金铁霖
金铁霖的相关文献在2003年到2021年内共计133篇,主要集中在音乐、中国政治、教育
等领域,其中期刊论文133篇、专利文献133541篇;相关期刊84种,包括大众文艺(科学教育研究)、韶关学院学报、楚雄师范学院学报等;
金铁霖的相关文献由104位作者贡献,包括邹爱舒、王利娟、刘伟等。
金铁霖—发文量
专利文献>
论文:133541篇
占比:99.90%
总计:133674篇
金铁霖
-研究学者
- 邹爱舒
- 王利娟
- 刘伟
- 吉国强
- 常艳
- 杨闪闪
- 刘湘
- 李飞
- 段友芳
- 王群英
- 璐纯
- 蔡远鸿
- Sunny
- 丫丫
- 今夏
- 何鹏飞
- 健康
- 刘琳
- 刘秀
- 刘跃强
- 刘辉
- 刘述贵
- 刘雪妍
- 吉钰梅
- 周璇
- 国音
- 墨未凝
- 夏岚
- 姚佑南
- 孟兰英
- 小禾
- 常翠莲
- 康艺佳
- 张圆方
- 张燕
- 张鑫
- 彭学明
- 徐炯权
- 徐玉兰
- 戴佳荣
- 戴勇
- 施雪钧
- 易鸿峰
- 晓晓
- 曹丹华
- 李光辉
- 李华盛
- 李岳庚
- 李珺
- 杨子寅
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刘跃强
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摘要:
张帅,中国新声代女高音,本科毕业于中央民族大学音乐学院。2012年考取中国音乐学院民族声乐硕士研究生,师从我国著名声乐教育家、中国音乐学院院长金铁霖教授。她自幼才艺出众,6岁时获得了吉林省少儿声乐大赛一等奖、吉林省少儿卡拉OK一等奖,并录制多档电视少儿声乐节目。11岁考取了钢琴九级证书,且在求学期间多次担任大型活动主持人。
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王清林
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摘要:
我热爱唱歌已有50多年了,从2001年开始学习声乐,研读过弗•兰皮尔蒂等的《嗓音遗训》、邹本初先生的《歌唱学—沈湘歌唱学体系研究》(以下简称《歌唱学》)、金铁霖老师的《金铁霖声乐教学法》等声乐著作,学习过李双江老师的《心儿在歌唱》。
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张圆方
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摘要:
本文运用马克思主义哲学关于意识的能动作用的原理,结合学习《金铁霖声乐教学法》的体会和思考,阐述积极调动声乐学习者的意识、思维、感觉和意念,在掌握支点、共鸣、通道、呼吸、混合音等声乐技术技巧中的重要作用.
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邹爱舒1
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摘要:
''‘表’,是指歌唱中的表演,即形体语言。因为广大观众的欣赏习惯是不仅要听,而且要看。因此,对于声乐演员来说,除了具备良好的歌唱能力和乐感之外,形体表演也是非常重要的。''以上这段话是金铁霖教授早期关于歌唱表演的论述.
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杨子寅1
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摘要:
金铁霖教授是我国现代民族声乐教育的开拓者,是民族声乐界的一面旗帜。他敏锐的看到:古今中外声乐表演艺术中,不论那种唱法,混合声是共性,混合声唱法是具有共性的科学唱法。他在继承传统、借鉴西洋、吸收中国当代前辈、同行混合声理论研究成果的基础上,创建了具有中国特色的民族混合声理论体系。民族混合声就是民族声乐中以真、纯、亮、脆、水、圆、润为基本色调,符合中国人审美情趣和欣赏习惯的混合声;有真混、假混、均混三种类型;民族混合声以全通道、全身唱为科学性基础,以多样化的支点来体现不同的风格特色,从而实现科学共性与民族个性的有机统一。
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查珏1
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摘要:
2018年5月18日晚,中国著名歌唱家、中国音乐学院声乐博士、中国新民族声乐乐派代表雷佳在沈阳盛京大剧院举办了''源远流长·寻根之旅——雷佳民族民间歌曲音乐会''及讲座,提出''中国唱法''这一概念,引起全国声乐界不小轰动,使大家对发展中国民族声乐、向世界传播中国特色的唱法更加坚定。其实,早期不少声乐教育家就一直致力于发展民族声乐教育,输送大量民族声乐人才。值得一提的就是我国著名声乐教育家金铁霖教授。金铁霖是中国著名歌唱家、声乐教育家,是中国较早一批接受西方声乐训练的教育工作者。