选题策略

摘要： 基于学科核心素养的项目化学习,与传统课堂教学路径不同,项目化学习强调学习与真实世界的链接、以项目成果为导向的逆向教学设计,重在核心素养的培育。一个真实的、鲜活的主题是一个项目的“心脏”。本文从项目化学习的选题路径、策略及选题的原则等三方面展开讨论。

摘要： 近年来,笔者参与制作了多个小学英语微课。微课研制的最终目的是应用,既然是应用便要厘清应用情境。在微课教学中,教师通常会用十分钟以内的时间围绕某个知识点开展简短而完整的教学活动。那么,选择哪类知识才更有价值呢?选择怎样的微课主题才更为高效呢?笔者结合非课堂听讲情境下小学英语微课的特点,以具体课例阐述了选题策略。

摘要： 主题汇报教学法基于小组合作学习理论,是将班级学生划分成若干小组,各组围绕选定的教学主题进行课下合作学习,在课堂上依次汇报学习成果的教学方式,具有提高学习成绩、培养自主学习能力、树立团队合作意识等多种作用。医学细胞生物学课堂教学存在诸多难题,文章通过将主题汇报教学法应用于该课程教学,从课前准备、课中实施和课后小结三个阶段提出教学法优化策略,以期为其他课程实践应用提供借鉴。

摘要： 新闻策划是新闻生产的思想源头,以传播效果为目标,客观事实为准绳,价值表达为依托,目的是实现新闻选题的品牌化、精品化。文章通过典型案例分析和访谈,探索能够促进企业内部新闻资源开发与整合,提升企业宣传效果,尤其是适用于国有企业宣传环境的新闻策划机制,提出了遵循时间节律的周期性新闻策划机制:以统筹管理、品牌美誉、社会责任为目标,一方面以中心工作为核心,按照时间轴、业务轴、大事件轴、舆论引导四个维度研讨主题;另一方面以生产周期为锚点,遵循“年度要点+月度选题策划+周会商”的时间规律搭建起工作流程;同时在新闻落点“时度效”统一的要求之下提出新闻策划在时间、效果和价值三方面的提升措施。

摘要： 融媒体时代的到来对传统图书出版行业造成极大地冲击,但不同于其他书籍,高校教材在图书市场上有着自身独特的特点,所以其在融媒体时代下也出现了独特的变化.文章从融媒体时代的概述出发,比较传统时代下高校教材选题等方面与融媒体时代的区别,分析当前高校教材在选题策划与思路方面存在的不足,并提出改进策略.

摘要： 本文通过对纪实类电视节目《档案》的叙事策略、选题策略、节目传播内容以及主持人的讲述方式等进行研究,从而分析其创新所在,并指出该节目的不足并提出相应发展建议。

摘要： 系列报道是选择同一新闻主题,从不同角度进行连续报道的报道类型.系列报道的每个报道可以是独立的,它们可能在时间上并不连续,但在核心思想上却具有较高的统一性.新闻记者要想写好系列报道,必须规避一些常见的误区,然后恰当运用一些技巧,如此才能采写出系统性、全面性、有深度的系列报道.本文首先结合系列报道自身的一些特点,阐述对系列报道进行设计策略化的必要性;随后介绍系列报道中的常见误区,包括有系无列、有据无理等;最后基于工作实践,分别从科学选题、突出风格、精心包装、跟踪报道等方面,总结写好系列报道的几点经验.

摘要： 文章从剖析高中生物综合实践活动选题环节的重要性入手,总结目前高中生物综合实践活动选题存在的弊端,结合笔者多年指导高中生物综合实践活动的经验和感悟,探索新课程改革背景下高中生物综合实践活动的选题新策略.

摘要： 语文学习在小学阶段是非常基础的课程。教师要通过教学,让学生了解中国文化,让学生掌握文字知识,让学生能明白他人讲话含义。但语文的教学中存在着很多的问题,需要教师自己去发现。当小学教师要研究语文课题时,要根据不同的方面,来选择自己的科研题目。题目即要是学生学习中所出现的问题,也要符合教师本身的研究能力,还要满足没有研究这个问题的条件。这样的研究,才是有意义和有价值的。因此,本篇文章从小学语文角度出发,去分析教师科研小课题的选题策略,帮助教师更好地选择科研题目。

摘要： 选题策略是计算机化自适应测验(CAT)的核心.该文提出了一种新的选题策略,是一种相对严格的"升a"方法,它选择区分度参数的百分等级尽可能接近测验进程的项目,而且还可以通过调整控制参数的取值来满足不同测验场景的需求.Monte Carlo实验结果表明:该方法在测验精度、项目曝光率控制和题库利用率等方面均表现良好.

摘要： 近年来认知诊断计算机自适应测验在教育测量领域受到越来越多的关注，目前有关CD-CAT选题策略的研究主要是在选题指标的提出和比较方面，选题指标主要指香农熵和信息量，由于国内对CD-CAT选题策略的研究大都集中在提出新的选题策略上，对传统选题策略的介绍和比较比较少，本文旨在通过文献阅读与整理，阐述和比较传统选题策略及其新进展并展望其发展趋势。

摘要： 本文在借鉴现有选题策略优缺点的基础上引入三种新的选题策略：KLED选题方法，基于二分法的选题策略(HA)及特随机成分HA(RHA)选题策略。为了比较KLED,HA,RHA,SHE,ED，后验加权KL(PWKL),KL和随机选题策略(RD)的表现，采用模拟研究进行验证。研究结果显示:从知识状态准确性来看，KLED,ED,PWKL与SHE相当，其次是HA，再次是RHA,KL较差，RD最差;从项目曝光控制来看，RD最好，RHA较好，HA次之，KLED，PWKL，ED和SHE较差。若重点考虑CD-CAT效率，KLED具有优势，而HA和RHA在测验效率和平衡题库项目使用率方面有一定的实际意义。

摘要： 在中国,公民新闻的一种重要表现形式为评论型的公民新闻,暴走大事件即是其中一类.然而这类节目常被认为是"脱口秀",其新闻层面的意义被忽略.本文通过对相关文献的梳理,明确了公民新闻的涵盖范围,并将公民新闻划分为事实型公民新闻与评论型公民新闻.评论型公民新闻主要通过对专业新闻的再创造来完成自身内容的生产.再创造就是公民新闻的制作者在一定选题策略的指导下,选择专业新闻的新闻事件,形成自己的解读,并按照一定的表达策略进行生产的过程.

摘要： 选题是研究性学习的首要工作,也是其关键环节.知能课程下的研究性学习选题范围应围绕相应课程内容展开,但并不是所有的内容都适合发展为研究性学习的研究课题,因此如何确定一个合适的课题成为研究性学习顺利开展的关键.本文结合实践,首先从知识目标、能力目标、情感目标三个维度确定了基于知能课程的研究性学习的学习目标;然后对课题内容、研究类型进行了分析,认为课程知识体系中,学生感兴趣的、涉及"为什么"和"怎么办"的程序性知识和元认知知识适合提炼为研究性学习的选题,并且认为知识探究型以及较简单的探因型课题是恰当的研究类型;最后提出了"限定范围""创设情境""课题具体化"三个选题的指导策略,以促进研究性学习选题工作的顺利开展.

摘要： 在计算机化自适应测验中,a-STR是较为独特且运用较广的一种选题策略,针对a-STR分层数固定不变,提出了动态a分层方法(DAS).本文针对DAS的不足，对DAS进行修改，形成基于MIS的DMIS。在此基础上，对DMIS引入曝光因子，形成了引入曝光因子的最大信息量动态分层策略，即DMIS-ecf。DMIS-ecf每阶段选题策略不限于难度匹配法，因此设定了三种不同阶段选题策略的方法。计算机模拟结果显示:与DAS相比，3种DMIS-ecf均能有效提高测验效率，缩短测验长度。

摘要： 目的:对2014年1月-2016年10月4类有代表性媒体全部医改报道进行成效研究,并对不同类别媒体报道差异进行探讨. 方法:通过241家媒体及门户网站互联网公开数据获得媒体数据,从报道数量、报道节点、报道转载、报道对象地域、报道主题、报道倾向性等角度进行分析,并对中央媒体、行业媒体、综合门户网站、地方媒体进行对比. 结果:医改报道走向成熟.医改报道呈持续增长趋势.中央主要媒体对医改关注度明显提升,报道出现倍增.报道倾向性以中性为主,负面报道逐年下降.政府对媒体议程设置有效.两会及重大政策发布前后报道明显增多,人才队伍建设中的正面报道比例远高于其他主题.不同类型媒体报道各有侧重,符合把关人理论. 结论:把受众获得感作为报道选题的重要依据之一.增加口碑好、曝光度低的主题宣传.宣传重点关口前移,更加重视理论宣传.提供优公共信息产品,提升农村医改曝光率.及时回应负面报道,发挥媒体探索照灯和稳压器的功能.注意根据媒体定位分配宣传报道任务.

摘要： 目的:对2014年1月-2016年10月4类有代表性媒体全部医改报道进行成效研究,并对不同类别媒体报道差异进行探讨. 方法:通过241家媒体及门户网站互联网公开数据获得媒体数据,从报道数量、报道节点、报道转载、报道对象地域、报道主题、报道倾向性等角度进行分析,并对中央媒体、行业媒体、综合门户网站、地方媒体进行对比. 结果:医改报道走向成熟.医改报道呈持续增长趋势.中央主要媒体对医改关注度明显提升,报道出现倍增.报道倾向性以中性为主,负面报道逐年下降.政府对媒体议程设置有效.两会及重大政策发布前后报道明显增多,人才队伍建设中的正面报道比例远高于其他主题.不同类型媒体报道各有侧重,符合把关人理论. 结论:把受众获得感作为报道选题的重要依据之一.增加口碑好、曝光度低的主题宣传.宣传重点关口前移,更加重视理论宣传.提供优公共信息产品,提升农村医改曝光率.及时回应负面报道,发挥媒体探索照灯和稳压器的功能.注意根据媒体定位分配宣传报道任务.

摘要： 目的:对2014年1月-2016年10月4类有代表性媒体全部医改报道进行成效研究,并对不同类别媒体报道差异进行探讨. 方法:通过241家媒体及门户网站互联网公开数据获得媒体数据,从报道数量、报道节点、报道转载、报道对象地域、报道主题、报道倾向性等角度进行分析,并对中央媒体、行业媒体、综合门户网站、地方媒体进行对比. 结果:医改报道走向成熟.医改报道呈持续增长趋势.中央主要媒体对医改关注度明显提升,报道出现倍增.报道倾向性以中性为主,负面报道逐年下降.政府对媒体议程设置有效.两会及重大政策发布前后报道明显增多,人才队伍建设中的正面报道比例远高于其他主题.不同类型媒体报道各有侧重,符合把关人理论. 结论:把受众获得感作为报道选题的重要依据之一.增加口碑好、曝光度低的主题宣传.宣传重点关口前移,更加重视理论宣传.提供优公共信息产品,提升农村医改曝光率.及时回应负面报道,发挥媒体探索照灯和稳压器的功能.注意根据媒体定位分配宣传报道任务.

摘要： 目的:对2014年1月-2016年10月4类有代表性媒体全部医改报道进行成效研究,并对不同类别媒体报道差异进行探讨. 方法:通过241家媒体及门户网站互联网公开数据获得媒体数据,从报道数量、报道节点、报道转载、报道对象地域、报道主题、报道倾向性等角度进行分析,并对中央媒体、行业媒体、综合门户网站、地方媒体进行对比. 结果:医改报道走向成熟.医改报道呈持续增长趋势.中央主要媒体对医改关注度明显提升,报道出现倍增.报道倾向性以中性为主,负面报道逐年下降.政府对媒体议程设置有效.两会及重大政策发布前后报道明显增多,人才队伍建设中的正面报道比例远高于其他主题.不同类型媒体报道各有侧重,符合把关人理论. 结论:把受众获得感作为报道选题的重要依据之一.增加口碑好、曝光度低的主题宣传.宣传重点关口前移,更加重视理论宣传.提供优公共信息产品,提升农村医改曝光率.及时回应负面报道,发挥媒体探索照灯和稳压器的功能.注意根据媒体定位分配宣传报道任务.

摘要： 在一定区域内随着时间推移,相同的人文和自然环境促使当地的居民产生了相近的生活方式、思维习惯和礼仪风俗,并在历史演变进程中不断地发展沉淀,从而形成个性鲜明的区域文化特征;而区域内的博物馆是展示和传播当地文化的重要窗口,主题丰富、灵活多样的临时展览是实现博物馆社会职能的重要方式,博物馆通过临时展览的方式对区域内的文化进行研究和展示,主要从本地历史文化、现当代文化和区域外文化对比折射三个方面来选题,通过陈列语言与观众沟通,从而丰富观众的文化生活,提高当地居民的文化修养,进而为保护和传承当地的区域文化做出贡献.

摘要： 本发明公开了一种用于电影选题的大数据检索查询系统，包括以下所述工作步骤：（1）对电影检索系统设置多个大型主体分类；（2）对电影进行精细化多重分类；（3）同个影片可根据其类型将其进行多个类别同时设定；（4）对大型主体分类进行设立多个精细化分类；（5）对精细化分类可进行多种类查询；（6）对其未查询到影片返回的设置，进行人性化改动；（7）在检索系统中设立经典台词查询选项；（8）对其查询成功的次数进行记录，并记录查询习惯。本发明通过经典台词录入系统将经典台词在电影检索系统中进行记录，使得使用人员在检索时，可通过对经典台词进行查询电影的选题，使其方便使用人员进行查询电影，从而方便使用人员进行查询。

摘要： 本发明公开了一种基于学术大数据的图书出版选题系统，包括用户设定模块，对用户所属出版单位、使用权限与使用时限进行设定；学科设定模块，用户对自己感兴趣的学科进行个性化设定；选题推荐模块，根据用户学科的设定，进行热点主题的推荐；选题设定模块，用户设定选题主题，提交后，系统生成选题评价报告和作者推荐；选题评价模块，用于对用户选定或设定的选题进行选题评价，并提供选题评价报告；作者推荐模块，对用户选定或设定的选题，从核心作者库中抽取数据，进行学术核心作者推荐；热点挖掘模块，利用基于数据挖掘技术的学术热点分析方法，从海量学术文献中挖掘热点选题；作者挖掘模块，利用基于数据统计技术的核心作者选取方法，从海量学术文献中选取选题方向的核心作者。

摘要： 本发明实施例提供了一种选题方法、装置、计算机设备和存储介质，该方法包括：确定用户的学习任务，确定内容与学习任务相关的多个习题集，获取用户作答内容与学习任务相关的电子习题时记录的行为数据，根据行为数据在难度的维度下设置第一条件，分别从多个习题集中为用户选择电子习题、作为目标习题，目标习题的难度满足第一条件、目标习题的数量满足预设的第二条件，不仅可以提高不同题型的电子习题的曝光率，而且筛选出的电子习题适配用户的学习水平，使得电子习题的组合更加合理、实现全局最优，减少重复选择相同或相似的电子习题，让用户在有限的时间内接触更多的、与其学习水平适配的典型习题，从而提高用户的学习效率。

摘要： 本发明公开了基于自然语言处理的选题推荐方法、系统及相关设备，其中，上述方法包括：获取目标对象输入的目标关键词；根据预先设置的扩展方式对上述目标关键词进行扩展并获得扩展查询向量，其中，上述扩展方式包括同义词扩展和/或缩写扩展；根据上述扩展查询向量在预先构建的选题句索引库中检索并获得选题推荐列表，其中，上述选题句索引库是预先基于自然语言处理技术对上述目标关键词所在领域的文本数据进行处理后构建的数据库，且上述选题句索引库用于存储索引关键词以及各上述索引关键词对应的推荐选题句。与现有技术相比，本发明无需用户手动翻阅资料，对应的工作量小，有利于提高选题效率。

摘要： 本发明公开了一种计算机化自适应多阶段测试选题方法、系统及介质，涉及在线教育技术领域，对所考内容进行编码，并分区；根据题目区分度参数的估计值做分区处理，在多阶段考试时，同一区组内部的题目随机选定；根据题目难度参数估计值把题目分区，根据考生得分情况选定各考试阶段的考试题目；在多阶段考试的第二阶段及之后的考试阶段，在难度相邻的题组之间，设置6％‑10％的锚题。本发明所述的计算机化自适应多阶段测试选题方法，从理论上指出了目前计算机自适应考试发展的问题的症结所在和改进方向，而且为ca‑MST的软件设计与开发提供了具体的操作方案，对于改进各类国家级大型考试，以及各种学业诊断考试，实现考试的个性化服务，都具有极大的应用价值。

摘要： 本实用新型提供了一种竞赛选题装置，包括支撑架，所述支撑架顶部固定支撑有混匀桶，所述混匀桶内旋转连接有旋转轴，所述旋转轴上均匀分布有搅拌棒；所述混匀桶内放置有若干个具有编号的弹性球；所述混匀桶上设置有供弹性球进入的通管；所述支撑架支撑有主动轴，所述主动轴与旋转轴啮合连接；所述主动轴的一端设有若干扇叶，所述支撑架上固定有鼓风箱，所述扇叶位于鼓风箱内，该鼓风箱与混匀桶底部连通；所述主动轴的另一端设置有旋转把手。本实用新型针对现有技术的不足，在保证选题装置选题题目的随机性上，达到不需要外接电网或自带蓄电装置来获取选题装置运行的能量的目的，能够实现人力完成整个抽签的过程。

摘要： 本实用新型公开了一种新型思想政治竞赛选题装置，涉及选题装置技术领域，具体为一种新型思想政治竞赛选题装置，包括基体，所述基体的上表面通过电机座固定连接有电机，所述电机的输出端通过联轴器活动连接有螺杆，所述螺杆的中部活动连接有箱体。该新型思想政治竞赛选题装置，通过风机的设置，使该新型思想政治竞赛选题装置具备了让球浮空的效果，从而避免了球被压在箱体底部不给抽取到的情况，通过搅拌杆和转动杆的配合设置，在使用的过程中可以更充分的搅动球，从而起到了提高随机性的作用，达到了公平公正目的，通过吸气机和挡网的设置，在搅动的过程中可以通过吸气网将球抽取上来，从而起到了使用方便的作用，从而达到了提高效率的目的。

摘要： 本实用新型公开了新型思想政治竞赛选题装置，包括透明筒、载号兵乓球、盖板和卡杆，所述透明筒内部的中间位置活动连接有搅拌杆，且搅拌杆的底端安装有电机，底座顶端的两侧皆固定连接有套筒，所述透明筒的内部设置有多个载号兵乓球，且透明筒外部两侧顶端的中间位置皆活动连接有卡杆，所述透明筒外部一侧的顶端安装有控制面板。本实用新型通过在套筒的内部活动连接的支杆，支杆可以在套筒内部滑动，则支杆可以带动透明筒移动到合适的高度位置，此时可以在固定螺母内部转动限位螺栓，则限位螺栓可以在固定螺母内部移动，并使限位螺栓插入此位置的插孔内部，从而实现对透明筒位置的固定，则可以根据需求对装置的使用高度进行调节。

摘要： 本实用新型公开了一种智能选题设备,包括智能选题设备本体，在智能选题设备本体上设有设备外壳，设备外壳的上方中央设有高清摄像头安装孔，设备外壳的内部中央设有石墨烯散热片进行快速散热，PCB板子与设备外壳内部的固定连接支柱之间固定连接，设备外壳的右侧设有扬声器，扬声器的下方设有手动滚轮，手动拨转滚轮可以实现选题，也可以进行语音输入，智能选题设备本体采集语音信息后进行计算分析，实现准确选题，还可以通过触控显示器输入用户相关的年龄，年级，题目类型后，系统进行智能筛选题目，该智能选题设备本体设计合理，结构简单，使用方便，可以通过多种方式进行选题信息的输入，设备智能化的高效选题。

摘要： 本发明公开了一种基于学习选题策略的计算机自适应测评方法，是通过Learning的方式来挖掘出学生与选题之间的关系，其步骤包括：1、训练认知诊断模型，获取初始化能力参数和题目参数，并构造深度神经网络的输入向量；2、构造深度神经网络结构，得到输入向量和输出选题概率的映射；3、进行深度神经网络的loss函数设计，更新深度神经网络的参数。本发明能挖掘学生能力和选择题目之间的潜在联系，从而达到选择最少的问题，就能准确地评估学生对所要求的学科/领域的掌握程度的目的，并提高选题的准确性。