道德良知

摘要： 《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》提出思想政治学科核心素养,主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。课堂教学中开展生命教育是落实学科核心素养的重要基础与前提。有了生命教育底色的学生,才能充分理解生命的意义与价值,懂得关心自我、关心他人、关心自然、关心社会,才可能成为一个有爱国情怀、有道德良知和法治精神、有理性科学精神的公民。

摘要： 道德良知问题在伦理学研究中意义重大,是伦理学史上讨论的重大问题之一.中西伦理学在这个问题的思考上,经常将“良知”等同于“良心”,并不明确区分二者,这也反映了二者在概念内涵上存在着千丝万缕的联系.对是非善恶的认识与判断,从道德心理上说,是“良心”;从道德认识上说,是“良知”.中西伦理思想家们在良知(良心)的起源、构成、价值判断和本质问题上提出种种不同见解.作为能力的道德良知,是主体对道德知识、原则、规范等道德现象的辨识能力;是主体以自我道德认识贯穿于行动之中的行动能力;更是主体在不同的场合、不同的时间都能坚持自我良知的同一能力.

摘要： 牟宗三的美学思想在道德形而上学构建完善的背景下生成,有着显著的道德精神。'道德良知'既是美学思想的本体论基础又是审美之情的引领;就'道德生命'来看,牟宗三首先以'生命'来概括中国哲学的特质,并将其与西方哲学的'自然'特性比较;其次在儒家思想语境下详细剖析了'道德生命'的主要内涵;最终在美学思考、文艺批评中强调并突出了'生命意识'。

摘要： 明代哲学家王阳明是中国思想史上一个重量级的人物。他早年在贵州龙场任驿丞时，曾捕获了当地一个罪大恶极的强盗头目。该头目平时明火执仗，杀人越货，无恶不作。在受审时，他很爽快地对王阳明说：“我犯的是死罪，要杀要剐，任你处置，只请你不要和我谈道德良知。

摘要： 本文主要从新媒体的传播特征入手,在媒介融合的背景下对新媒体传播舆论场域要素进行客观环境分析。同时还原舆论本身,以事实为依据,分析新媒体语境下,舆论场域传播对社会责任与社会道德产生的传播效果。

摘要： 从“生存论-存在论”角度来审视《百鸟朝凤》这部影片,将会对其思想内蕴别有一番理解和诠释.该片以唢呐技艺的传承为线索,通过叙述两代唢呐艺人在社会转型、风尚骤变的历史境况下的酸涩人生,启迪我们关注并沉思一系列问题:如何应对传统艺术在当下传承所面临的困境？在传统社会中向来发挥着道德评判及教化功能的艺术如何在当下继续承担其使命？传统艺人应当如何面对自己生存境遇和生存方式在当下所遇到的挑战？当代人应当如何安顿自己的灵魂、成就自己的存在意义?

摘要： 希望国家法制越来越健全，作为大公司的强者更应该遵守社会公德，具有道德良知。

摘要： 本发明公开了一种基于用户行为的道德素质综合评价系统及方法，包括包括用户数据获取模块、评价模型处理模块和综合评价分析模块；用户数据获取模块用于获取用户的行为数据，用户数据获取模块包括用户数据分类单元，用户数据分类单元对行为数据进行分类；评价模型处理模块用于对所述用户数据获取模块中的不同类型的用户行为数据进行分析，评价模型处理模块依据分析结果建立对应的评价模型并依照该评价模型进行评价得出对应的评价结果；综合评价分析模块用于对评价模型处理模块中各模型的评价结果进行综合分析，综合评价分析模块得到该用户的综合评价结果。

摘要： 以人类道德为行为依据的人工智能方法和机器人，包括：行为及道德数据获取步骤；人工智能道德判断模型有监督训练步骤；候选行为获取步骤；人工智能行为道德判断步骤。上述方法、系统和机器人，通过人工智能判断自己的行为是否符合人类道德，来选择符合人类道德的行为来执行，从而避免了人工智能伦理风险。

摘要： 本发明公开了一种智能化的道德素质线上互动教育系统及方法，属于教育系统技术领域。本发明系统通过设置视频课程，学生完成课程学习建立正确的道德素质观；通过社区法堂模块，学生从不同的角度对于热点事件进行分析后进行表述，一方面锻炼学生从书本上学习到的知识点学以致用的能力，另一方面锻炼用户的口头表达能力和思维逻辑，提高用户的综合能力；通过人物社区模块，学生深刻的体会到执行决策产生的不同的效果，更好的理解视频课程所学习的内容，本发明实现智能经营减轻系统的经营成本，学生边玩边学边锻炼自身的综合素质和能力，扩大道德素质教育的受众，形成终身道德素质教育的文化氛围。

摘要： 本实用新型公开了一种维持脑卒患者手部良知位的设备，包括手部固定板和手臂固定板及展手器，所述手部固定板和手臂固定板相连，两板角度为180°，两者轴连接，轴处设有固定器，来固定两板间的角度，所述手部固定板上设有手型凹槽，凹槽手指处设有宽的弹性固定带，所述手臂固定板上也设有宽的弹性固定带，所述手部固定板端部两边设有两根滑道，所述滑道通过轴与手部固定板连接，所述两根滑道间设有展手器，即滚轴，滚轴上设有手柄。本实用新型结构简单，使用方便，能有效维持脑卒患者的手部良知位，减轻医护人员的负担。

摘要： 本实用新型公开了一种道德与法治教育展示装置，包括展示框架，所述展示框架的下方安装有能够使得展示框架升降的电动伸缩杆，且电动伸缩杆的末端连接有连接架，所述连接架的上方螺纹连接有连接块；透明防尘板，所述透明防尘板在展示框架的前后两侧均有安装，且透明防尘板通过合页与展示框架相连接，并且透明防尘板能够防止展示框架内部放置的纸张受到风化；所述展示框架的顶部外侧安装有能够前后移动的限位板，且限位板的内侧安装有铰接连接的具有“X”字形结构的连接杆，并且连接杆与限位板之间构成连动结构。该道德与法治教育展示装置，不仅能够防止展示的纸张表面沾染灰尘，而且该装置具有遮阳遮雨的效果。

摘要： 本实用新型涉及教案放置技术领域，且公开了一种道德与法治用教案放置装置，包括放置装置主体，放置装置主体的后端外表面固定连接有转板，转板的前端外表面固定连接有箱盖，箱盖的前端内表面活动连接有一号导向柱与二号导向柱，一号导向柱位于二号导向柱的左侧，一号导向柱的底部固定连接有压板，一号导向柱的顶部固定连接有活动板，箱盖的上端外表面固定连接有提手，放置装置主体的下端内表面固定连接有底板。该一种道德与法治用教案放置装置，方便取出，且能够有效的防止教案卷起，该装置内部设有一个活动的压平装置，可以完全压覆在放置的教案中，可以有效的避免教案卷起，影响使用和美观。

摘要： 本实用新型公开了一种道德法庭评判投票设备，包括装置主体；两种外观、大小相同但重量不同的球，便于投票人员进行投票，投票人员根据自己的意见，选定一种球，如选定的球为A球的时候，当球掉落到放置板上的称重板上的时候，重量传感器检测到的重量较大，其将信号传输给信息处理模块，由信息处理模块对信号进行分析处理，在将处理后的信号传输给控制器，由控制器启动第二电动伸缩杆使其收缩，并启动第一电动伸缩杆使其伸长，使得放置板可以向着第一出口的一侧倾斜，使得A球可以在第一滑道内滑动，进而使得A球可以通过第一出口和第一连通管滚落到第一接收箱内，该设计可以自动的判别不同种类的球，并来对球进行分类。

摘要： 本实用新型公开了小学道德与法治课用教材固定机构，包括底盘、固定连接在底盘上的立柱、滑动设置在立柱上的滑套，所述滑套前端通过转轴转动设置有支撑板，所述支撑板上设有两个对称设置的固定组件；所述固定组件包括位于支撑板上方的固定条，所述固定条侧壁固定连接有插杆，所述插杆另一端贯穿支撑板并固定连接有连接条。该小学道德与法治课用教材固定机构，通过设置固定组件和支撑板，将书本放置在该支撑板上，然后将书本的两端分别压在对应的固定条下侧，在弹簧的弹力下，推动连接条下移，连接条通过插杆带动固定条下降，这样固定条对该书本进行固定，解放了双手，不需要手持，避免手部劳累，且不会自然合拢。

摘要： 本实用新型公开了道德与法治教学用智能讲解台，包括讲解台本体，讲解台本体顶部的一侧设置有交互面板，交互面板的外侧对称设置有两个相互平行的螺纹杆，两个螺纹杆的外侧滑动设置有移动条，移动条的一侧设置有连接条，连接条的一侧设置有固定条，固定条的一侧固定连接有清理条，连接条的顶部对称固定连接有两个固定柱，两个固定柱的顶部均开设有圆槽，两个圆槽的内部均滑动连接有圆块，两个圆块的底部均设置有弹簧，两个圆块的顶部均固定连接有活动柱，两个活动柱分别穿过两个固定柱的一端均与移动条的底部固定连接。通过设置清理机构，方便使用者对交互面板的外表面进行清理，以此保持洁净，从而便于使用者使用。

摘要： 本申请公开了一种道德与法治课用教材固定机构，包括支撑板和放置板，所述支撑板底端对称固定有放置板，且放置板上方的支撑板上设置有限位结构。通过支撑杆即可转动也可上下移动的支撑方式，使得支撑板在放置时即可进行角度调节也可进行高度调节，且在使用后，可以收纳放置，方便携带，提高了支撑板的实用性，通过限位板对教材进行限位固定，使得教材在支撑板上放置更加稳定，且通过限位板的移动设置，使得限位板可以适应不同高度的教材，大大提高了支撑板适用范围，通过辅助板进行辅助支撑，使得老师在放置教材的同时，也可以放置试卷等资料，且通过便携握把限位配合，可以将资料抵接在辅助板上，使得支撑板在使用时更加全面方便。