道德困惑
道德困惑的相关文献在1988年到2021年内共计142篇,主要集中在教育、伦理学(道德哲学)、中国政治
等领域,其中期刊论文142篇、专利文献86篇;相关期刊132种,包括现代哲学、伦理学研究、科学与无神论等;
道德困惑的相关文献由166位作者贡献,包括郭翠英、刘巧凤、周仁准等。
道德困惑
-研究学者
- 郭翠英
- 刘巧凤
- 周仁准
- 易永卿
- 李成旺
- 王金辉
- 田建国
- 胡晓梅
- 赵美音
- 辛治洋
- 中国政研会课题组
- 乔中国
- 于春洋
- 于智勇
- 任事平
- 任锦丽
- 何云飞
- 何力平
- 余柏祥
- 余胜华
- 侯道娟
- 保罗·库尔茨
- 俞敏杰
- 候虹斌
- 倪苑
- 冯彦孝
- 刘天才
- 刘怀光
- 刘思瑞
- 刘晓东
- 刘有斌
- 刘流
- 刘献君
- 刘生成
- 匡云
- 叶小文
- 吕兆丰
- 吕广南
- 吴丽兵
- 吴书生
- 吴灿新
- 周希贤
- 喻学荣
- 夏原野
- 孙抱弘
- 孟昭阳
- 宋晓红
- 宋玉静
- 庄忠喜
- 应嘉
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倪苑;
王贤德
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摘要:
在公共危机的特殊时期、特殊境遇下,面临一定的道德困惑,如私利与公利的利益纠葛、责怪与包容的态度对抗、社会权利与社会责任的身份分殊。这些困惑的深层原因在于忽视在道德判断中人的本质,在道德选择中混淆公德与私德的认识,以及在道德实践中缺乏理性精神。对此,学校应当基于人的本质明确德育的起点与目标,从两大生活空间的差异确定德育的内容与方式,从学生理性精神的发展确立德育的价值与标准。
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蒋盼
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摘要:
只有轻松的课堂氛围才能使学生说真言真语,这里的轻松不仅是指教师的轻声慢语、生发共情,更是指课堂教学要真正了解学生,触及他们的精神需要,直面他们的道德困惑。只有打破传统"一团和气"的局面,迎来民主的"竞相开放"的真表达,我们才能观照理论与现实,引发学生的道德认知冲突,为学生说真话作铺垫。
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侯道娟
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摘要:
整形就是利用外在的技术手段来对人体进行改变,所产生的道德困惑表现在,一个是个人权利和他人权利、利益的困惑,一个是个人责任与他人责任、社会责任的困惑,另一个是个体价值与社会价值的认同困惑.
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李红瑞
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摘要:
初中学生是身心迅速发展且初涉社会公共生活的特殊群体,已经有了初步的道德理论和价值判断,但在社会生活中内心却存在许多困惑。在许多情况下,他们知道该怎么做,但实际行动却往往与之相反,总在纠结与徘徊中偏离了道德航标。如何真正化解学生内心的道德困惑与矛盾,使课程走心导行呢?一、设置两难问题,还原生活面目学生生活是思想品德课的生命线。学生有自己的生活经历,用自己的眼睛观察生活万象。当今,