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量的研究

量的研究的相关文献在1961年到2022年内共计196篇,主要集中在教育、经济计划与管理、心理学 等领域,其中期刊论文192篇、专利文献76669篇;相关期刊162种,包括世纪桥、天津社会科学、华南师范大学学报(社会科学版)等; 量的研究的相关文献由262位作者贡献,包括胡中锋、李勇、王永平等。

量的研究—发文量

期刊论文>

论文:192 占比:0.25%

专利文献>

论文:76669 占比:99.75%

总计:76861篇

量的研究—发文趋势图

量的研究

-研究学者

  • 胡中锋
  • 李勇
  • 王永平
  • 黎雪琼
  • 何丽
  • 何丽芳
  • 刘亭立
  • 刘学
  • 嘎日达
  • 徐薇
  • 期刊论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 罗龙; 徐继俊; 尹晓胜
    • 摘要: 本文通过研究特定型号的UV二维码油墨喷头参数与其理论喷墨量的数量关系,得到喷头参数与理论喷墨量的经验公式,为掌握UV二维码喷头技术参数提供支持。
    • 伍浩松; 王政
    • 摘要: 【美国能源部网站2021年5月19日报道】美国能源部2021年5月19日宣布为高级能源研究计划署(ARPA-E)研究计划"优化核废物和先进反应堆处理系统"提供高达4000万美元资金。该计划将研发供核燃料循环各个环节使用的新工艺,目标是减少乏燃料和核废物的产生,进而将需要最终处置的核废物和乏燃料数量减少至最初的1/10,甚至更少。
  • 3. 教育实证研究之深度反思 北大核心 CHSSCD CSSCI CSTPCD
    • 胡中锋; 禹薇
    • 摘要: 教育实证研究是近年的热点问题,对于教育实证研究的内涵和特点、教育实证研究与其他研究的关系以及究竟哪些类型的问题适合进行实证研究,学界看法差异较大.在对实证研究概念进行剖析的基础上分析教育实证研究的特点可知,教育实证研究的依据是教育事实,因此教育实证研究的问题必然是经验性问题;其目的 仍然以验证为主,但研究得出的规律是相对的.对与实证研究相关的几个概念进一步加以澄清和比较,如经验性研究、思辨研究、循证研究、量的研究、质的研究、实地研究等,可得出适合进行教育实证研究的常见问题类型.
    • 霍振响; 屈李纯; 韩玉琳
    • 摘要: 在互联网技术高速发展的时代背景下,数字化阅读成为必然趋势.通过对国内有关大学生数字化阅读的135篇学术论文和21篇学位论文的梳理,就所处地域和人口统计学因素对大学生数字化阅读行为的影响,以及纸质阅读地位和数字化阅读性质等热点进行探讨;针对该专题研究中存在的研究主体单一、研究内容同质、研究客体笼统和研究方法相似等问题,提出了"多领域合作、关注高校特色及量的研究与质的研究相结合"等策略.
    • 夏国美
    • 摘要: 大数据对传统社会学研究方法的冲击,迫使社会学必须重新审视自身的研究方向.社会学自诞生以来,在学科研究方向和研究方法上,始终存在着两大问题:一是在社会的整体性把握和精细化认识的关系上一直难以相互融合,二是在质的研究和量的研究的关系上长期处于对垒状态.大数据的出现不仅促进了定性和定量这两种基本研究范式的实质性转化,有助于从根本上超越方法论的相互对立,同时也将形成社会学研究方法和方向的有机结合,充分凸显大数据时代社会学研究的核心价值.
    • 赵文婧
    • 摘要: 从教育研究的一般方法论的角度来分类的话,可分为质的研究和量的研究两大类型.通过对这两种研究方法在概念、特点、理论来源、研究内容和目的、资料收集和分析以及对研究结果的解释和推广度六个方面进行比较探析;由于各个研究方法自身的优缺点,在具体的教育现象、教育问题研究中,必须进行二者的有效结合.
    • 林庆楠
    • 摘要: 质的研究与量的研究是艺术心理学中既相互区别又相互补充的两种研究方法,它们对艺术心理学的发展具有重要意义。在目前,艺术心理学中量的研究方法应用较多,质的研究方法应用较少。通过对这两种研究方法的实用性与局限性的分析,说明了质的研究在艺术心理学领域中的地位。
    • 张婧
    • 摘要: “教师作为研究者”得到越来越多的人的认同.但如何进行研究,这成为广大教师迫切要求解决的问题.近年来,“质的研究”作为一种非常适合教育领域的研究方法进入教育界甚至整个社会.
    • 张新招
    • 摘要: The research of quantity and quality is the two basic research paradigms in the field of social sci- ence. The research of quantity has been in the lead for long time. Since 1950s, the research of quality began to rise and made a great breakthrough. In China, the research of quantity is the leading paradigm in the field of psychological study. Since 1980s, in two authoritative publications about psycholo's named Acta Psychological Sinica and Psychological Science, a large number of articles taking the research of quantity as leading research paradigm were published, which based on the quantitative research, However, qualitative research has got more and more people's attention. This paper expounds the possibility and necessity of their combination based on their differences and relations.%量的研究和质的研究是社会科学研究领域的两大基本研究范式。长期以来,量的研究一直占主导地位。20世纪50年代以来,质的研究开始崛起并取得了重大进展。我国心理学研究长期以来也主要以量的研究为主导。自80年代以来,在我国心理学两大权威刊物——《心理学报》和《心理科学》上发表大量文章是以量的研究为主要研究范式,但质的研究也越来越成为人们关注的对象。文章从两者的差别和联系方面来阐述两者结合的可能性和必要性。
    • 石菲菲
    • 摘要: 在量的研究仍然占据主流地位的同时,强调在自然的条件下对研究对象进行深入考察的质的研究正在兴起。但是,在现在研究实践中,存在着一个问题,就是对质的研究的认识不足,本文在剖析质的研究的内涵的基础之上,结合当代大学生风靡使用苹果产品的社会现象,并在研究方法上就质的研究对当代大学生的消费观作了全面阐述。
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