通信电子线路

摘要： 在专业课程教学中引入课程思政,落实“立德树人”的根本任务,是一种全新的综合教育理念。如何在理工科专业的课程体系中有效开展课程思政,面临很多实际问题。本文以通信工程专业课程教学改革为切入点,结合“通信电子线路”课程特点与教学内容,挖掘思政元素、凝练思政案例,通过设计教学内容、分析典型案例等方式将思政教育有效融入专业课程教学过程,对通信工程专业课程思政教学改革的路径和措施进行了探索。实践表明,专业课程与思政教育相结合的教学改革,可以达到知识传授与价值引领相统一的育人目标。

摘要： 本科传统讲授式教学过程中,学生主观能动性差、参与度不够高,因而在专业知识和技能的学习和训练上,很难达到良好的教学效果。进行了通信电子线路课程实践性环节的项目式教学设计与实施,实践证明,基于项目教学法进行专业课程的实践教学,能够使学生带着目的和任务去学习及实训,充分发挥学生的主观学习能动性,是提本科教学质量的有效方法。

摘要： 新时代,高等教育肩负着重要使命,“立德树人”是教师教学工作中的一项根本任务。本文从课程思政的必要性出发,以讲授通信电子线路课程的专业知识和技能为基本目标,同时深入挖掘课程中蕴含的思政教育资源,制定了“通信电子线路”课程思政的主题规划,重点阐述了课程思政的实施途径,以期让专业课程和思政课程同行互补,实现协同育人。

摘要： 面对“新冠病毒”疫情大规模蔓延,在教育部“停课不停学”的倡导下,“通信电子线路”课程组针对课程实际情况,在中国大学MOOC平台下建立了异步SPOC课程,并结合“慕课堂”及“钉钉”直播,在教学设计、教学组织等方面进行了线上教学的实践,制定了一套新的教与学的平衡模式,实现信息技术时代下传统教学形态向新型教学形态的转变。

摘要： 近年来,EDA技术已经在各领域内得到了广泛应用,例如化工、军事、机械、通信行业等,尤其是在通信行业的应用效果更加理想,能够对电子线路设计进行创新与优化,推进我国电子信息技术领域的高效发展。随着社会各个领域对电子线路设计的广泛关注。将EDA技术与电子线路设计相结合,能够进一步优化电子线路的智能化和自动化水平,在工业生产和互联网运转等。封面取得更为理想的效果。在本文研究中,将详细介绍EDA技术以及其在电子线路中运用的必要性,整合电子线路设计的应用要点,力求能够为相关产业提供借鉴与参考,共同助力我国电子信息技术的发展进程。

摘要： 本文主要介绍了基于CDIO教育理念的教、学、评三位一体教学法,以及在通信电子线路课程中的应用研究。实践表明,三位一体教学法可以显著提高学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,让学生化被动为主动,积极地参与课堂教学中,提升了教学质量。评价机制的反馈不但可以帮助通信电子线路这门课的授课教师及时调整教学进程,也可以为其他课程甚至培养方案的修订提供参考依据。三位一体教学法以学生为中心,以学生能力培养为导向,推进CDIO工程教育改革,培养具有良好专业素养的新时代电子信息类人才。

摘要： 《通信电子线路》是通信专业的一门专业基础课程,长期以来的传统教学模式是先上理论后上实践,且实践学时较少,导致教学效果不佳.针对这种情况,本文从优化教学内容、改革教学方法等方面对课程进行改革和探究,对于改善课堂教学效果有着显著作用.

摘要： 《通信电子线路》是理论性和实践性都很强的一门课程.针对《通信电子线路》课程的特点,阐述了在通信电子线路教学中引入E-Labsim软件辅助的必要性.结合具体的例子说明了E-Labsim仿真软件在该课程辅助教学中的作用,不仅可以提高学生的学习兴趣,而且可以降低实验成本,是传统实验的一个有益补充.

摘要： 提出了一种基于团队项目合作开发的通信电子线路开放式实践教学模式改革方案.学生自由组合构成学习小组,完成具体电路系统的研究和设计,激发学生的学习热情,引导学生对所学知识的灵活运用.实践证明,该实验教学方式有利于培养学生分析解决问题的能力、自主学习能力和团队协作能力,有效地提高学生的创新能力及工程实践能力,符合我国经济发展新模式下对创新创业实践型人才的培养要求.

摘要： MOOC 的出现,促使教学模式发生深刻变革。“通信电子线路”作为高校电子信息类专业基础课,是典型的既具理论深度 , 又有极强工程实践性的课程。为了满足信息时代教育教学的需求,本文讨论了该课程的网络教学模式,并分析了每种模式的优缺点,为推进课程教学改革提供思路。

摘要： 根据目前市场对人才类型的需求,改革方案以培养学生实践能力为目标,从三个角度入手,提出了课程教学改革、实验教学改革、课程设计教学改革方案.三个改革方案相互配合,形成一个整体,实现了对学生系统设计能力的全方位培养.

摘要： 本文结合课程内容的特点,在黑板和多媒体课件教学的基础上,探索了一种课堂上运用Workbench等EDA仿真工具进行电路仿真演示、结果分析的教学手段,尝试并研究了该方法对教学工作和人才培养所产生的促进作用。教学效果表明,该方法帮助学生更直观地理解抽象的理论和电路结构,提高学生的学习兴趣和积极性,培养独立思考、分析判断、解决问题的能力,同时也培养学生利用EDA仿真软件进行实验和电路设计的能力。

摘要： 电子线路包括模拟电子技术和高频电子电路,是电子信息与通信工程专业的必修课,EDA(Electronics Design Automation)技术的发展使电子线路的分析、设计过程得以在计算机上轻松、准确、快捷地完成.这样,一方面克服了实验室在元器件和规格上的限制,避免了损坏仪器等不利因素,另一方面使得实验不受时间及空间的限制,从而促进传统的电子线路实验教学实现现代化.

摘要： 电子线路包括模拟电子技术和高频电子电路,是电子信息与通信工程专业的必修课,EDA(Electronics Design Automation)技术的发展使电子线路的分析、设计过程得以在计算机上轻松、准确、快捷地完成.这样,一方面克服了实验室在元器件和规格上的限制,避免了损坏仪器等不利因素,另一方面使得实验不受时间及空间的限制,从而促进传统的电子线路实验教学实现现代化.

摘要： 电子线路包括模拟电子技术和高频电子电路,是电子信息与通信工程专业的必修课,EDA(Electronics Design Automation)技术的发展使电子线路的分析、设计过程得以在计算机上轻松、准确、快捷地完成.这样,一方面克服了实验室在元器件和规格上的限制,避免了损坏仪器等不利因素,另一方面使得实验不受时间及空间的限制,从而促进传统的电子线路实验教学实现现代化.

摘要： 电子线路包括模拟电子技术和高频电子电路,是电子信息与通信工程专业的必修课,EDA(Electronics Design Automation)技术的发展使电子线路的分析、设计过程得以在计算机上轻松、准确、快捷地完成.这样,一方面克服了实验室在元器件和规格上的限制,避免了损坏仪器等不利因素,另一方面使得实验不受时间及空间的限制,从而促进传统的电子线路实验教学实现现代化.

摘要： 电子线路包括模拟电子技术和高频电子电路,是电子信息与通信工程专业的必修课,EDA(Electronics Design Automation)技术的发展使电子线路的分析、设计过程得以在计算机上轻松、准确、快捷地完成.这样,一方面克服了实验室在元器件和规格上的限制,避免了损坏仪器等不利因素,另一方面使得实验不受时间及空间的限制,从而促进传统的电子线路实验教学实现现代化.

摘要： 本发明公开了铜或银电子线路板的制作方法包括：3D打印机的控制系统读取电子线路的数据；所述3D打印机的送液电机将预先制备的纳米氧化铜溶液或纳米硝酸银溶液注入打印头的第一独立分腔，将乙醛和乙醛酸溶液或有机溶液注入打印头的第二独立分腔；所述3D打印机的驱动器通过外加脉冲电压给驱动板施加压力，使得所述第一独立分腔和所述第二独立分腔内的溶液喷出，在所述3D打印机的打印头喷嘴内混合后，生成的单质并喷射到基板上；该方法能够使得电子线路板的制作满足工业电子线路要求；本发明公开一种电子线路打印头包括：墨室设置第一独立分腔和第二独立分腔，该电子线路打印头可以用于实现上述电子线路的制作。

摘要： 一种用于附着焊料粉的方法，其包括如下步骤：用胶粘化剂化合物处理电子线路板的暴露的金属表面，从而赋予其粘性以形成胶粘化部分，通过干或湿过程在胶粘化部分附着焊料粉，并且然后在液体中除去过量附着的焊料粉，液体为水、脱氧水或加入除锈剂的脱氧水。

摘要： 公开了一种用于将电子部件固定在电路板上或者用于连接电极的导电胶、使用该导电胶的导电结构、电子元件、模块、线路板、电气连接方法、线路板的制造方法和陶瓷电子部件(统称为导电胶等)。使用导电胶的电气连接由于简便而适用于各种领域。通过导电胶中导电颗粒间的接触而确保导电胶的导电性。导电胶加热时通常会产生应力,当应力释放时导电颗粒之间的接触会部分受损,产生高电阻问题。本发明导电胶的特征在于它含有导电颗粒、加热或减压时会发泡的发泡材料和树脂,即使发泡材料发泡后也不会损害其导电性。该导电胶具有良好的抗应力性并能进行低电阻的电气连接。

摘要： 一种电子线路板的制作工艺及该电子线路板，涉及线路板制作技术领域，其包括绝缘孔制作步骤：在基板上制作出绝缘孔；披锋处理步骤：打磨孔位披锋；表面处理步骤：磨板以及喷砂；棕化处理步骤：对基板进行棕化处理；选择PP树脂：根据基板的尺寸和绝缘孔的数量计算填胶量，根据填胶量选择合适尺寸的块状的PP树脂；PP树脂压合步骤：将块状的PP树脂分别放置于基板的两面，再将铜箔放置于PP树脂的远离所述基板的表面，按照设定的参数对该多层板进行压合，使得PP树脂融化并压合至基板和铜箔，再进行冷却，利用该方法制作出来的线路板能符合新能源电池对线路板的高品质的需求。

摘要： 本发明公开了铜或银电子线路板的制作方法包括：3D打印机的控制系统读取电子线路的数据；所述3D打印机的送液电机将预先制备的纳米氧化铜溶液或纳米硝酸银溶液注入打印头的第一独立分腔，将乙醛和乙醛酸溶液或有机溶液注入打印头的第二独立分腔；所述3D打印机的驱动器通过外加脉冲电压给驱动板施加压力，使得所述第一独立分腔和所述第二独立分腔内的溶液喷出，在所述3D打印机的打印头喷嘴内混合后，生成的单质并喷射到基板上；该方法能够使得电子线路板的制作满足工业电子线路要求；本发明公开一种电子线路打印头包括：墨室设置第一独立分腔和第二独立分腔，该电子线路打印头可以用于实现上述电子线路的制作。

摘要： 该电子线路芯片具备由玻璃或者半导体构成的基体；以及线路，该线路配置于所述基体的内部，第1端部与第2端部分别暴露在所述基体的特定面，该线路包含螺旋状的电感线圈。

摘要： 一种用于附着焊料粉的方法，其包括如下步骤：用胶粘化剂化合物处理电子线路板的暴露的金属表面，从而赋予其粘性以形成胶粘化部分，通过干或湿过程在胶粘化部分附着焊料粉，并且然后在液体中除去过量附着的焊料粉，液体为水、脱氧水或加入除锈剂的脱氧水。

摘要： 本实用新型涉及焊锡装置领域，具体公开了一种通信微电子线路板加工用激光焊锡装置，针对现有的焊接头的移动不稳定，易造成焊锡不稳定问题，现提出如下方案，其包括固定底板，所述固定底板的上方设置有滑动轨道，所述滑动轨道上滑动设置有焊锡平台，所述固定底板的上方竖直焊接有四组支撑柱，四组所述支撑柱分别竖直焊接在固定底板的上方四角，四组支撑柱的顶部固定有顶板，升降板与顶板之间连接有升降气缸，所述升降板的上方焊接有升降导柱，所述升降板与顶板之间连接有四组连接弹簧，所述升降板的底部固定有固定座。本实用新型，结构简单，设计合理，激光焊锡头、激光定位器的移动较稳定，进而使焊锡操作稳定，便于推广使用。

摘要： 本发明涉及一种通信电子线路远程实验平台，其中，硬件模块包括NI？Elvis实验平台子模块、电路PCB板子模块和摄像头子模块；NI？Elvis实验平台子模块通过标准接口与本地PC相连接；电路PCB板子模块与NI？Elvis平台相连；所述软件模块主要由LabVIEW软件子模块和Multisim软件子模块构成，是整个远程实验平台的上位机部分；所述LabVIEW软件子模块用于控制下位机即NI？Elvis平台的输入和输出；所述Multisim软件子模块通过与LabVIEW的通信可完成对实际电路的参数分析等。本发明可以构造出一个完整的测试、测量系统，为通信电子线路实验教学提供一个良好的应用平台。

摘要： 本实用新型公开了一种用于教学的通信电子线路实验系统，由直流电源模块、接收天线、高频调谐电路、振荡器电路、混频器电路、中频放大电路、大信号检波电路、音频功放电路、喇叭、本机振荡电路、推动级放大电路、末级功率放大电路、发射天线、乘法器调制解调电路、变容二极管调频电路、乘积相位鉴频电路和比例鉴频电路组成。本实用新型解决了通信电子线路实验教学与工程实际相脱节的问题，除了可以进行常规单元电路教学外，还可以根据通信系统进行项目式教学。