钢琴启蒙

摘要： 本文从笔者的教学实际经验出发,依据幼儿钢琴启蒙教育的特色,探析幼儿钢琴启蒙教育过程中教学的应用与实践。同时剖析幼儿钢琴启蒙教育与教导普遍存在的问题,提出完善幼儿钢琴启蒙教育教学方面的主张,对于培育和提升音乐素质美学教育具有实践性意义。期望可以对广大钢琴教育工作者在幼儿启蒙钢琴教学有所参考和帮助。

摘要： 音乐教育是培养形象思维和创造思维的重要途径,对幼儿的成长和发展具有重要影响。钢琴教学对于幼儿智力能力、审美能力、思维方式的早期开发,起到非常重要的作用。幼儿阶段是钢琴启蒙的关键时期。幼儿钢琴教育策略要从孩子整体素质发展出发,要从孩子的身心特点出发。本文中笔者将针对幼儿钢琴启蒙中兴趣培养的有效途径进行深入探究,希望可以为当前幼儿钢琴启蒙工作的开展提供有效参考。

摘要： 幼儿音乐和钢琴教育的复杂程度可能超出很多人的想象.在不同的教学时段中,教师将相互关联的知识与要点间的联系指出来,让幼儿一边往前走一边向后看,发现基础不稳的地方,及时补救.多法并举,尽量直观,采用适应于幼儿的教学方法,提升幼儿对钢琴的兴趣度.

摘要： 改革开放后,随着中国经济的迅速发展,国内逐渐形成了学习钢琴的热潮,钢琴已然成为国内家长对于孩子音乐素质教育的首选。钢琴不仅可以让孩子们掌握一项乐器,对其音乐造诣上有所提升,还可以锻炼孩子们的意志力,提高其智力、专注力、协调能力、事物感知能力等,还能锻炼孩子的思维和想象力,因此,钢琴启蒙教育对于孩子们全面发展及未来培养奠定了重要基础,本文主要针对中国钢琴教育现状及如何进行钢琴启蒙教育进行探究。

摘要： 幼儿音乐和钢琴教育的复杂程度可能超出很多人的想象。在不同的教学时段中,教师将相互关联的知识与要点间的联系指出来,让幼儿一边往前走一边向后看,发现基础不稳的地方,及时补救。多法并举,尽量直观,采用适应于幼儿的教学方法,提升幼儿对钢琴的兴趣度。

摘要： 《钢琴少年》为2017年由人民音乐出版社从德国引进的钢琴教材,由德国音乐教育家、钢琴家汉斯一归特-霍尔曼Hans Guenter Heumann创作的一套针对于钢琴启蒙阶段的儿童.本文以《钢琴少年3》为例,通过对于教材中手指位置的扩展、音程、音阶三个模块的分析,进而对于整本教材中的教学进程、教学方式以及教学理念进行简要分析.

摘要： 在特殊的2020年下半年,我和女儿一起录制了赵晓生《少年儿童钢琴启蒙教程》的配套示范录像。这套教程是赵晓生老师手术后在修养阶段开始撰写的。一开始我拿到用来练习的乐谱,是老师的手稿版。拿着沉甸甸的手稿,我当时还未想到,这次录制对自己而言,不仅是一项需要认真完成的演奏任务,还是一次站在原点上审视演奏和教学的契机。

摘要： 研究结果表明,脑神经元的打开是有序的.孩子的听觉神经和动作神经两大感官系统是人类最早成熟的.从出生起就对音乐很敏感,甚至还在没有出生前,音乐也以各种传播形式传到孩子的耳朵里.幼儿学习钢琴的过程正是对听觉、动作两大神经系统的有效刺激.所以本文认为,幼儿音乐启蒙中,结合孩子的听觉和动作两大感官器官的生理特点,教师应该在教学过程中多发挥孩子的"听"与"动"的特点,以"核心素养"教育为前提,让孩子走上快乐的音乐学习之路,希望能为从事钢琴基础教学的老师和家长带来帮助.

摘要： 改革开放后,随着中国经济的迅速发展,国内逐渐形成了学习钢琴的热潮,钢琴已然成为国内家长对于孩子音乐素质教育的首选.钢琴不仅可以让孩子们掌握一项乐器,对其音乐造诣上有所提升,还可以锻炼孩子们的意志力,提高其智力、专注力、协调能力、事物感知能力等,还能锻炼孩子的思维和想象力,因此,钢琴启蒙教育对于孩子们全面发展及未来培养奠定了重要基础,本文主要针对中国钢琴教育现状及如何进行钢琴启蒙教育进行探究.

摘要： 随着素质教育理念在我国的不断深化,艺术教育越来越受到家长的青睐。幼儿钢琴启蒙教学有助于培养儿童良好乐感的逐步形成,并在钢琴技艺的练习中不断提高感知能力、体验能力、表达能力和审美能力。本文以希波克拉底的“气质学说”为依据,运用心理学、教育学、钢琴教学法等相关理论知识,通过对钢琴启蒙教材的选择和运用,提出对多血质、胆汁质、抑郁质、黏液质等不同气质类型的儿童进行“因材施教”,实现教学效能的最大化。

摘要： 本发明涉及一种启蒙钢琴，包括钢琴本体和钢琴本体上设置的琴键，琴键上刻印有规律设置的琴键标记，琴键内在其琴键标记下方设置有提示灯，钢琴本体上还设置有读取装置和读取装置读取的琴谱，读取装置和提示灯连接到钢琴本体内设置的控制器中，本发明控制器可根据读取装置读取的琴谱上的音符，然后控制相应音符的提示灯闪烁，使用者结合琴谱和琴键上的琴键标记及提示灯来完成弹奏，相对于以往必须老师授课，使用本发明启蒙钢琴，学习者可以独立完成学习过程，并且掌握如何弹奏，是非常适合小朋友和各类初学者的启蒙钢琴，并且不设高低音谱号、没有音高，只有数字标记与音符标记，省略了漫长的学谱时间，使看谱变得十分简单容易。

摘要： 本申请实施例公开了一种钢琴弹奏辅助方法、钢琴灯控制模块及钢琴灯。其中，该方法包括：若检测到弹奏音频识别事件，则确定所述弹奏音频对应的目标标准曲目；将所述弹奏音频和所述目标标准曲目进行弹奏对比，得到对比结果；若所述对比结果存在错误，则控制钢琴灯进行灯光提示。本申请提供的方案能够在钢琴弹奏时识别当前正在弹奏的曲目，并将识别出的目标标准曲目作为对比对象进行弹奏对比，并在弹奏错误时控制钢琴灯提示弹奏者出现了弹奏错误，从而解决了传统钢琴灯功能过于单一的问题，实现了通过钢琴灯进行弹奏辅助的目的。

摘要： 本发明涉及钢琴生产加工技术领域，尤其涉及一种钢琴生产方法，包括以下步骤：先在预制框架上安装击弦机和键盘，再在预制框架上安装预制琴壳板。本发明提供的钢琴生产方法相较于传统的胶粘琴壳的方式，节省了在每个胶粘步骤后至少需要的3～5天的胶水变干等待时间，无需依赖专业安装技师进行粘接作业，从人力操作直接升级到可自动化生产执行，极大的提高了生产效率、精度，同时降低了成本，而且，在安装好击弦机和键盘后进行备货，最后根据热销市售款式和用户定制需求选择预制琴壳板的生产样式并设计安装。本发明还提供一种钢琴，包括预制框架和预制琴壳板，可以降低钢琴外壳开裂变形的风险。

摘要： 本发明涉及钢琴技术，具体是一种初学者快速成曲钢琴构建方法及钢琴和钢琴的使用方法，钢琴构建方法包括在现有钢琴基础上设置标识装置。初学者快速成曲钢琴是在现有钢琴基础上，在现有钢琴的白琴键上设置标识装置。初学者快速成曲钢琴使用方法是由厂家客服将五线谱翻译成适合钢琴标识装置上对应标识的新曲谱，初学者结合钢琴快速成曲。本发明能够使得初学者以自娱自乐和调节生活为目的，不追求精确音准情况下，不需要勤学苦练的情况下，能够快速成曲。

摘要： 本发明提供钢琴静音装置及包含该装置的钢琴、钢琴教学系统，其中钢琴静音装置包括：机电驱动装置、机电驱动装置固定座、偏心轴架、及静音挡板。机电驱动装置固定座用于将机电驱动装置固定于近静音挡板一端的位置处；机电驱动装置的转轴与偏心轴架连接；偏心轴架与静音挡板的一端连接；静音挡板位于钢琴的各击弦榔头前方。在非静音模式下，静音挡板位于不阻挡各击弦榔头敲击琴弦的第一位置处；在静音模式下，机电驱动装置驱动偏心轴架转动，以带动静音挡板从第一位置移动至阻挡各击弦榔头敲击琴弦的第二位置处。本发明结构简单、便于操作，有利于实现对多架钢琴的统一控制，以使多架钢琴同时切换至静音模式或非静音模式。

摘要： 本申请公开了一种钢琴用便于钢琴谱翻页的钢琴谱架，包括放置板、竖板、夹紧板、螺纹杆、侧板、转动杆、支撑板、推板、T型柱、复位弹簧、滑动板、圆形板、插接柱和空心管。通过空心管的设置，在转动转动杆与支撑板时，通过转动杆侧壁与盲孔一一对应的校准线，使得在转动杆外壁的校准线进入空心管侧壁的通槽时，盲孔与插接柱的圆心位于同一直线，进而便于在圆形板带动插接柱复位时，插接柱准确的插入转动杆侧壁的盲孔内，进而固定转动之后支撑板的位置。

摘要： 本实用新型公开了一种钢琴用便于钢琴声乐谱翻页的钢琴谱架，包括机箱，所述机箱内腔的顶部固定连接有双轴电机。本实用新型通过双轴电机、第一螺纹杆、第一螺纹套、第一滑轮、挡板、驱动块、驱动电机、第二螺纹杆、第二螺纹套、螺帽和支撑杆的配合，将该装置移动到目标位置，双轴电机的输出轴通过第一螺纹杆和第一螺纹套带动第一滑轮向内侧移动，通过弹簧对挡板的作用，使万向轮脱离地面，旋转放置板，将支撑杆与螺帽通过螺纹连接的方式固定，并将第三滑轮放置在凹槽的内腔，驱动电机的输出轴通过第二螺纹杆和第二螺纹套带动支撑杆左右移动，调节放置板的角度，从而达到实用性高的效果，解决了现有装置实用性差的问题。

摘要： 本实用新型涉及钢琴谱架技术领域，具体为一种钢琴用便于钢琴谱翻页的钢琴谱架，包括钢琴谱架，所述钢琴谱架包括底座，所述底座的顶端通过阻尼转轴固定安装有放置架，所述放置架的内部设置有稳定机构，所述稳定机构包括丝杆，所述放置架内部的一侧通过轴承固定安装有丝杆。本实用新型通过设置有丝杆、滑动块、滑轨、稳定杆和橡胶软垫，利用丝杆转动，从而可以放置在放置架内部的钢琴谱进行夹持，从而可以使钢琴谱牢固的放置在放置架的内部，使工作人员在对钢琴谱进行翻页时，钢琴谱不会发生掉落的现象，从而便于工作人员对钢琴谱进行翻页，增加了结构的实用性，也提升了工作人员的使用体验。

摘要： 本实用新型提供一种钢琴墙及包括钢琴墙的钢琴小屋，所述钢琴小屋包括地板和墙壁，所述墙壁的至少一部分由根据本实用新型所述的钢琴墙构成。本实用新型的钢琴墙包括透明墙体基板和平台式钢琴，所述平台式钢琴的琴箱由顶盖、透明底盖和周边围挡围绕而成，其中所述透明底盖构成所述透明墙体基板的一部分。基于本实用新型，可以帮助儿童以及高级学习者清晰直观看到钢琴静态及弹奏时内部部件的状态，更为直观和容易地了解钢琴结构及发音原理，从而达到寓教于乐的效果。

摘要： 一种钢琴启蒙和学习初期的练习手型装置，可以帮助儿重钢琴启蒙或钢琴初学者随时随地在不需要钢琴的情况下对手型、手指的练习、引导和纠正的装置，以一个椭圆形半球体为中心支撑点，起到将手型、手指以正确、自然、舒适的弧度撑起的作用，在椭圆形半球体的前方底部按照一定角度排列有五个等心圆，五个等心圆固定的触点引出的导线于椭圆形半球体内部的固定频率发声装置相连接，椭圆形半球体底部内为电池的安装装置。