钢琴音乐会

摘要： 随着我国科技的飞速发展,新媒体技术的不断进步,钢琴音乐会的展现形式也变得丰富起来,从传统的只有听觉领域的音乐会,到现在可以向人们展现视听一体的音乐会,达到新媒体钢琴音乐会的一种新形式——音画结合.本文以钢琴课实践研究的钢琴演奏会为例,分别从现代新媒体钢琴音乐的发展、钢琴音乐会的意义及新媒体环境下钢琴音乐会的设计与实施三个方面进行论述,进而总结出新媒体钢琴音乐会的优势所在,并将学习经验移植于艺术实践,以促进钢琴音乐的发展.

摘要： 李宴君,1980年出生,蒙古族,国内颇具影响力的实力派青年钢琴演奏家。自幼师从盛喜郁先生,曾就读于白俄罗斯国立音乐学院,师从国际著名钢琴演奏家、音乐教育家Valery Shatskiy。是该校历史上第一位获得钢琴演奏与室内乐双项满分的中国留学生,并以优异的成绩捧得双硕士学位。

摘要： 随着我国科技的飞速发展,新媒体技术的不断进步,钢琴音乐会的展现形式也变得丰富起来,从传统的只有听觉领域的音乐会,到现在可以向人们展现视听一体的音乐会,达到新媒体钢琴音乐会的一种新形式——音画结合。本文以钢琴课实践研究的钢琴演奏会为例,分别从现代新媒体钢琴音乐的发展、钢琴音乐会的意义及新媒体环境下钢琴音乐会的设计与实施三个方面进行论述,进而总结出新媒体钢琴音乐会的优势所在,并将学习经验移植于艺术实践,以促进钢琴音乐的发展。

摘要： 2021年是中国共产党成立一百周年,今年的“上海之春”国际音乐节紧紧围绕“建党一百周年”的主题展开,让党的历史以音乐的形式呈现,让红色精神和红色基因以老百姓喜闻乐见的形式代代相传。解静娴博士的中国钢琴作品专场就是这样一场主题鲜明、内涵丰富、形式多样、意义非凡的音乐会。5月8日晚,“华夏琴韵·百年征程--解静娴中国钢琴作品音乐会”在上海交响乐团音乐厅上演。在我的记忆中,近年来“上海之春”国际音乐节举办个人专场钢琴音乐会的情况并不多见。

摘要： 钢琴音乐会的现场同期录音,是演出者留存音乐会音频资料的重要途径。由于钢琴具有庞大的体积及宽广的音域,录音师想要录制出一个理想的钢琴录音作品,不仅要考虑设备及声场环境,话筒的选择、摆放位置、音响平衡等因素也会对录制的声音产生影响。文章以北京师范大学北国剧场钢琴音乐会的实况录音为例,论述在剧场如何对钢琴音乐会进行现场拾音,以及有关钢琴音乐会后期处理的有效运用。

摘要： 2018年12月18日晚,“北京市青年拔尖人才——李姗、孙健声乐钢琴音乐会”在北京音乐厅举办。作为“北京市青年拔尖人才项目”的成果音乐会之一,此次音乐会在内容、形式、质量等多方面都体现了高度的综合性,首都师范大学校长孟繁华、著名女高音歌唱家张立萍教授,著名声乐教育家俞子正教授及各方来宾出席了音乐会。

摘要： Pianoboy高至豪,世界少有原创钢琴艺人,华人界首屈一指的流行钢琴明星。他来自台湾,是两岸流行钢琴创作演奏明星。从2005年开始在台湾的网络分享创作,迅速在台湾和大陆的网络上拥有广大的粉丝群,从2013年起,高至豪正式从网络走向幕前,先后在韩国、台北、上海、北京、天津、武汉等地开演奏会,备受好评。4月20日他的钢琴音乐会在成都特仑苏音乐厅上演。

摘要： 一场钢琴音乐会被安排在2月14日,即西方“情人节”当晚,这无论对于音乐会运营方还是演奏家都是极大的挑战然而,乌克兰裔美国钢琴家瓦伦蒂娜·李斯蒂莎(Valentina Lisitsa)却在国家大剧院音乐厅创造了“满座”盛况。

摘要： 在我国钢琴事业蓬勃发展的今天,除了诸如钢琴音乐会、比赛、音乐节等丰富的活动外,能够有一些立足于当今钢琴教育现状,有针对性地探讨钢琴演奏与教学实际问题的论著,无疑是钢琴事业向深度与厚度发展不可或缺的重要组成部分。

摘要： 本发明音乐会支持方法、用于音乐会的乐器，该方法使经网络进行的音乐会中的每个演奏者立即识别其他演奏者是否处于能参加会话的状态。会话支持装置向每个会话终端发送表示每个演奏者是否能够参加会话的状态信息和识别演奏者的演奏者识别信息的集合。已收到该集合的每个会话终端使触摸显示器显示每个演奏者的状态信息。会话支持装置从会话终端获取状态转变信息和会话终端演奏者识别信息的集合，该状态转变信息表示检测装置检测到演奏预备操作的至少一个会话终端的演奏者变为能参加会话，会话支持装置向会话终端发送获取的该集合。基于会话支持装置发送的状态转变信息和演奏者识别信息，每个会话终端更新触摸显示器显示的内容。

摘要： 本发明音乐会支持方法、用于音乐会的乐器和音乐会支持程序，该方法使经网络进行的音乐会中的每个演奏者立即识别其他演奏者是否处于能参加会话的状态。会话支持装置向每个会话终端发送表示每个演奏者是否能够参加会话的状态信息和识别演奏者的演奏者识别信息的集合。已收到该集合的每个会话终端使触摸显示器显示每个演奏者的状态信息。会话支持装置从会话终端获取状态转变信息和会话终端演奏者识别信息的集合，该状态转变信息表示检测装置检测到演奏预备操作的至少一个会话终端的演奏者变为能参加会话，会话支持装置向会话终端发送获取的该集合。基于会话支持装置发送的状态转变信息和演奏者识别信息，每个会话终端更新触摸显示器显示的内容。

摘要： 本发明涉及钢琴制造领域，具体为钢琴音板的制造方法和钢琴音板的制造系统。钢琴音板的制造方法包括如下步骤：制作芯板，芯板为矩形芯板：将芯板木材进行干燥将干燥后的芯板木材按照预定宽度切割成芯板板条；将多个芯板板条指接接长将指接接长后的芯板板条进行定厚将定厚之后的多个芯板板条的侧边粘合拼接得到芯板制作面板：将面板木材按照预定厚度刨切成单板；将单板进行干燥并按照其纹理方向与音板长边保持40-50度的角度将多个单板的侧边粘合拼接得到面板将两个面板分别与芯板的上表面和芯板的下表面粘合得到音板。本发明所提供的钢琴音板的制造方法和钢琴音板的制造系统，解决了音板由于受到外界水分变化产生干缩湿胀而开裂的问题。

摘要： 本发明公开了一种钢琴音乐教育用指法辅助训练装置，涉及乐器教学技术领域，包括底板，底板上有底座，底座与底板之间通过调节装置连接，底座上有挡板，挡板左侧有第一按键，第一按键左端有套环，第一按键左端有第一连杆，第一连杆下端有套筒，第一连杆一端有端盖，端盖底部有弹簧，使用时，先将手指放入套环内，然后手指按下第一按键，第一按键带动第一连杆向下移动，第一连杆带动套筒移动，当套筒与底板接触后，练习者手指继续用力带动第一连杆在套筒内滑动并且通过端盖向下挤压弹簧，弹簧受到挤压产生向上的弹力，从而起到对手指力度练习的作用，然后练习者手指通过反复的快速按压第二按键，从而起到练习手指的灵活性的作用。

摘要： 本发明涉及识谱板技术领域，更具体地说，是一种钢琴音乐学习用的识谱板，包括底座、音谱板以及识谱板体，所述识谱板体活动设置在底座上，底座上成型有供识谱板体收纳的储纳槽，音谱板设置在识谱板体上，还包括：移动座，活动设置在储纳槽内；拉臂，活动连接在移动座和识谱板体之间；动力单元，设置在底座上且与移动座连接，用于调节移动座在储纳槽内的位置；清理系统，设置在音谱板和底座之间且与移动座连接，用于清理音谱板上的音谱，所述移动座移动时可控制清理系统同步工作；以及支撑结构，设置在底座上；不仅减少了使用者手动擦除音谱板18表面的粉笔字迹的工序，而且还避免食谱版在未工作时音谱板表面受到灰尘的附着而造成五线谱模糊。

摘要： 本发明属于音乐教学技术领域，具体的说是一种多功能钢琴音乐教学放置装置，包括底座，所述底座的上端表面安装有放置板，所述放置板的表面可拆卸连接有钢琴音乐教学装置，所述底座的表面下方栓接有固定箱，所述固定箱的表面转动连接有转盘，所述转盘的表面转动连接有转动把手，所述底座的内部滑动连接有延伸板。通过利用转动把手转动转盘，转盘带动连接轴转动，连接轴带动蜗杆同步转动，蜗杆和涡轮互相啮合，配合传动箱带动丝杆转动，丝杆和丝套发生相对转动，产生推力，配合限位滑块在限位滑槽内的滑动限位，推动延伸板带动放置板同步向上延伸，从而实现放置装置的高度的灵活调节，提高多功能钢琴音乐教学装置的放置使用效果。

摘要： 本实用新型的目的在于提供一种颠覆了传统钢琴的造型理念，使钢琴的音色更加优美、更具有自然音响的特性，也使钢琴的音量更加宏大，满足各种场合的演奏需要的立式半裸音乐会钢琴。本实用新型的基本结构是取消了传统钢琴键盘以下的封闭部分——下门板，使钢琴的音源部分完全裸露。当钢琴演奏的时候，在音响传播的过程中变间接为直接方式，琴弦震动产生的声波通过音板不受任何阻挡而直接传播出来，使钢琴的音响更加真实、更趋于自然，同时也彻底解决了立式钢琴与三角钢琴在同等型号上音量和音色方面的差别。

摘要： 本实用新型公开了一种钢琴音乐教学用识谱板，涉及音乐教学设备技术领域。本实用新型包括安装板和识谱板，所述安装板的顶部固定安装有支撑架，所述支撑架的中部位置固定安装有滑管，所述滑管的内部滑动设置有滑杆，所述识谱板的背部固定安装有用于滑杆顶部相铰接的铰接座，所述铰接座位于识谱板的重心位置，所述滑管上方的一侧还固定安装有螺纹套管。本实用新型通过在安装板上设置支撑架和滑管对铰接设置在识谱板底部的滑杆进行支撑，通过在滑管上设置额外的固定组件用于对滑杆进行锁紧定位，可实现设备基座位置不变的情况下简易实现识谱板的高度位置和角度位置的调节，有利于学生的学习与观察，更有利于教师的正常教学工作。

摘要： 本实用新型公开了一种钢琴音乐教学用识谱板，包括底座，所述底座上方连接设有外支撑体，所述外支撑体内部中空，所述外支撑体上对称设有通槽，所述通槽内穿过设有限位杆，所述限位杆上方于外支撑体内连接设有内支撑体，所述内支撑体远离限位杆一端于外支撑体外转动连接设有板体，所述板体上表面连接设有谱夹，所述板体上于谱夹一侧连接设有磁板，所述磁板下方设有凹槽。本实用新型与现有技术相比的优点在于：本实用新型通过设置套接在外支撑体中的内支撑体，限位杆配合限位槽使用，可以根据教师的使用需求实现对识谱板高度的调节；无需使用时可以将板体以及内支撑体放进外支撑体中，不占空间，便于搬运和存放。

摘要： 本实用新型公开了一种钢琴音乐教学用的识谱板，包括识谱板本体，所述识谱板本体顶部的前端固定连接有放置架，所述识谱板本体顶部的两侧均固定连接有升降板，两个所述升降板相对一侧的底部均固定连接有固定板，两个所述升降板顶部的中心均固定连接有拉动块，两个所述升降板底部的前后两端均固定连接有弹性机构。本实用新型通过将乐谱底部伸入到放置架上的放置槽中可对其进行限位，并可使用防滑垫来增大其与识谱板本体之间的摩擦，同时通过分别拉动两个拉动块后即可使多个弹簧进行弹性复位，从而能够分别带动两个升降板与固定板进行下降，从而能够将乐谱的两侧压紧在识谱板本体上，以此来将其进行固定放置，避免在使用时发生偏移滑落。