郧县

摘要： 2011年11月-2012年6月,为配合南水北调中线水利工程,根据国家文物局和湖北省文物局南水北调文物保护办公室的统一安排,受湖北省文物考古研究所委托,南开大学考古学与博物馆学系对郧县龙门堂墓地进行了发掘,共清理战国晚期至东汉晚期墓葬77座.其中M36和M38形制较有特最,虽遭破坏,但墓底器物保存完好,随葬品组合完整,是研究鄂西北地区低等级汉代墓葬的新资料.M36形制较为特殊,属于刀把形土圹砖底木椁墓,M38为长方形土圹单室砖墓.两座墓葬墓主的地位不高,属于中小地主或低级官吏,墓葬规模不大,葬具为单棺单椁,漆棺彩绘,共出土陶、铜、铁、玉等质地随葬品51件,铜钱196枚.推测M36年代为西汉晚期,M38年代为东汉初期.这两座墓葬的发掘为中原与楚交界地区汉代砖室墓的研究提供了新资料.

摘要： 龙门堂墓地位于湖北省郧县东约40公里的安阳镇小河村一组的五谷庙岭,2010年11月至2012年6月,为配合南水北调中线工程建设,南开大学考古学与博物馆学系对该墓地进行了抢救性发掘.共发掘墓葬77座,本文对其中M50、M73、M74与M77四座墓葬的发掘及出土情况进行介绍.四座墓葬均为长方形土坑竖穴墓,随葬品主要以陶器为主,出土少量铁器.依据墓葬形制、器物组合等判断,M50的时代为西汉晚期至东汉早中期,M73、M74和M77的时代为西汉早期至中期.以上墓葬的发掘为探讨龙门堂地区汉代葬俗提供了丰富的原始资料.此外,结合龙门堂墓地以及临近的龙门堂遗址,可以为研究墓葬与居住区的关系、墓地安排及中下阶层人群的社会生活及物质文化等提供重要的参考资料.

摘要： 时下郧县农村的婚礼仪式,在总流程、子仪式以及仪式参与者身份的选择上,既遵循了“礼”文化中关于婚礼仪式的诸多传统规范,又依据现代条件对这些规范作了一定程度的变通,在损与益的传承中,孕育了自身.

摘要： 以南水北调中线工程核心水源区内小尺度区域——湖北省十堰市郧阳区(原郧县)老城区为研究对象,运用MIKE FLOOD软件,结合老城区实测地形与管网普查资料建立模型,利用率定后的模型基于不同的降雨情况对老城区进行现状排水系统排水能力评估与内涝风险评估,根据结果分析内涝成因,找出现状排水管网中存在的问题,并对老城区雨污水管网改造设计和施工进行了探讨,得出最佳的改造方案.

摘要： 田家河钒矿是鄂西北地区近年发现并实施勘查的重要钒矿区之一.本文在田家河钒矿区域成矿背景、矿床地质特征研究的基础上,对其矿床成因、成矿规律、成矿远景及找矿标志做出了探讨,以期能对该矿床及区内其他钒矿的勘查与找矿工作提供理论依据.%Tianjiahe vanadium deposit is located in north Yunxian County, Hubei Province. It is one of the most important vanadium deposits in the northwest of Hubei province, which was discovered and implemented exploration in recent years. This paper describes the geological background and geological characteristics of the Tianjiahe vanadium deposit, and explores the genesis, prospecting marks of the deposit. This paper summarizes the metallogenic regularities and evaluated prospecting potentials of Tianjiahe vanadium deposit, and expects to provide theoretical basis for exploration work on this vanadium deposit and other vanadium deposits.

摘要： 身高是人类体质研究中的重要指标之一。对化石人类的身高的估计主要借助于基于现代人骨骼测量数据计算而得的身高推断公式。本文使用枕骨大孔长和枕骨大孔宽的测量值和相关身高估计公式,对郧县EV9001,郧县EV9002,大荔,柳江,山顶洞101,山顶洞102和考古遗址骨骼的身高进行了估计,并使用其他头部测量数据对所得结果进行了检验和校正。本文认为,这6个化石人类的身高分别为160.76、161.89、159.85、161.54、163.92和164.30cm。

摘要： 给学生授“星”，让班长管“家”，实施分组教学，打造高效课堂。这是湖北省郧县推进课堂教学改革的重大举措。实行分组教学后，班干部的管理技能提高了，学生的合作意识增强了，学习的主动性也提高了，学习的效果也得到了提升。