途径探究

摘要： 随着全球化趋势的愈演愈烈,中日两国的交流合作日益频繁,语言作为中日交往的媒介,扮演着不可或缺的角色。综观我国的日语学习者,其中不乏水平较高、能力较强者,但是也有相当一部分弱者存在。为了充分发挥日语学习者在中日交流合作中的积极作用,就必须改变这部分弱者的日语学习状态,这对当前的日语教学提出了较高的要求。

摘要： 2021年,中国共产党领导的脱贫攻坚战取得了全面胜利,为我国社会主义现代化进程提供了宝贵的经验,也为实施乡村振兴战略夯实了基础。但共同富裕的总任务仍未完成,为了进一步解决相对贫困问题,脱贫攻坚与乡村振兴两大政策的有效衔接是乡村振兴奋斗新征程中的重中之重。

摘要： 在以提升学生数学核心素养为目标,以减轻学生学业负担为愿景的新课程背景下,教师要努力提高课堂效率,培养学生分析问题和解决问题的能力,开展深度学习是实现这一目标的有效途径.但笔者发现我们的课堂依然存在大量的浅表性学习和假性学习,那么,如何开展有效的深度学习?下面从四个方面进行阐述,不到之处请批评指正.

摘要： 目前中小学心理健康教育的重点是解决学生的心理问题,关注学生的消极心理,但这也使得心理健康教育难以有效开展。基于此,文章简要介绍了积极心理学的含义和当前中小学心理健康教育存在的问题,并从这个角度重点探讨了如何在中小学开展心理健康教育,以期能帮助教师更好地进行心理健康教育,弥补传统心理健康教育模式的缺陷。

摘要： 随着我国经济社会的不断发展,它要求各企业在生产过程中一定要节能环保。而轧钢在生产的过程中,如果注意不当,就容易造成环境的污染以及资源的浪费,因此,在今后的发展过程中,轧钢工艺要想节能化发展,就需要企业进行不断的创新。

摘要： 律动是人天生就有的细胞,尤其是对于幼儿园的孩子,对这个崭新的世界充满好奇,身体还刚在发育阶段,对于音乐的律动和节奏的把握都是靠天生的感觉,只要有音乐播放,即使肢体不协调,孩子也会伴随节奏起舞。幼儿园中的音乐教育课程设计的主要目的之一是为了能够使所有音乐教师和适龄儿童在实际主动参与校园音乐教育实践的活动过程中能够获得更加积极有效的音乐发展。本文将具体对幼儿韵律活动的价值意义、目前存在的问题和改善难点以及幼儿创造性动作的途径进行探讨和分析。

摘要： 在互联网金融迅猛发展的背景下,传统的证券公司经营在交易模式、营销渠道、客户需求等各方面都受到了一定程度的影响。同时,这些影响也为证券公司的转型提供了一定方向。本文即围绕互联网,从开拓互联网业务、完善互联网证券业务服务体系、培养专业人才三个方面,对证券公司的转型途径做了探讨。

摘要： 小学数学是教学体系中重要的组成部分,也是受到应试教育影响最深的学科,为了最大限度地克服传统教学理念带来的影响,需要教师在小学数学教学过程中积极向学生渗透劳动品德方面的教育。 但是,当前的小学数学教学中劳动教育的应用现状却不容乐观,存在学生参与程度较低、教学模式较为单一、对教学过程缺乏重视等问题,本文基于对当前小学数学教学劳动教育的渗透现状分析,探讨了劳动教育在数学教学中的渗透途径:从生活的实际出发,在生活中提取劳动教育素材;结合教材内容,进行劳动教育渗透;教师言传身教,进行劳动教育渗透;利用课堂例题渗透劳动教育;提高教师的教学水平,渗透劳动教育。

摘要： 在以提升学生数学核心素养为目标,以减轻学生学业负担为愿景的新课程背景下,教师应努力提高课堂效率,培养学生分析问题和解决问题的能力,开展深度学习是实现这一目标的有效途径.但笔者发现我们的课堂依然存在大量的浅表性学习和假性学习,那么,如何开展有效的深度学习?本文从四个方面进行阐述.

摘要： 历史学科五大核心素养中,家国情怀是学习和探究历史时应该具有的社会责任和人文情怀,培养学生的家国情怀素养,就是培养学生积极的人生态度、健全的人格以及最朴素的爱国情感。本文从课前精心导入、课中充分挖掘教材、课后积极开展学科活动三个方面,探究了在历史教学中培养学生家国情怀的有效途径。

摘要： 一种基于体细胞胚途径的独蒜兰组织快繁方法，属于组培扩繁技术领域。采用开花结果后的1~3个月的独蒜兰果荚内壁组织为外植体，以B5培养基为初代培养基，诱导形成愈伤组织，并继续培养形成绿色丛生芽，后采用MS作为继代培养基进行增殖扩繁，绿色丛生芽在形态上进一步分化形成原球茎丛，原球茎直径超过0.5cm时采用1/2MS生根培养基诱导生根，生根良好的健壮瓶苗移栽到基质中进行驯化、栽培，最终形成的独蒜兰种苗。上述一种独蒜兰组培快繁方法，可以解决无法从叶片、假鳞茎和根尖等植株组织诱导生成愈伤组织，并进一步组培扩繁独蒜兰健康种苗的难题，可以快速、批量扩繁独蒜兰。

摘要： 一种利用WLP途径和还原性甘氨酸途径协同同化甲醇的重构嗜甲基丁酸杆菌及其应用。重构嗜甲基丁酸杆菌中包括天然WLP途径同化甲醇；所述重构嗜甲基丁酸杆菌中导入的基因包括来源于大肠杆菌的甘氨酸裂解系统氨基甲基转移酶（GcvT）、甘氨酸裂解系统H蛋白（GcvH）、甘氨酸脱羧酶（GcvP），过表达内源的丝氨酸羟甲基转移酶（glyA）。重构的嗜甲基丁酸杆菌在以甲醇为唯一碳源中发酵验证发现较原始菌株的最大生物量提高了55.26%，甲醇同化量提高了34.47%，同时将重构菌株发酵生产合成丁酸的发酵条件进行优化，其最终最大生物量提高了55.26%，甲醇同化量提高了57.14%，丁酸合成量提高了77.78%。

摘要： 本发明涉及代谢动力学评价方法，具体是一种人群使用口含烟产品时经口腔途径、消化道途径吸收的烟碱代谢动力学评价方法，该方法能够检测不同类型口含烟中烟碱在人体内经口腔途径、消化道途径吸收的药代动力学曲线，包括经口腔吸收受试组和经消化道吸收受试组，在规定时间使用口含烟，并在相应时间点采集受试者血样，通过HPLC‑MS检测分析不同样本中烟碱、可替宁及反3‑羟基可替宁等烟碱代谢物，获得人体中不同途径口含烟烟碱代谢动力学曲线特征。该方法可较好反映口含烟使用者经口腔黏膜和消化道的烟碱吸收和代谢情况，为后期口含烟动物模型与人群实际情况一致性评价奠定了基础，为行业口含烟产品烟碱递送的调控和评价提供有效的技术手段。

摘要： 本发明提供了一种利用核酮糖单磷酸途径和丝氨酸循环途径协同同化甲醇的重构甲基工程菌及其应用，属于基因工程技术领域；所述重构甲基工程菌的宿主菌包括天然利用丝氨酸循环途径同化甲醇的甲基营养菌；所述重构甲基工程菌中导入的外源基因包括己酮糖‑6‑磷酸合成酶的编码基因和己酮糖‑6‑磷酸异构酶的编码基因。本发明以甲醇作为唯一碳源和能源且以天然利用丝氨酸循环途径同化甲醇的甲基营养菌作为出发宿主，在出发宿主中引入异源表达编码己酮糖‑6‑磷酸合成酶的基因hps和异源表达编码己酮糖‑6‑磷酸异构酶的基因phi，实现核酮糖单磷酸途径的构建，从而利用核酮糖单磷酸途径和丝氨酸循环途径协同同化甲醇。

摘要： 本发明公开了包括人类组织因子途径抑制因子的重组质粒及高表达人类组织因子途径抑制因子重组酵母菌，包括人类组织因子途径抑制因子的重组质粒，是以序列表SEQ IDNo.2、SEQ ID No.3所述序列为PCR引物，mTFPI－pPIC9为模板，扩增出人类组织因子途径抑制因子基因阅读框架，回收得序列表SEQ ID No.1所述的核苷酸序列，与pPIC9K加入T4连接酶进行反应，制成包括人类组织因子途径抑制因子的重组质粒。本发明应用剂量效应原理，运用抗生素G418抗性，筛选出高表达人类组织因子途径抑制因子重组酵母菌。经高密度发酵，使菌种表达人类组织因子途径抑制因子量大大提高。

摘要： 本发明涉及实验动物采血取样的器械夹持器具技术领域，尤其涉及一种多途径实验动物用采血固定装置，包括固定主体，所述固体主体的横截面呈等边六变形，所述固定主体包括上固定板、下固定板、铰接在上固定板两侧的上侧板以及铰接在下固定板两侧的下侧板，在所述相邻上侧板与下侧板的铰接边分别固定设置有相对应一号套筒和二号套筒，相邻的所述一号套筒和二号套筒套设在相同的转轴上，在所述固定主体的一侧活动设置有头部固定套，在所述上固定板和下固定板靠近头部固定套的一侧设置有插槽，在所述插槽内设置有插板，在所述插板上开设有用于卡脖子的卡槽；本发明将不同途径的采血方式融合于本装置中，使得采血部位更容易暴露，便于实现采血目的。

摘要： 本发明公开了麦角硫因合成基因在谷氨酸棒杆菌中重建麦角硫因代谢途径中的应用及其方法，麦角硫因合成基因包括Egt1和Egt2，对Egt1和Egt2基因进行密码子优化，优化后Egt1的核酸序列如SEQ ID NO.1所示，Egt2的核酸序列如SEQ ID NO.2所示；然后以高产组氨酸的谷氨酸棒杆菌为出发菌株，将Egt1和Egt2转入谷氨酸棒杆菌中，实现以葡萄糖为碳源的从头合成麦角硫因。

摘要： 含有活性渗透物的薄固体片剂组合物可用于将渗透物施用于个体的方法中。可将薄固体片剂并入贴剂中。贴剂可用于通过经皮微穿孔将渗透物(例如药物)和赋形剂施用于个体。

摘要： 本发明公开了一种高丝氨酸和苏氨酸非天然生物合成新途径的构建，属于工业生物技术领域。所述非天然生物合成途径中包含甲醇脱氢酶、醛缩酶、转氨酶、高丝氨酸激酶、苏氨酸合成酶，该途径可以甲醇与丙酮酸为底物，合成高丝氨酸或苏氨酸。既可以通过构建体外多酶催化体系，也可以通过在微生物细胞体内通过途径组装，实现以甲醇与丙酮酸为碳源合成高丝氨酸或苏氨酸，而丙酮酸在微生物细胞体内可以葡萄糖为底物通过糖酵解合成，从而实现以甲醇与葡萄糖为碳源合成高丝氨酸或苏氨酸。本发明将高能量密度的甲醇一碳化合物引入高丝氨酸和苏氨酸合成途径中，理论上可实现200%的糖酸摩尔转化率，具有极大的应用前景。

摘要： 本实用新型提供了一种焦耳定律探究装置及焦耳定律探究装置组，涉及教学实验仪器技术领域，解决了现有技术中焦耳定律实验器材通过电阻丝加热空气来间接检测电阻丝产生热量的多少，易出现误差以及器材结构复杂且体积臃肿不易做分组实验的技术问题。该装置包括温度测量组件以及用于与附属电路连接的电加热棒，温度测量组件的测量端与电加热棒直接接触连接，即利用温度测量组件直接测量电加热棒通电发热时的温度变化来直接反应电流产生热量的多少，测量更加准确，而且本装置结构简单，使用方便，便于学生分组进行实验，本实用新型用于提高焦耳定律实验器材的测量准确性以及组装和操作便利性。