重点突出

摘要： 教学时经常遇到"作文难",学生怕写作文,老师怕改作文.作文教学出现费力、低效.其实新课程改革下,对作文教学提出了新要求,特别是作文批改赋予了更丰富的内涵,作文批改就是教师、学生、习作三者之间对话性实践活动.我从实践中总结出批改作文的批改主动权应还给学生,学生的自改、互改应注重实效,教师批改,重点突出,评价要灵活多样.改变习作批改现状,提高作文教学水平.

摘要： 英语写作是培养学生英语思维习惯,主动运用英语知识点的有效手段,它既可以帮助学生巩固已经学习过的单词,又可以训练学生将英语内化为一种语言表达方式,其重要性不言而喻。

摘要： 近二十年来,章振邦教授所编著的《通用英语语法》(第二版)一直是全国英语专业自学考试指定教材。笔者通过文本细读分析认为:该书条编纂严谨,内容实用,重点突出,既能解决实际问题又能提高应试能力,不失为一部很有价值的工具书。然而,该书在部分名词属格方面、名词翻译方面以及词性定性方面尚存在一些瑕疵。基于此,建议再版时加以进一步完善。

摘要： 本论文探讨了在卓越课堂中,如何激发学生识字兴趣,如何培养学生的合作识字的能力,如何让识字记字写字融为一体,让识字教学有主次,有重点,充分调动孩子的感官,培养孩子的语感,让听说读写能力得到充分展现和提高。

摘要： 信息技术是一门实用性非常强的学科,这门课程的教学在内容和方法上都和其他学科存在差别,因此,教师的教学设计应当针对性更强,突显出这门课程的特点。在信息技术课堂上教师如果能够融入更多的师生互动或者学生讨论的环节,多发挥问题对于学生思维的引发和学习积极性的激发作用,这会让课堂的整体气氛更加活跃轻松,学生探索知识内容的效率会更高,教学的目标也更容易达成。在进行提问教学时,教师无论是设计的问题还是提出问题的方式都要有精心筛选。好的提问教学的展开能够发挥出问题的积极功效,让学生在这样的课堂上有更多知识的吸收,同时也实现自身学科能力的良好锻炼。

摘要： 在课堂交流中,提问是一种常见的方式.通过提问,教师可以了解学生的实际学习情况,学生可以在说与听中交流意见,凸显重难点问题,有针对性地学习.由此可见,提问是重要的交流方式,而提问的质量无疑会影响课堂教学效果.在实际教学中,我们要关注到不同的学生群体,要在适当的时机抛出适当的问题,引领学生的学习.

摘要： 教学时经常遇到"作文难",学生怕写作文,老师怕改作文.作文教学出现费力、低效.其实新课程改革下,对作文教学提出了新要求,特别是作文批改赋予了更丰富的内涵,作文批改就是教师、学生、习作三者之间对话性实践活动.我从实践中总结出批改作文的批改主动权应还给学生,学生的自改、互改应注重实效,教师批改,重点突出,评价要灵活多样.改变习作批改现状,提高作文教学水平.

摘要： 办好新闻节目,提升新闻节目影响力,是广播电台和电视台的一项非常重要的工作.在广播电视新闻实践中,通过不断提高新闻策划技巧和水平可以有效提升新闻节目质量,实现宣传目的.提高新闻策划技巧应在突出新闻节目重点、长短策划结合、报道深浅相宜、报道形式多样等方面下功夫,寻求突破.

摘要： 有效的数学课堂教学,应紧扣教学目标,删除教学中表面花哨、流于形式、非数学本质的东西,直接深入教学内容的核心.根据小学生的年龄特征,教学环节尽量简化,环节少而精,让教学简明扼要,这样重点才能更加突出,难点才能有效突破.

摘要： 本发明属于雷达目标跟踪技术领域，特别涉及一种多任务下突出重点目标跟踪的分布式MIMO雷达阵元选取方法，设定系统跟踪目标分为重点目标和普通目标，在阵元集全集中选取初始阵元对作为初始阵元集；依据初始阵元集下不同目标的跟踪性能和检测性能，获取目标的跟踪精度误差和检测概率；在限定目标检测性能、跟踪性能及系统资源前提下，以最小阵元集合作为代价函数建立优化模型；遍历初始阵元集合中所有初始阵元对，逐次增加贡献最大的阵元，对优化模型进行迭代求解，以完成阵元集的选择。本发明在分布式MIMO雷达执行目标检测和跟踪多任务时实现在多个目标中突出对重点目标的跟踪，在保证目标跟踪性能的同时，能够有效降低系统计算量。

摘要： 本发明公开了一种旅游教学用可突出教学重点的教学展示装置，包括箱体和转动设置在箱体敞口处的箱盖，所述箱体的内部设置有展示机构，所述箱体的底部设置有组装单元；展示机构包括转动设置在箱体内壁上的转动板，转动板的表面通过合页转动连接有展示板，且展示板的表面固定设置有突出板，本发明涉及教学展示装置技术领域。该旅游教学用可突出教学重点的教学展示装置，利用第一安装座和第二安装座将液压杆转动安装，经过转动板固定展示板，并利用合页连接展示板，配合突出板可以突出教学重点进行展示，实现了教学展示装置的收纳和展开，避免教学展示装置不方便进行携带的问题，应用范围广，结构新颖，操作较为简单，使用便捷。

摘要： 本发明属于雷达目标跟踪技术领域，特别涉及一种多任务下突出重点目标跟踪的分布式MIMO雷达阵元选取方法，设定系统跟踪目标分为重点目标和普通目标，在阵元集全集中选取初始阵元对作为初始阵元集；依据初始阵元集下不同目标的跟踪性能和检测性能，获取目标的跟踪精度误差和检测概率；在限定目标检测性能、跟踪性能及系统资源前提下，以最小阵元集合作为代价函数建立优化模型；遍历初始阵元集合中所有初始阵元对，逐次增加贡献最大的阵元，对优化模型进行迭代求解，以完成阵元集的选择。本发明在分布式MIMO雷达执行目标检测和跟踪多任务时实现在多个目标中突出对重点目标的跟踪，在保证目标跟踪性能的同时，能够有效降低系统计算量。

摘要： 一种突出煤层采掘工作面突出预测模拟方法和装置，包括以下步骤：测定原始煤层中非构造煤体和构造煤体的密度、含水率、孔隙率以及力学性能基础参数，并获得煤层赋存下的三向应力与瓦斯压力数据；确定原始煤层应力载荷状态及相应的加卸载速率；获得与原构造煤体同等视密度下成型压力；基于确定的成型压力，压制成型煤试件，并由密封胶套密封；向型煤试件中充入甲烷气体，直至型煤试件中瓦斯吸附平衡，使型煤试件瓦斯压力大小等于原始煤层瓦斯压力大小；基于实际采掘工作面突出预测过程，测定钻屑量和/或∆h2突出预测指标；测定煤体的初始释放瓦斯膨胀能，基于初始释放瓦斯膨胀能突出鉴定指标临界值，回判钻屑量和/或∆h2突出预测指标临界值。

摘要： 本发明一种佩戴式眼球突出度测量装置及一种眼球突出度测量方法。所述测量装置包括测量部、固定部和控制部，固定部包括硬质框体、固定支架；测量部包括一对可检测左右眼突出度的测量机构和摄像头；控制部包括压力带和距离感应器，压力带的压力变化带动测量机构的相对移动，距离感应器可感受测量机构的相对位移距离；控制中心包括压力平衡处理模块和图像处理模块。本发明所述测量装置通过压力变化控制测量机构的水平移动，并通过图像质量评估等手段获得确定的眶距，在恒定眶距下自动读取眼球突出度测量结果，检测条件稳定统一，有效避免人为选择检测位点的角度变化、人为操作误差等影响因素，提高了眼球突出度的可重复性和测量精度。

摘要： 该辅助方法旨在辅助操作员在产品(12)上执行任务。为此，该方法包括叠加在包括必须在其上执行的任务的子任务的产品(12)的被监测部件的场景视图上，显示旨在辅助操作员执行该子任务的至少一个辅助图像(100、136)的步骤。所述至少一个辅助图像(100、136)包括至少一个突出显示被监测部件的突出显示图像(100、102)。

摘要： 本发明涉及一种火炮击针突出量检测装置及火炮击针突出量检测方法，火炮击针突出量检测装置的结构包括伞状定心机构，十字滑台通过连接部件安装在伞状定心机构轴杆的端部，激光位移传感器通过固定支架安装在十字滑台的滑块上。伞状定心机构由两个伞状支撑机构组成，伞状定心机构通过支撑板支撑在火炮身管的内壁上。激光位移传感器安装在十字滑台上，十字滑台固定在轴杆的端部。火炮击针突出量检测方法是使用火炮击针突出量检测装置对火炮击针所在范围进行扫描测量，通过测量的数值计算出火炮击针的突出量。本发明解决了以往测量火炮击针突出量必须提出闩体导致的效率低、安全性不高以及操作困难等问题。

摘要： 本发明公开了一种减轻腰椎间盘突出和颈椎间盘突出的理疗装置，属于按摩理疗技术领域，现提出如下方案，其包括复位床，复位床包括方形框架，所述方形框架的底部两侧均支撑腿，两个支撑腿的前、后两侧均固定有平行设置的横杆，两个横杆的左侧顶部配合设置有左支撑垫，两个横杆的中部底部固定配合有U形支撑架，所述U形支撑架的顶部设置有中支撑垫，其中一个支撑腿的外侧固定有固定横板，所述固定横板的顶部设有竖杆，所述竖杆的上部固定有横轴，所述横轴的一端下方设有拖具，且拖具的上端连接有连接绳，连接绳的另一端与设置在固定横板顶部的卷盘机构连接。本发明设计的装置在理疗腰椎间盘突出、颈椎间盘突出时有很好的功效，适合推广使用。

摘要： 本实用新型公开了一种旅游教学用可突出教学重点的教学桌，包括桌体、电机和计算机，所述桌体的上端预留有收纳室，且收纳室的下方设置有贯穿于桌体内部的调节轴，所述电机的输出端与调节轴的右端相连接，所述收纳室的内部安装有调节杆，且调节杆的下端焊接固定有齿盘，所述齿盘的上端嵌套安装有承载板，所述计算机安装于支撑柱的上端面，且计算机的上端粘贴固定安装有挡板，所述桌体的前后两侧表面均预留有储存腔，所述安装槽的内部安装有支撑辊，所述支撑辊的上方设置有贯穿于桌体内部的限位销。该旅游教学用可突出教学重点的教学桌，能够有效的突出教学重点，保证了学习者的学习质量，同时方便进行移动，使用灵活。

摘要： 本实用新型涉及标记装置技术领域，具体为一种重点信息突出显示用标记装置，包括笔身，笔身中设有笔芯，笔身外侧壁靠近顶部边缘处开设有呈矩形块状结构的卡接口，笔身外侧壁上位于卡接口下方开设有卡接槽，笔身内侧壁顶部边缘处设有与其通过螺纹连接的笔帽，笔身外侧壁底部边缘处设有通过螺纹连接固定的笔盖，笔盖外侧壁靠近并不边缘处设有卡扣，卡扣呈倒“T”字型结构。该重点信息突出显示用标记装置，笔身内部的笔芯使用完后可进行更换，提高笔身和笔帽的利用率，笔盖与笔身通过螺纹连接固定，不易在非人为因素下脱落，同时在使用时可将笔盖卡接在笔身上的卡接槽中，防止笔盖丢失。