酸碱指示剂
酸碱指示剂的相关文献在1960年到2022年内共计352篇,主要集中在化学、化学工业、教育
等领域,其中期刊论文299篇、会议论文9篇、专利文献633160篇;相关期刊189种,包括中学化学、实验教学与仪器、农村青少年科学探究等;
相关会议9种,包括2012全国服装及纺织面料质量控制论坛、甘肃省化学会第二十七届年会暨第九届中学化学教学经验交流会、第八届全国印制电路学术年会等;酸碱指示剂的相关文献由576位作者贡献,包括何立芳、张燕、徐徐等。
酸碱指示剂—发文量
专利文献>
论文:633160篇
占比:99.95%
总计:633468篇
酸碱指示剂
-研究学者
- 何立芳
- 张燕
- 徐徐
- 杨益琴
- 王石发
- 崔一平
- 朱利
- 杨亚洲
- 王忠龙
- 蒋新建
- 刘军红
- 吴洪武
- 孙楠
- 李军法
- 杨金来
- 章汝平
- 耿昌福
- 芮坚
- 丁志斌
- 丁玉强
- 仁曾拉姆
- 侯慧
- 冒北林
- 刘健
- 刘岩
- 刘崇清
- 刘志明
- 刘效伯
- 刘文静
- 刘磊
- 刘艳芳
- 刘鹤
- 匡洪波
- 单婕
- 吴晓红
- 商士斌
- 夏于旻
- 姜倩
- 姜玉柱
- 崔冰瑞
- 崔国友
- 康志宁
- 康泽伟
- 张占录
- 张婷
- 张小倩
- 张有贤
- 张瑞
- 张红鸣
- 张金利
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七林竹玛;
李曼弯;
杨艳华;
李艳妮;
王颖臻
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摘要:
为培养学生实验探究与创新意识的化学学科核心素养,以昆明学院洋浦校区绿化种植的黄槐花、三角梅及具有两种花色的格桑花花瓣为原料进行实验探究。通过浸泡法提取花瓣色素,对比其在不同酸碱环境下的变色情况。结果显示,粉色格桑花的色素提取液可作酸碱两性指示剂,紫色三角梅的色素提取液可作碱性指示剂。
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李梦莹;
许丽苹;
王秀艳
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摘要:
将生活引入化学实验中,对酸碱指示剂进行教学设计,学生通过自制紫甘蓝指示剂并检验生活中常见物质的酸碱性进行实验,符合新课程标准理念,能够提高学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维和科学素养.
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倪誉晏;
姜佳君
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摘要:
在不同的反应中,要选择不同的指示剂。比如氢氧化钠的测定选择酚酞指示剂,碳酸钠的测定却选择溴甲酚绿-甲基红指示剂。同样为碱,为何氢氧化钠的测定要选择pH值为8.0~9.6的酚酞指示剂,而碳酸钠的测定却要选择pH值为5.0~5.2的溴甲酚绿-甲基红指示剂?通过实验与计算,对这些现象做了分析。
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陈家晓;
谢锴丹;
尹红;
杨东升
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摘要:
在“电解与电镀”教学中,设计不同电极电解水、石墨电极电解CuCl,溶液的实验探究情境,其间巧用酸碱指示剂将现象化“微”为“宏”,学生在解析实验现象的过程中不断生成电解知识,从而自主构建电解的认知模型,并设计电镀铜的实验装置,学以致用,让素养真正落地。
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牟丽蓉
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摘要:
从新课引入、专题复习、拓展延伸及立德树人4个方面对如何有效应用微视频开展了实践与探索。对于新课引入,科学研究表明,人类接收图像信息的速度大约是文字的6倍,当我们观看一段视频时,视觉和听觉同时开启,信息强行灌进我们的大脑。以"溶液的酸碱性"为例,学生在课前利用紫甘蓝等制成酸碱指示剂,检测生活中常见溶液如食醋、油污清洗剂、食盐水等的酸碱性,并将这整个过程录制成视频。教师筛选整合后在新课引入时播放。与文字、图片相比,微视频更能吸引学生注意力,使课堂教学收到良好的效果。
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摘要:
用这种紫色蔬菜就能测出身边物品的酸碱性。1准备材料首先你需要准备一颗紫甘蓝和一些热水,以及你想测试的各种物品,最好选择多种酸碱性有差异的液体,比如酸性的柠檬汁和碱性的小苏打溶液,也可以参考上面的列表。
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刘军红;
蔡宗群;
李军法;
吴洪武
- 《2012全国服装及纺织面料质量控制论坛》
| 2012年
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摘要:
pH值测定的准确性低、稳定性及重现性比较差是困扰纺织品水萃取液pH值测定的一个难题,为了尝试将酸碱指示剂用于纺织品水萃取液pH值检测进行了相关的验证试验.试验结果表明,在用pH计测量pH值的同时,用酸碱指示剂确定pH值的大致范围,两者相互验证,可以消除电极可能不稳定对结果带来的影响,该方法检测快速、使用方便和可靠性强.
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- 《第八届全国印制电路学术年会》
| 2008年
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摘要:
为满足高性能印制电路板(PCB)通孔金属化(PTH)的要求,研制了清洗/调整能力更强的新型清洗/调整剂CS-5-A,并在实际生产线上进行了试用.同时,通过筛选最佳酸碱指示剂,确定了其中有机碱含量的分析方法.
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李研;
张孝山;
李瑞兰;
潘彤
- 《第二届全国现代免疫诊断技术学术研讨会》
| 2005年
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摘要:
目的:研究不同pH对对硝基酚(PNP)呈色反应的影响. 方法:进行酸、碱性PNP吸收峰扫描,在奥林巴斯AU-400自动分析仪上建立检测程序,评价不同pH缓冲液对不同波长下PNP吸光度变化的影响. 结果:酸性时PNP最大吸收峰为295nm~340nm,碱性时PNP最大吸收峰为375nm~420nm;建立精密度检测参数. 结论:根据PNP呈色特点,检测自动生化分析仪340nm~410nm精密度,该方法简单、经济、可操作性强。
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李研;
张孝山;
李瑞兰;
潘彤
- 《第二届全国现代免疫诊断技术学术研讨会》
| 2005年
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摘要:
目的:研究不同pH对对硝基酚(PNP)呈色反应的影响. 方法:进行酸、碱性PNP吸收峰扫描,在奥林巴斯AU-400自动分析仪上建立检测程序,评价不同pH缓冲液对不同波长下PNP吸光度变化的影响. 结果:酸性时PNP最大吸收峰为295nm~340nm,碱性时PNP最大吸收峰为375nm~420nm;建立精密度检测参数. 结论:根据PNP呈色特点,检测自动生化分析仪340nm~410nm精密度,该方法简单、经济、可操作性强。
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李研;
张孝山;
李瑞兰;
潘彤
- 《第二届全国现代免疫诊断技术学术研讨会》
| 2005年
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摘要:
目的:研究不同pH对对硝基酚(PNP)呈色反应的影响. 方法:进行酸、碱性PNP吸收峰扫描,在奥林巴斯AU-400自动分析仪上建立检测程序,评价不同pH缓冲液对不同波长下PNP吸光度变化的影响. 结果:酸性时PNP最大吸收峰为295nm~340nm,碱性时PNP最大吸收峰为375nm~420nm;建立精密度检测参数. 结论:根据PNP呈色特点,检测自动生化分析仪340nm~410nm精密度,该方法简单、经济、可操作性强。
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李研;
张孝山;
李瑞兰;
潘彤
- 《第二届全国现代免疫诊断技术学术研讨会》
| 2005年
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摘要:
目的:研究不同pH对对硝基酚(PNP)呈色反应的影响. 方法:进行酸、碱性PNP吸收峰扫描,在奥林巴斯AU-400自动分析仪上建立检测程序,评价不同pH缓冲液对不同波长下PNP吸光度变化的影响. 结果:酸性时PNP最大吸收峰为295nm~340nm,碱性时PNP最大吸收峰为375nm~420nm;建立精密度检测参数. 结论:根据PNP呈色特点,检测自动生化分析仪340nm~410nm精密度,该方法简单、经济、可操作性强。
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李研;
张孝山;
李瑞兰;
潘彤
- 《第二届全国现代免疫诊断技术学术研讨会》
| 2005年
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摘要:
目的:研究不同pH对对硝基酚(PNP)呈色反应的影响. 方法:进行酸、碱性PNP吸收峰扫描,在奥林巴斯AU-400自动分析仪上建立检测程序,评价不同pH缓冲液对不同波长下PNP吸光度变化的影响. 结果:酸性时PNP最大吸收峰为295nm~340nm,碱性时PNP最大吸收峰为375nm~420nm;建立精密度检测参数. 结论:根据PNP呈色特点,检测自动生化分析仪340nm~410nm精密度,该方法简单、经济、可操作性强。