通用技术教学

摘要： 通用技术在高中教学体系中占有一席之地,是一门基础性必修课,关系着学生创造能力和创新能力的培养。传统的教学方法已经难以迎合新时期的教学要求,广大教师积极创新、优化教学思路和方法,以期提高教学实效,推动学生综合素质的发展。其中,任务驱动教学法凭借着自身优势获得了广泛认可和关注。基于此,以下就将高中通用技术教学作为载体,首先阐述教学现状,接着分析任务驱动教学法的特点和优势,接着就任务驱动教学法的应用重要性、原则和策略展开探究,希望提供参考。

摘要： 现阶段,我国教育水平的不断提高离不开经济的飞速发展,各领域的进步也需要依靠大量的人才,基于此,教育部对各院校的教学方式以及教学内容等方面提出了更高的要求。高中阶段的通用技术科目占据越来越重要的位置,但教师在实际教学过程中也遇到了一系列问题。文章分析了创客教育的具体概念和优势,并对创客教育在高中通用技术教学中的有效应用展开深入探讨,以供从业者参考。

摘要： 在高中通用技术教学中,教师需要致力于培养学生的核心素养,并且采取科学且合理的教学措施激发学生学习的兴趣,用以确保学生学习取得良好的效果。所以文章将针对于高中通用技术教学中学生核心素养渗透以及培养的策略做出系统性的分析与阐述,以期抛砖引玉。

摘要： 通用技术更加注重对学生综合能力和实际操作能力的培养,通过发散性思维提高学生的创新能力和实践技能.在教学中,融入项目教学法有利于为教学指明方向,帮助学生将学习与生活实际相衔接,从而促进学生综合能力的提升.本文通过对项目教学法在通用技术中的应用进行研究,以期为通用技术教学的开展提供有益帮助.

摘要： 随着素质教育的不断普及,传统单一的教学模式已经无法满足新时期学生个性化发展的需要,各个学校都开始更加重视培养学生的自主设计理念和实际动手操作能力等核心素养。本文通过简析体验学习的内涵,分析体验学习在高中通用技术教学中的重要性,针对目前高中通用技术教学过程中存在的问题,提出体验学习在普通高中通用技术教学中的应用,以期不断提高学生的学习积极性,培养学生的综合素质。

摘要： 《高中新课程标准全程攻略》中,要求高中通用技术教师在课堂教学中应紧密地结合教学大纲,时刻关注历年考试的变化,精心设计适合学生发展的教学策略,在经过大量总结以往成功教育经验的基础上,在高中通用技术教学中全面落实新课标,使学生能够精通通用技术这门课程.高中学校近年来新开设的课程,将生活中的素材利用起来,以全面促进通用技术课堂教学水平的提升,从而逐步培养学生的创新精神,全面增强学生的综合素质,有效培养学生的学科素养.

摘要： 在创新创造成为时代主旋律的今天,创客教育正在逐渐改变传统的教育理念、模式与方法,促进学生学习能力、实践能力和创新能力得到全面提升。从学科整合的角度,通用技术课程作为创客教育在理念和实践上最接近的课程,二者之间的融合能够起到相互促进、共同提升的效果。本文立足教学实践,初步探讨了创客教育融入通用技术教学的途径与方法,希望对创客教育的研究者和实践者提供一些参考。

摘要： 现代教育在开展的过程当中更加倡导于理论与实践的结合。 而通用技术教学在开展的过程当中就能够更好的符合这样的要求,在教学开展中更加推动学生对问题进行发现、探索和解决,具备着较强的综合性和实践性。 因此,在当前,就应该针对于高中生加大通用技术教学的开展,大力的推动学生实践能力和素养的提高,让学生的发展变得更加全面和综合。

摘要： 在科技引领的信息时代,没有教育信息化就没有教育现代化。为了满足十九大提出的加快教育现代化强国建设需要,探讨如何借教育信息化技术进行通用技术教学尤为重要。

摘要： 通用技术是一门除信息技术等专业技术之外,满足基础性和通用性应用需求的技术。该课程虽然涉及范围广泛,但其技术内容完全源于日常生活,用于解决实际问题,对学生发展具有广泛的迁移价值。

摘要： 小组合作学习(Team-Based Learning,简称TBL),它是一种创新的教学策略与模式.随着新课程改革的不断推进,在高中通用技术教学中引入TBL教学克服了传统教学模式的弊端,对于提高学生团队合作意识,增强学生的学习兴趣,提高教学质量具有重要的意义.在学科核心素养下,本文对TBL教学模式展开全面分析,旨在探究TBL教学模式在高中通用技术中的应用和效果.

摘要： 通用技术是普通高中课程方案中新设置的科目之一。在现阶段这门科目的资源建设、设备配置还不完善的情况下,教师有效的教学显得尤为重要。在现阶段通用技术课程的师资、设备设施、评价等方面普遍存在一定不完善的条件下,有效的教学实施就显得尤为迫切。本文论述了有效实施通用技术课的教学,让学生在学习过程中领悟技术丰富的文化内涵、提高技术素养,是通用技术教师亟需思考和探索的问题。

摘要： 本发明公开了一种通用微机继电保护试验教学平台技术,根据继电保护动作的逻辑控制要求搭建出试验通用保护基本硬件平台，使各品牌继电保护装置能映射到试验通用保护平台中,试验通用保护平台的模块化硬件兼容各品牌继电保护装置中的实连接件，模块化软件兼容各品牌继电保护装置中的虚连接件,试验通用保护平台的模块化软件中编写的算法可以配置为各品牌继电保护装置的软件操作链，完成继电保护动作的逻辑控制,试验通用保护平台的模块化软件部分具有多样性，实现使试验过程中可通过多种算法创建继电保护动作条件,兼容实连接件的模块化硬件和兼容虚连接件的模块化软件，赋予试验通用保护平台更多的实、虚连接件的具体含义，并根据需要进行逻辑判断。

摘要： 本发明公开了一种基于通用装夹技术的生物技术试剂瓶用清洗装置，包括支架和刷洗机构，支架是U型结构，支架的内腔底壁设有装夹腔，装夹腔内设有活动夹，活动夹的右侧端固定连接顶杆，顶杆的另一端贯穿装夹腔的右侧壁且固定连接有把手，顶杆的外圆面靠近活动夹的一侧套设有弹簧，顶杆与支架之间是滑动连接，支架的内腔底壁设有气压缸，气压缸上的伸缩杆的底端设有刷洗机构，清洗机构包括旋转电机和升降座；本发明通过把手外拉顶杆，使得活动夹向右移动，然后在装夹腔内放入试剂瓶，缓慢松开把手，活动夹向左移动，装夹试剂瓶，通过活动夹的移动装夹，可以满足多种型号的试剂瓶进行装夹定位，降低非加工时间，提高加工效率。

摘要： 本发明提供了一种通用防腐涂料、通用防腐涂层及包含该通用防腐涂层的海洋工程结构。以重量份计，通用防腐涂料包括：环氧树脂12～30份；固化剂3～13份；增强纤维5～15份；附着力促进剂0.1～0.5份；颜填料28～50份；及溶剂8～25份。在通用防腐涂料中增加了增强纤维，利用增强纤维的高机械强度，使得本申请的通用防腐涂料的机械强度得到提升，尤其是防开裂性能。同时利用附着力促进剂提高通用防腐涂料所形成的涂层在附着物上的附着力，利用颜填料进一步改善通用防腐涂料的防腐性能，进而得到了同时兼具高机械性能和高防腐性能的通用防腐涂料。

摘要： 本发明提供了一种用于迷你支付终端的光子通用卡，该光子通用卡包括：光接收器，该光接收器用于接收用户通过光信号发送的用户支付信息；以及接口电路，该接口电路与该迷你支付终端通信地耦合以向该迷你支付终端传递该用户支付信息。本发明还提供了一种使用该光子通用卡进行支付的方法及系统。本发明另外提供了一种用于迷你支付终端的声波通用卡。

摘要： 本发明涉及本发明涉及区块链技术领域，公开了一种基于区块链技术的通用数据共享平台，包括：企业内部数据上链系统和企业间区块链网络系统，企业内部数据上链系统用于将企业内需要共享的数据上传到区块链，同时具备适配不同的数据库接口、动态设置共享数据条目、链上数据查验功能，企业间区块链网络系统可由开源成熟的区块链联盟链技术搭建，并具备区块链成员管理和区块链节点监控功能。本发明还提供了一种基于区块链技术的通用数据共享的方法。本发明能够结合传统数据库和新型区块链技术各自的优势，在保留企业内部数据库系统功能的前提下，利用区块链网络进行数据共享。

摘要： 本发明涉及自动化测试技术领域，且公开了一种基于自动化测试虚拟机技术实现通用检查的方法，包括关键字脚本，所述关键字脚本包括逻辑代码文件与特性配制文件，自动化测试虚拟机中的编译器、自动化测试虚拟机中的执行器、自动化测试虚拟机中的通用检查模块。编写自动化测试脚本的测试工程师可以更加关注业务逻辑的编写，执行自动化测试脚本的测试工程师或者开发人员经过简单的配置，可实现同一套自动化测试脚本检查待测应用以及操作系统的各种特征，自动化测试脚本的可读性更好，测试工程师阅读脚本时可以专注于脚本的逻辑部分，自动化测试脚本的可扩展性更好，需要添加一个新的通用检查时，自动化测试脚本的逻辑部分完全不用修改。

摘要： 本实用新型涉及一种教学用激光设备，特别是一种通用技术专用教学激光雕割机。其由计算机控制系统、I/O接口、X轴驱动器、Y轴驱动器、激光电源、水冷装置、运动小车、工作平台、吸气装置、CO2激光器、聚焦透镜和吹气装置构成；本实用新型所述通用技术专用教学激光雕割机将激光技术，光学转换、电子、自动化控制、电子机械、计算机控制、软件控制等多种高新技术融为一体，推广到教学领域，让学生在课堂学到更多的高科技技术的运用及其工作原理，本机占地面积小，一体化程度高，便于教学和观摩；同时具有功耗低、效率高、精度高、稳定性好的优势。

摘要： 本实用新型公开了一种具有通用连接模板的组拼式模板和一种定尺通用孔边框及一种通用孔边框冲孔模具，属于建筑施工技术领域，该组拼式模板包括多个单元模板，各单元模板均具有底板和设置于底板上的边框，所述边框上开设有连接孔，各单元模板通过连接孔对孔连接；所述单元模板中有至少一个通用连接模板，所述通用连接模板的边框上的连接孔包括圆孔和腰型孔，腰型孔的宽度等于所述圆孔的直径，腰型孔的两半圆孔圆心间距为10mm，腰型孔两半圆孔的圆心分别具其相邻的圆孔的圆心距离均为30mm，其构成孔距为30‑30‑10‑30‑30‑10的连接孔序列。本实用新型使用通用模板解决了组拼式模板在特殊部位处板块之间连接不对孔的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种通用支承及使用该通用支承的通用夹具，通用支承包括底座，以及具有弧形支承面的切换块；所述切换块可拆卸地固定在所述底座上；所述切换块为弧形支承面向上设置的一块切换块、或者为各弧形支承面沿同一个弧面设置的多块切换块，利用可更换的切换块，能够适应不同直径规格的圆柱或弧形表面柱状产品的支承。使用该通用支承的通用夹具能够适应不同直径规格的圆柱或弧形表面柱状产品的装夹。

摘要： 本实用新型涉及通用技术领域，尤其涉及一种可供多人同时使用的通用技术教学木工操作台，包括：活动钳口、边台钳体、螺栓头；所述活动钳口位于边台钳体的一侧，且螺栓通过贯穿方式与活动钳口相连接；所述螺栓头位于边台钳体的内部，且螺栓头与螺栓相连接；所述外螺栓套位于螺栓头的一端，且外螺栓套与螺栓头通过贯穿方式相连接；所述外螺栓套与螺栓头的连接处设置有螺栓头与外螺栓套连接孔；所述手柄设置在外螺栓套的一端，且手柄与外螺栓套通过贯穿方式相连接。本实用新型通过结构上的改进，具有结构简单，无需单独安装，稳定性强，不占用多余空间，能够实现多人同时进行操作，实用性强的优点，从而有效的解决了现有装置中存在的问题和不足。