙
- 孙颖
- 宁艳
- 安延珍
- 常亮
- 廖年冬
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曹欢
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摘要:
近年来,培养大学生跨文化交际能力是外语教学改革的主攻方向。本研究将跨文化交际教学立于本土,从知识、态度、行为层面构建跨文化交际交互性教学实践模式,以知识输入和教学互动、线上和线下教学相结合的方式设计教学环节,旨在提高学生跨文化认知水平,增强文化差异敏感度,培养跨文化交际能力和逻辑思维能力,为进一步的教学实践提供理论基础。
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徐东海
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摘要:
交互性教学是指在宏观教学情景之下,运用计算机远程教育多点自由切入,使师生之间、学生之间以及教师之间通过教与学之间的互动,能够对教学的内容有相互促进、相互影响、共同进步的作用。同时交互性教学能更加及时评价出老师的教学质量的优劣,以及检测出学生学习程度的掌握,对促使学生有效学习有重要作用。因此,本文对交互性教学在计算机远程教育中的运用作以下分析。
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刘军
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摘要:
信息技术的发展为各行各业提供了便利,通过互联网和计算机所建构的教育模式,使教学表现形式呈现交互性趋势,交互性教学有助于师生间产生良好交流.文章将结合计算机远程教育中交互性教学的内涵、功能和发展意义论述、分析交互性教学在我国教育领域的具体应用.
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杨武联
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摘要:
随着素质教育的不断推进,人们的意识得到了有效的进步,对课堂模式的要求也发生了改变,在高中思想政治课堂中如何优化教学过程,实现"教"与"学"相辅相成的关系,是教师所面临的问题,而信息技术与交互性教学模式的结合则能够帮助教师高效地完成教学任务,促进学生的成长与发展,基于此,本文将针对这个课题展开研究.
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李树亮
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摘要:
随着科学技术的发展,如今的教学模式相较于以前得到了很大的改进,一方面提高了教学效率,另一方面也提高了学生的学习能力,这对其未来的发展有着极其重要的意义.其中,交互性教学模式是当前最为常见且普及较广泛的一种教学模式,这种教学模式实现了教师与学生、学生与学生之间的互动,使学生在这个模式下主动学习,汲取更多的知识,大大提高了他们的学习能力.基于此,本研究就高中计算机远程教育来探讨交互性教学模式的应用,以期为今后交互性教学模式的更好实施提供参考借鉴.
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贺凌云
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摘要:
随着信息技术的高速发展,信息化教学的模式逐渐构建,人们对计算机的需求量越来越大,因此为适应市场的需求,很多学校都开设了计算机教育的课程,希望提高学生的计算机职业技能。文章主要分析了我国当前计算机职业教学中出现的问题,结合具体需求,提出了几点如何在计算机职业教学中运用交互性教学的方法,以此来提高交互性教学在教育教学当中的应用价值,从而保证计算机职业教育的教学质量。
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喻小燕;
刘媛洁;
章雅琼
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摘要:
目的:研究交互性教学方法对康复治疗技术大专生临床能力培养(包括理论水平和临床技能两方面)的效果.方法:选择江西医专17级康复治疗技术专业实习学生56名,学生知情同意后随机平均分入研究组28人(交互性教学组)及对照组28人(传统教学组).交互性教学组予以交互性教学法教学,传统教学组予以传统教学法教学,进行10个月的系统实习,结束后进行实习考核,观察两种教学方法在理论和临床技能两方面的效果.结果:经比较,研究组和对照组在理论内容得分、临床技能得分上均有统计学差异(P<0.05).结论:交互性教学法在理论内容和临床技能方面教学效果均明显优于传统教学法.在实习过程中,将交互性教学法的优势与康复治疗技术的教学目的有机结合,能促进学生对知识的主动探索从而巩固理论知识,促使他们更积极地参与到临床操作中,从而提升临床技能.