交互式一体机

摘要： 随着科学技术的进步,我们已经进入信息化时代,中职计算机专业教学也应当与时俱进,构建交互式一体机的学习环境,改变传统单调枯燥的教学模式,用现代化的教学方式拓展计算机教学的范围,让静态的课堂教学动起来,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主动性和积极性,使交互式一体机成为学生学习的好伙伴,提高课堂教学质量。教师可以分析交互式一体机的优势,并对中职计算机专业案例教学模式进行探讨。

摘要： 交互式一体机试图改变传统黑板教学模式对教师带来的粉尘危害,并提升板书的效率和质量。但在其应用的过程中,教师并没有完全开发交互式一体机的功能,使课堂变成了单方面的展示教学,无法和学生进行有效的交流互动。究其原因,一方面一体机技术的应用程度不深,另一方面教师对该教学工具不够熟悉。基于此,文章梳理了交互式一体机在课堂教学中的问题,提出建立一体机等教学信息技术的指导方案、加强一体机与信息终端设备的联动等方法来优化一体机在课堂教学中的应用。

摘要： 3~6岁是幼儿大脑语言中枢发育的重要阶段,也是幼儿语言能力发展的关键时期。相对于传统语言教育活动表现形式相对单一、教学方式过于单调、物体形象不够生动来说,交互式一体机集电子白板、短焦投影、功放、音响、电脑、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体,不仅能让屏幕上的形象“动”起来,还能让幼儿与之“对话”,使活动更具趣味性、直观性和有效性,能给幼儿的大脑语言区以全方位的信息刺激,促进幼儿语言理解、组织、运用等能力的发展。因此,幼儿园可合理运用交互式一体机,为幼儿园的语言教育活动注入活水,开辟崭新的天地。

摘要： 当前科学技术正在不断发展变革,交互式一体机等现代化的教学设备在小学中逐渐普及,给小学数学教学带来了新气象。小学数学教师应该充分利用交互式一体机开展互动教学,不断改变教学形式,提升课堂效率。基于此,本文首先分析了交互式一体机在小学数学教学中的使用价值,然后分析了当前小学数学教学中存在的问题,并且探讨了基于交互式一体机的小学数学互动教学策略,最后探讨了基于交互式一体机的小学数学互动教学要注意的问题以此来供相关人士交流参考。

摘要： 随着信息化技术的不断扩大,就目前来讲单靠文字和符号为内容表现形式的传统教学方式已不能满足新时代学生的需求,而信息化教学所带来的声色教育能让知识变得更加的形象、更加的生动、更加的具体,既能活跃课堂氛围,还能拓展学生的知识面,信息化教学的改革就变得由为重要。我校是一所中等职业技术学校,为实现信息化与教学的结合,今年在所有教室都配备了西沃交互式一体机。交互式一体机打破了时间和空间的限制,营造出一种现实和虚拟相结合的教学环境,它的出现,实现了教师、学生以数字化为特征的育人环境。大大的激发了学生的学习兴趣,也使教师的工作效率得到大幅的提高。

摘要： 群文阅读在小学语文教学中的运用,能够提升学生的思维能力和阅读水平。交互式一体机具备互动性强、工具齐全、功能巨大的优点,将其贯穿在群文阅读教学的始终,可以更好地提高学生的阅读量,让学生具有清晰的思路,实现合作学习、提升对比教学的目标。对于提升学生的群文阅读技能,指导学生掌握自主阅读具有十分重要的意义。

摘要： 通过近两年的实践,在我市钢二路小学等五所小学数学课堂教学中运用交互式教学一体机,取得较好的效果.师生熟练操控交互式教学一体机,与数学课堂教学设计有效结合;建立和完善数学学科教学网络资源库,统一管理,统一维护;数学课堂有效使用交互式教学一体机,使学生好学乐学;把教学PPT软件和交互式一体机融合应用,实现资源共享;开发交互式一体机的新功能,让交互式一体机与微信和钉钉联合使用,丰富课程资源.

摘要： 本课是一节主题活动课,根据学习内容和学生实际情况,选择了以"文明"为主题的电子小报作品,学生在教师引领下展开一系列逐层递进的学习活动.在活动中利用新技术、新设备、新工具,优化和创新信息技术课堂教学模式,提高教学过程中的交流互动、资源推送和评价反馈能力,促进学生主动学习和个性化学习,提高信息素养.

摘要： 信息技术迅猛、高效发展,波及范围之广,教育事业从中受益,优点颇多。小学数学知识,对于学生而言较为枯燥无味, 兴趣骤降,教师要正视这一点,重视细节化教育和兴趣激发,适时融入信息化教学模式,借助交互式一体机创建活化课堂,以提升学 生综合能力和学习欲望为出发点,将一体机应用到教学实处,充分发挥其教学优势,全面能提升学生各项素质和能力。本文基于小学 数学课堂教学现实情况,对数学互动教学中应用交互式一体机的方案与手段等进行透彻分析。

摘要： 小学阶段学习的过程中,数学学科难度比较大,主要是因为这门学科逻辑性和抽象性都比较强。在传统教学开展的过程中,教学效果不是很理想。然而随着时代的飞速发展,各种新型的教学工具和模式涌现出来,交互式一体机也是当前所开发的一种新型教学工具,可以有效推进课堂教学的开展。本文主要论述了交互式一体机在数学教学过程中的应用优势,并提出了具体的应用措施。

摘要： 本发明涉及一种用于交互式教学一体机的抽拉式结构，主要包括后盖和边框，后盖固定连接在边框上，所述的后盖的一侧开有缺口，并在缺口两侧形成与基板架呈滑动配合的滑槽，基板架安装在缺口中并固定在后盖上；后盖上设有转接板，转接板上的线与基板架的线相连接。本发明的优点在于：这种抽拉设计免除了传统结构需要打开后盖的缺陷，采用了转接板结构，基板架拉出时，就不会受到线长的困扰。从而大大降低了更新设备和后续维护的工作量。

摘要： 本发明公开了一种交互式书法临摹一体机，包括主机，主体包括与处理器电连接的电源模块、控制面板、网卡模块和触控显示屏，处理器用于接收控制面板、网卡模块和触控显示屏发送的数据，并将数据进行处理发送给触摸显示屏，在触摸显示屏上显示，电源模块还与触控显示屏电连接，电源模块给触控显示屏和处理器供电，本发明克服了现有技术的不足，该交互式书法临摹一体机使用方便，避免了用户在使用的过程中发生碑帖移动的问题，且便于对碑帖进行调节。

摘要： 本实用新型公开了一种可调节式交互式平板一体机，包括底座和升降板，底座的右侧固定连接有电机盒，电机盒内腔左侧的中端固定连接有伺服电机，伺服电机的输出端贯穿底座内腔右侧的中端并固定连接有螺杆，螺杆外表面的左右两侧均螺纹连接有第一滑块，第一滑块上表面的中端活动连接有连接杆，升降板正面的中端开设有滑槽，滑槽底部的左右两侧均活动连接有第二滑块，通孔内侧的中端开设有卡槽。本实用新型设置了拉杆、电动伸缩杆、伺服电机和插销，达到了便于调节移动的目的，解决了现有的交互式平板一体机不具备便于调节移动的功能，导致其使用时无法快速的调节高度和移动装置，影响使用体验的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种操作方便的交互式教育一体机，涉及一体机领域，包括支撑板、调节杆和一体机，一体机包括一体机主体、散热孔、扩音孔和固定背板，一体机主体一端顶部开设有散热孔，散热孔设有多组且均匀设置在一体机主体一端顶部与底部，一体机主体一端开设有扩音孔，扩音孔设有多组且对称设置在一体机主体一端左侧与右侧，一体机主体一端与固定背板一端固定连接，该一种操作方便的交互式教育一体机，支撑板顶端一侧固定连接有调节杆，调节杆设有两组且对称设置在支撑板顶端两侧，调节杆顶部通过螺栓固定连接有一体机，一体机可在调节杆顶端进行滑动，进行高度的调节，便于不同身高的使用者进行调节使用。

摘要： 本实用新型公开了一种便于调节高度的交互式会议一体机，包括固定底座，所述固定底座顶端两侧均设有固定架，所述固定架内部开设有限定槽，所述限定槽内壁设有齿条，两个所述齿条顶端一侧设有显示屏，所述固定架一侧设有转动轴，所述转动轴两端外侧均设有转动齿轮，所述转动齿轮与齿条啮合。本实用新型通过转动齿轮与齿条的啮合作用，使得伺服电机工作可以带动齿条向上移动，进而可以调节显示屏的高度，通过调节旋钮的转动可以带动卡接板进行转动，使得卡接板可以对齿条进行卡接，进而可以防止齿条从高处下落，进而可以保证显示屏高度调节后的稳定，进而使得会议一体机可以根据不同的需要调节其高度。

摘要： 本实用新型属于教育一体机领域，尤其是一种操作方便的交互式教育一体机，针对现有的问题，现提出如下方案，其包括平台、交互式教育一体机和箱体，所述平台的顶部四角位置均开设有小孔，且顶部中心处固定安装有圆柱，所述交互式教育一体机底部四角位置均固定安装有支撑杆的一端，支撑杆的另一端贯穿小孔延伸至平台外并与箱体固定连接，本实用新型解决了现有的交互式教育一体机只通过万向轮对其进行移动的问题，增加了使其稳定静止的功能，这使交互式教育一体机更稳固，操作也更方便，能够随时随地地进行工作，避免了交互式教育一体机的损坏，满足了人们的需求。

摘要： 本实用新型公开了一种交互式教学一体机及其支撑组件，包括移动底座、支撑架、配合块和固定块，所述移动底座与支撑架活动连接，所述支撑架与配合块配合使用。该实用新型，通过设置配合块、固定块、限位装置和传动装置的配合使用，限位装置能够在固定块的内部移动至配合块的内部，实现支撑架与移动底座的固定，传动装置能够使限位装置从配合块的内部移出，实现拆除支撑架，解决了现有在组装支撑架与移动移动底座时，需要使用者通过拆装工具来实现，这就过于麻烦，不方便使用者进行组装，需要携带拆装工具的问题，该交互式教学一体机及其支撑组件，具备方便使用者快速的组装支撑架与移动移动底座的优点。

摘要： 本实用新型涉及一体机技术领域，具体为一种红外接触控的交互式会议电视一体机，包括显示屏和清理装置，显示屏的底端固装有支撑架，支撑架的表面固装有放置板，显示屏的表面设有清理装置，清理装置包括两个支撑块，两个支撑块的底端和显示屏上表面固装，两个支撑块的上表面固装有收纳板，收纳板的内壁滑动连接有滑块，显示屏的表面设有按钮，显示屏表面靠近按钮的位置设有射线接收器，显示屏表面靠近按钮的位置设有防护装置，防护装置包括两个放置块，两个放置块的上表面和显示屏底端固装。本实用新型，解决了传统一体机是直接暴露在空气会落上灰尘，在进行清理时会需要自行寻找清理物品这就会出现时间浪费的问题。

摘要： 本发明中公开了一种交互式触摸一体机，涉及交互式一体机技术领域；具体包括底座，所述底座的顶部安装有两个支撑架，且两个支撑架的侧面均安装有转动组件，两个所述转动组件之间安装有安装机架，所述底座的底部四角均安装有支撑垫块，所述安装机架的顶部固定安装有保护屏盖。本发明中通过导热组件、水循环组件和中空散热板构成冷却水循环系统，用于将交互式一体机主机发热区域的热量传递至中空散热板，利用中空散热板的表面进行快速散热，提高交互式一体机主机的散热效率，且避免在交互式一体机主机表面开散热口，避免在生产环境中灰尘进入造成散热效率下降的问题，进一步提高对交互式一体机主机的保护效果。

摘要： 本实用新型属于一体机技术领域，尤其是一种移动式交互式一体机，针对现有的交互式一体机在移动时由于支撑杆体积较大，在遇到门框处比较窄小的地方不容易进行移动，且其高度不方便进行调节的问题，现提出如下方案，其包括操作板，所述操作板的底部固定安装有底座，底座的底部固定安装有两个对称设置的支撑座，所述支撑座的底部开设有滑动槽，滑动槽内滑动连接有支撑杆，所述支撑杆的底端转动连接有底板，底板的底部转动连接有四个对称设置的转轮，所述支撑座的底部固定安装有定位箱。本实用新型操作简单，使用方便，能够对一体机进行更加便利的移动，同时还能调节操作板的高度，便于人们使用。