钢琴独奏
钢琴独奏的相关文献在1956年到2022年内共计555篇,主要集中在音乐、中国文学、戏剧艺术
等领域,其中期刊论文555篇、专利文献6202篇;相关期刊171种,包括中国电子商情·通信市场、南京艺术学院学报(音乐与表演版)、琴童等;
钢琴独奏的相关文献由412位作者贡献,包括周铭孙、胡越菲、崔岚等。
钢琴独奏
-研究学者
- 周铭孙
- 胡越菲
- 崔岚
- 徐哲韵
- 李瑾
- 潘阳
- 约瑟·凯姆莱特
- 赵晓生
- 仇潇潇
- 佚名
- 大爱无痕
- 孙皓
- 张星
- 张晨
- 张蓉
- 彭志敏
- 景徐
- 朱嵩
- 朱建
- 李俐蓓
- 李名强
- 李建华
- 李轶男
- 柳蕾
- 汪君艳
- 洪士(钅圭)
- 禤建基
- 胥斌(摄影)
- 范元绩
- 袁硕
- 谢耿
- 赵曦
- 陈成
- 陈荣生
- Christian
- Jeremy
- Ywen
- clover
- 万方
- 中亚
- 乌黎
- 乔梅
- 于彦
- 云
- 亚历山大·科马罗夫
- 亦佳
- 付菁菁
- 伊汀
- 伊靖
- 伦兵
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黄珊
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摘要:
古典芭蕾是将音乐、舞蹈手法与戏剧情节等艺术元素结合起来的舞蹈。钢琴独奏与古典芭蕾之间存在着密切关系。古典芭蕾基本功训练是古典芭蕾学习中的重要部分,将钢琴独奏融入古典芭蕾基本功训练可以激发情感、强化动作。本文首先对钢琴独奏融入古典芭蕾基本功训练中的实践路径进行探析,详细分析了准确选择钢琴独奏方式、准确领略古典芭蕾动作与韵律、提升钢琴独奏者与芭蕾舞者合作能力等实践路径,进一步得出钢琴独奏与古典芭蕾密不可分、钢琴独奏对古典芭蕾基本功训练影响深远等启示。
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孔祥军
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摘要:
在中国钢琴演奏家里面,解静娴博士无疑是一位比较特别的钢琴家,她的每一场音乐会都会加演一首中国作品,无论是中国内地、香港地区或者是海外演出、文化交流演出活动,都是必然弹奏;因此,解静娴也被誉称为“中国作品的传播使者”,也成为了解静娴最特别的标签。
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林旖
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摘要:
人有迟暮,音乐不老。曾于二十世纪五十年代至六十年代在Decca Gold Label录制唱片的史兰倩丝卡,时隔六十年重返该厂牌发行了全新的钢琴独奏专辑。专辑已于2021年完成录制,名为《我的音乐人生》(My Life in Music)。史兰倩丝卡非凡的音乐人生与演奏事业在专辑中得以展现,自二十世纪二十年代她以“音乐神童”的身份进入大众的视野,至今九十年过去了,“活着的传奇”依然在延续。
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周莹
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摘要:
在钢琴与管弦乐器二重奏表演过程中,演奏者的协作能力直接关乎到表演成效。在和不同管弦乐器的合作过程中,协作钢琴的演奏方式有着明显的差异性,所以需要各方面对其加强重视,把握其差异性,之后灵活选用演奏方式,这样才能达成理想的效果,给予观众视听盛宴。本文主要对钢琴独奏与管弦乐器二重奏中协作钢琴演奏的差异性进行了详细分析,希望能对相关人员有所帮助。
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张晨阳
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摘要:
《浮山》是作者于海跃2020年06月18日发表于音乐创作的一首钢琴独奏曲,寄托了作者对家乡的思念、亲人的眷恋,是作者心中难忘的山。本文将从音乐分析及演奏处理两方面解读此曲,旨在为钢琴演奏和教学提供一些指导建议。
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方言
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摘要:
2020年10月21和22日,为纪念著名作曲家江文也先生110周年诞辰,中央音乐学院钢琴系与音乐学系联手微风音乐网络平台,共同举办了两场不同曲目的"江文也钢琴作品纪念音乐会",由蒲方教授进行学术导赏,孙晓丹副教授担任钢琴独奏。受疫情影响,原本准备于江文也诞辰日(6月11日)在中央音乐学院音乐厅举办的纪念音乐会以网络直播的方式向大众呈现,得到了观众们的热烈反响,共有近七万人次观看了音乐会。江文也于1910年生于中国台湾,长于日本,以男中音演唱和作曲专业在日本乐坛崭露头角。
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郝端端
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摘要:
毫无疑问,作为作曲家的克劳德·德彪西在音乐史上留下了浓墨重彩的一笔。然而,从笔者的上一篇文章《随想德彪西:〈德彪西论音乐—反"音乐行家"的人〉译后感》①中,我们已得知这位大名鼎鼎的法国人还有着非比寻常的文学造诣,并且作为音乐评论家出现在各大主流刊物上。那么他还有什么其他"身份"呢?今天,我们就来聊一聊钢琴家德彪西。钢琴作品是德彪西创作生涯中最重要的成就之一,甚至可以说没有"之一"。在他生前完成的264首各类作品中,仅钢琴独奏、四手联弹及双钢琴作品就有102首,将近占总曲目量的百分之四十。
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张一琼(曲)
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摘要:
作品为四声部双主题赋格曲。两个主题的素材均来自浙江嘉善田歌《五姑娘》,其中第一主题采用了民族调式,以民歌的开始部分作为主要材料;第二主题为小调式,仅保留了民歌中的主要音程关系,与第一主题形成对比。乐曲的再现部分,两个不同性格的主题同时出现,形成和谐的统一体。
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崔岚
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摘要:
笔者与各位学子们一样由学习钢琴打开了音乐之门,后机缘巧合地在“合作艺术的世界”中摸爬滚打,深入到与其他乐器和人声的另一个音乐世界中学习和思考。在钢琴独奏与合作艺术同步而交错的学习、教学和实践中,“独奏”与“合作”二者之间相辅相成的关系帮助我在演奏和教学的各个层面打开思路,相互借鉴,相得益彰。