遵守规则
遵守规则的相关文献在1988年到2022年内共计524篇,主要集中在中国政治、教育、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文524篇、专利文献13107篇;相关期刊357种,包括父母必读、做人与处世、中国德育等;
遵守规则的相关文献由512位作者贡献,包括张振、罗西、胡都梅等。
遵守规则—发文量
专利文献>
论文:13107篇
占比:96.16%
总计:13631篇
遵守规则
-研究学者
- 张振
- 罗西
- 胡都梅
- 邢家合
- 付明德
- 冯夏婷
- 吴剀
- 吴双爽
- 唐剑锋1
- 大跑
- 张冬梅
- 张建
- 徐长才
- 晏红
- 樊岳红
- 王莉
- 王鼎钧
- 甄西
- 肖慧
- 陈会昌
- 陈怀
- AYUMI
- Diane Debrovner
- E.图列尔
- GabeRegalado
- Lillian(编辑/翻译)
- N.C.玛奇
- Patricia Rivera
- R.A.施维德
- Rich Miller
- Thayer Allyson Gowdy(摄)
- Wuyi
- artemis
- dillon
- 一之濑正日(著)
- 一之濑正树
- 丁欣
- 丁辰星
- 严冬琳
- 严小芳
- 义文
- 乔梅
- 于之清
- 于少东
- 付为刚
- 付媛
- 付金华
- 代海波
- 任娇娇
- 任建新
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冯靖;
贾玉梅
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摘要:
一、活动背景玩教具材料:六宫格、九宫格、题卡、记录表、扑克牌环境场地:班级区域儿童前期经验:大班幼儿已经能够理解规则的意义,与同伴协商制订游戏活动的规则,根据教师创设的游戏情境发现游戏规则,并在此基础上创设新的规则。大班幼儿已经能够使用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系,教师可以通过创设具体的情境来引导幼儿理解数的概念,激发幼儿探索数学规律的兴趣,培养其沟通能力与遵守规则的能力。此外,大班幼儿已经具有一定的点数经验,能够根据点的数量说出对应的数字,并且能够根据示意图正确取放物品。
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田路生
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摘要:
当孩子步入小学,不知道你是否有这样的烦恼?孩子做事粗心大意,不关心细节;做作业时注意力不集中,总是做一会儿就想出去玩,做一会儿要喝水,做一会儿又要上厕所;当家长或老师跟他说话时,总是心不在焉;不遵守规则,我行我素;面对困难,总容易退缩;经常回避那些需要付出持续努力的事情;丢三落四,自己的东西经常找不到;上课或做作业时容易开小差;做事拖沓,本来十分钟能完成的事偏要拖到一小时;上课坐不住,总是动来动去,小动作不断;容易冲动,做事不顾危险,不计后果。当孩子出现以上这些情况时,你要当心孩子是否有注意力缺陷多动障碍(ADHD)。
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罗晓东
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摘要:
现在的小学生大多是独生子女或是独生子女的下一代。他们从小受到家庭傢长过多的关怀、照顾,甚至是溺爱,在一定程度上养成了以自我为中心的心理特征,不愿意也不会与他人合作与分享。体育课程标准强调:体育教学要让小学生具有和谐的人际关系和良好的合作精神与体育道德,在游戏活动中遵守规则和学会合作,在体育活动中表现出合作行为,表现出对弱者的尊重和关爱。教师要以学生为中心,突出小学生的主体地位,让体育教学充满活力。
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严冬琳;
林宇琳;
赖玉薇;
吴荔红(点评)
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摘要:
【活动缘起】进入大班,幼儿离上小学更近了一步。为此,我们更加注重幼儿规则意识的形成和良好习惯的养成。近期,班级开展了主题活动“遵守规则小达人”,引导幼儿在生活中寻找哪些地方需要遵守规则并思考为什么要遵守规则,继而反思自己在哪些方面做得好,在哪些方面做得还不够。
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王浩潔
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摘要:
“王浩潔(jié),你怎么又把我的小扫帚踢掉了?你都踢掉多少次了!”我们教室的地面铺的是白色瓷砖,有些不遵守规则的同学经常往地面丢小纸片,为了教室洁净,班主任老师规定我们每人带一把成人手掌大的塑料小扫帚,平时挂在桌子侧面的挂钩上。我的桌子靠着墙壁,下课我经常要出去玩,从同桌身边走过,一不小心就会碰到她的桌子,她的那把小扫帚就“光荣”地躺在地上睡大觉了。
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无
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摘要:
广西壮族自治区南宁市安宁路小学是创建于1957年11月7日的全日制学校,位于人民路北一里159号,校园总面积10592.6平方米。学校秉承“办阳光学校,做阳光教师,育阳光学子”的办学理念,传承“沐浴阳光,共生共长”的校训,弘扬“共同学习,共同成长”的校风,引导师生在健康、快乐、自信、和谐的阳光氛围中快乐学习,幸福生活。2012年以来,学校提出搭建了“传承传统、遵守规则、孝亲友爱、环保公民”四大德育框架,致力于打造绿色环保校园。近年来,学校加强垃圾分类知识普及,做环保的追梦人,努力创建零废弃校园。
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鲁春霞
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摘要:
【案例背景】思想政治教育是以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育。公民道德教育应从娃娃抓起。如何根据小学生心理特点,结合思政课教学内容,教导学生自觉爱国守法。我以《生活离不开规则》为例进行阐述和分析。《生活离不开规则》是《道德与法治》三年级下册第三单元《我们的公共生活》的第二课。本课包含了“生活处处有规则”以及“守规则要自觉”这两个活动主题。本课贴近学生的生活实际,通过呈现生活中各种各样遵守或不遵守规则的图片创设相应情境,帮助学生认识规则存在的普遍性和重要性,进而在观察、分析、联系实际的基础上,指导学生树立规则意识,了解规则的意义和重要性,养成自觉遵守规则的习惯。
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陈静
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摘要:
我国著名人民教育家陶行知先生说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”幼儿德育教育是幼儿园教育中的重要环节之一,《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,要在各个区域活动中渗透德育教育,要发展幼儿的自尊、自信,引导幼儿学会遵守规则,形成稳定的情绪情感,学会用心灵去感受美、发现美、创造美。基于此,在幼儿园课程游戏化背景下,如何在游戏活动中渗透德育教育成为备受关注的课题。本文结合具体实践,作如下几方面研究。
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王博
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摘要:
保持冷静,理性妥善应对。对于初到美国学习或工作的人员,在驾车或是步行在道路或公共区域上偶尔会遇到被当地警察拦路盘问检查的情况,难免会感到紧张并抱有疑问,为什么遵守规则好端端地走在路上会被警察拦下来?其实,无论是对于美国本地居民还是外籍人士来说,这种情况并不陌生。在美国,由于法律体系和社会环境与国内有所差异,以及旅美人员对这些差异比较陌生,美国警察在日常执法过程中出于对维护社会治安、保障交通安全等方面的考量会例行盘问和检查,只要洁身自好并正确应对,不必过于担忧紧张。
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余兴喜
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摘要:
“协助监管、服务会员、规范提高”,是对北京上市公司协会宗旨的一个概括。作为一家地方性的上市公司协会,促进和帮助会员单位遵守规则、规范运作、提高上市公司质量,是作为自律组织的协会应当而且必须做的。这三个方面,是紧密联系和相辅相成的,有些工作既是协助监管,又是服务会员,也是帮助会员规范提高。从根本上说,协助监管和规范提高也是对会员的服务.