郑杭生

摘要： 长期以来,社会学被整体主义一个体主义两大方法论预设的“二元对立”所困扰。无论是在解释个人与社会的逻辑关系上,还是在应对现代性问题上,这两种方法论预设都存在严重缺陷。究其根源,在于传统方法论预设将个人与社会的关系进行抽象化.单向化处理,导致整体主义和个体主义不仅逐渐脱离了社会学的立论基础,也无法有效解释和应对现代社会的发展。面对社会学方法论的“二元对立”局面,郑杭生教授及其学术团队从中国社会转型的实践出发,提出并建构了社会互构论,揭示个人与社会的互构性关系,是从根本,上超越“二元对立”方法论预设的一种理论探索。

摘要： 近年来我国青少年犯罪率高居不下,新型犯罪、暴力犯罪频繁出现,青少年犯罪一直是困扰我国治安与发展的社会问题之一.青少年的犯罪行为不是单向的由社会或环境导致的,而是更贴近于郑杭生先生和杨敏教授所倡的"社会互构论"所述,是青少年在与其余个体、社会和环境相互建构的关系影响下生成的.关于青少年犯罪成因机制的分析,可以透过社会主体间的互构、个体运用传媒与社会的互构以及个体与环境间的互构三方面的关系模型实现.

摘要： 近年来我国青少年犯罪率高居不下,新型犯罪、暴力犯罪频繁出现,青少年犯罪一直是困扰我国治安与发展的社会问题之一。青少年的犯罪行为不是单向的由社会或环境导致的,而是更贴近于郑杭生先生和杨敏教授所倡的"社会互构论"所述,是青少年在与其余个体、社会和环境相互建构的关系影响下生成的。关于青少年犯罪成因机制的分析,可以透过社会主体间的互构、个体运用传媒与社会的互构以及个体与环境间的互构三方面的关系模型实现。

摘要： 郑杭生主持的“定县再调查”延续了李景汉上世纪二三十年代定县调查的学脉,也是我国社会学界在新的历史时期开展以县域社会为单位的长时段追踪调查的重要尝试.该调查历时七年、参与人数众多,既包括乡村社会变迁的综合性调查,也包括对农村消费、借贷、交换、经济合作、基层政权、社会动员、家庭结构、卫生健康、职业分化、纠纷解决等各个领域的调查与研究,积累了丰富的学术成果.“定县再调查”始终贯穿着明确的理论自觉意识,对于中国特色乡村发展道路、乡村研究的理论命题、乡村研究的方法,以及农村社会学学科建设都有着深刻的反思,对今天的农村社会学学科发展和乡村振兴实践均具有重要的意义.

摘要： 郑杭生中国特色社会学思想是中国本土社会学理论的重要组成部分.自1984年至2014年的三十年间,郑杭生通过编著社会学经典教材,以社会学研究对象和社会学定义为支点,构建了中国特色社会学思想的概念框架;通过系列论著的发表和出版,从社会学两种形态的提出到对理论自觉的身体力行,形成了中国特色社会学思想的理论体系;通过开展城乡社会调查,以城市社区调查和乡村案例调查为经验样本,展示了中国特色社会学思想的实践魅力.郑杭生中国特色社会学思想的形成与发展,正是中国本土社会学理论自觉的产物,具有重要的学科意义.

摘要： 郑杭生一直强调,社会学研究要有一种顶天立地的精神,既要有前沿意识,又要有草根情怀,正因秉持这种理念,他大力倡导社会调查.自2006年以后,通过一系列的城市社区调查,郑杭生从概念本质、二维视野和中国经验出发,围绕时代挑战与中国命题,系统阐释了何为社区建设与社区建设何以可能,并结合理论自觉与创新之维探寻社区建设的突破口,立体勾勒了中国城市社区建设与社会发展生态的经验版图.郑杭生的社区建设思想,是前沿意识与草根情怀相结合的产物,也是其城市社会学思想的重要组成部分.

摘要： 在郑杭生具有中国风格的宏大社会学理论体系中,"环境—社会"关系始终处于整个理论框架中的核心位置.通过对郑杭生社会学理论的重新检视,他的生态思想日渐清晰.首先,在西方主流学者排斥生态环境因素的背景下,郑杭生基于本土实践,创造性地提出了社会良性运行说的社会学定义,把生态因素纳入到中国社会学研究的范畴.其次,郑杭生明确指出,生态环境因素是社会运行的重要条件,并对社会运行与环境的相互关系做出了提纲挈领的阐发.再次,在社会互构论的构建中,郑杭生从旧式现代性和新型现代性的理论视角,回答了国际生态环境危机和我国生态环境恶化的制度性根源.

摘要： 2017年7月16日，郑杭生奖助学金优秀论文奖颁奖仪式在上海大学举行。中国人民大学副校长兼社会与人口学院院长洪大用教授，社会与人口学院党委书记兼常务副院长冯仕政教授、副院长黄家亮副教授出席颁奖仪式。北京大学社会学系副主任周飞舟教授宣读了本次郑杭生奖助学金优秀论文奖的获奖名单。颁奖仪式由南京大学社会学院副院长成伯清教授主持。

摘要： 建设什么样的社会学,如何建设社会学,是社会学学科建设中的两个根本问题.郑杭生明确将中国特色社会学作为我国社会学学科建设的目标,并充分论证了在现有体制环境下社会学发展的“合法性”.他还从学科制度和学科共同体建设两个方面,对中国特色社会学学科进行了系统建构,并在实践上推进了中国特色社会学的学科建设.郑杭生社会学学科建设思想对于中国社会学过去、现在以及将来的学科建设均具有重要意义.