选择填空

摘要： 关于圆锥的侧面展开图计算问题,在中考中常以选择填空形式出现.解这类问题时,应明确圆锥侧面展开图是扇形,这个扇形的半径等于圆锥的母线长,弧长等于圆锥底面圆的周长.下面结合近年来的中考题,介绍和圆锥有关的计算问题的解题策略,供同学们学习时参考.

摘要： 张松龄辽宁省营口市鲅鱼圈区实验学校1975.12,中学高级教师多篇论文获得国家、省、市级奖项,参与编写《中考数学选择填空解答压轴好题妙解365》等,被评为营口市优秀教师、营口市优秀班主任、营口市骨干教师、鲅鱼圈区十佳青年、鲅鱼圈区优秀教师等,多次执教省、市、区级公开课,并取得优异成绩。

摘要： 解析几何是高考的重点考查内容,而双曲线又是解析几何的重要组成部分,从近几年高考命题来看,双曲线的定义、标准方程、几何性质一直是高考的热点,离心率和渐近线问题是考查的重点,题目难度属于中低档,多以选择填空形式出现,主要考查学生分析问题、解决问题的能力,涉及数形结合思想和转化思想的应用。下面我们主要分析双曲线章节的经典题型和解题方法。

摘要： 在英语教学和学习中,阅读一直占据着相当重要的地位。阅读不仅能帮助学生获取信息、开阔视野、丰富语言文化知识,还能促进听、说、写等其他语言能力积极地发展;而且,阅读在培养学生的思维能力、分析能力和理解能力等方面有着不可替代的作用。随着小学英语课程改革的不断推进,小学英语的阅读教学已经成为了教学中的焦点。

摘要： 平面向量是一个高频考点，一般情况下以选择填空形式出现．平面向量中有许多有用并且有趣的结论，细细探索十分有趣，同时对解题很有帮助．下面例谈如何用“奔驰定理”和三角形五心向量统一表示形式快速解题．

摘要： 动词是英语的主体部分,在测试中是必不可少的。一般说来,分量较大(大约占30%~40%),出现率较高,而且往往是句中的关键词。因此,不管你是在考试中,还是在阅读文章中,都要特别注意英语动词。现就英语动词的测试方法,谈几点笔者的看法。一、动词知识的测试形式在水平测试和标准化测试中,我们常用和常见到的有如下几

摘要： 【学习目标】1.学会本课7个一类生字,认识4个二类字,熟知一个多音字"乘",理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明之特点。3.熟悉文章"总—分—总"结构,学习本文抓住景物特点进行描写的技巧。4.感受祖国灿烂的文明和劳动人民无穷的智慧。【预习自学基础过关】1.朗读课文,把课文读通读顺,做到不错字,不漏字。2.学习本课生字词,注意易错的字音字形,多读几遍。

摘要： 兴趣是学生学习的内驱力,是激发学生学习积极性的关键性因素。新课改提倡生本课堂理念,教师要从学生的兴趣出发,提升课堂教学的趣味性,激活学生思维,使学生热情地参与教学活动。教师应该遵循学生的年龄特点与身心发展规律,创新课堂教学模式,使学生的英语学习过程充满情感、充满趣味,打破传统教学僵化、窒息的局面,提高初中英语教学的有效性,提升学生英语学习能力。

摘要： 本申请实施例提供一种选择与填空题目答案的自动判定方法及其装置，所述方法，包括：根据预设的题目标识，判断题目类型是否为选择或者填空题目；如果题目类型为选择或者填空题目，判断题目是选择题目还是填空题目；如为选择题目，则识别选项区域，并获得所述选项区域中的选项区块对应的题号与选项值，得到所述选择题目的答案；如为填空题目，则识别填空区域，并获得所述填空区域中的填空题号与填空区域中的区块内容。本申请实施例能够对选择与填空题目答案的自动判定，减少教师批改作业的时间，提高了教学效率。

摘要： 为了提供一种支持选择在目标分子的分析中使用的标记物的技术，本技术提供了一种标记物选择支持系统，其具有：信息获取单元，经由网络，获取与作为待分析对象的多个目标分子有关的信息；信息处理单元，使用与多个目标分子有关的信息，从存储目标分子的体内表达信息的数据库，获得多个目标分子的体内表达信息，并且基于表达信息，生成与向多个目标分子中的每个目标分子分配标记物有关的支持信息；以及发送单元，经由网络发送生成的支持信息。

摘要： 本发明提供一种能够高效地转换热与电磁波的最适当形状的热‑电磁波转换结构、热‑电磁波转换构件、波长选择性散热设备、波长选择性加热设备、波长选择性散热方法、波长选择性加热方法以及热‑电磁波转换结构的制造方法。具体而言，是一种互相转换热与规定波长(λ)的电磁波的结构，是具有波导路的热‑电磁波转换结构以及将此排列多个的热‑电磁波转换构件(10)、利用这些的波长选择性散热设备、波长选择性加热设备、波长选择性散热方法、波长选择性加热方法以及热‑电磁波转换结构的制造方法，波导路由透过电磁波的芯部(2)与由金属构成且围住芯部(2)的包层部(3)所构成。

摘要： 在使用户选择动态图像中的对象的对象选择装置中，在选择目标的对象移动时，用户无抵触地随着感觉选择所希望的对象。受理用户的输入操作，根据从受理时刻的规定时间前的时点起向过去追溯的一定期间的轨道信息，来推断各对象的预测轨道。在预测轨道上的与受理时刻相对应的预测位置接近操作位置时，将该对象判断为是由用户选择的对象。

摘要： 本发明公开了计算机课程填空题自动生成方法，包括从教材大纲中选择文本作为训练集；将训练集中的文本送入TextRank算法中提取关键句；从出题文本集中抽取若干条数据，并将其标记为三元组形式，将标记后的数据放入TPLinker模型中，采用Handshaking tagging scheme方法进行词汇标注，完成TPLinker模型训练；将关键句输入训练后的TPLinker模型中，将输出的实体关系依据TF‑IDF算法操作筛选出高频师徒关系，并依照特定规则生成出对应的问题。解决了人力从海量文本中寻找指定知识点出题的弊端，消除了出题人因各种因素而发生的出题的差异化，水平不一的情况。

摘要： 本发明公开了一种初中英语阅读填空学习智能型辅助工具，包括第一固定板和第二固定板，所述第一固定板位于第二固定板的一侧，所述第一固定板与第二固定板之间安装有连接转轴，所述第一固定板的内侧开设有放置卡槽，所述第一固定板的内侧通过放置卡槽安装有辅助电脑。本发明所述的一种初中英语阅读填空学习智能型辅助工具，能够对学习文案进行扫描，更方便学习内容的扫描录入使用，因此实现了对工具和学习文案的照明，在不使用时进行收纳，整合的照明功能更方便工具的夜间使用，辅助电脑实现了与工具的快速拆装，更方便辅助电脑与工具的配合使用，增加工具使用的舒适度，能够进行折叠收纳，更方便工具的使用。

摘要： 本发明属于计算机技术领域，公开了一种计算机考试填空题的命题和评阅方法。该方法包括：获取命题人基于填空题面输入的设定答案以及所述命题人选择的预设评阅策略；根据所述预设评阅策略以及所述设定答案生成答案正则表达式；在接收到基于所述填空题题面的考生答案时，将所述答案正则表达式与所述考生答案进行匹配；在匹配成功时，判定所述考生答案正确；在匹配失败时，判定所述考生答案错误。通过上述方式，基于命题人对题面设定的答案以及选择的评阅策略，可以生成基于设定答案生成的答案正则表达式，最后根据答案正则表达式评判考生答案是否正确，从而可以避免对考生答案的误判。

摘要： 本发明公开了一种代码填空与检查系统，包括待填代码展示模块、提交代码匹配模块、完整代码生成模块、关键词检测模块，数据库；待填代码展示模块与提交代码匹配模块相连，提交代码匹配模块与完整代码生成模块相连、完整代码生成模块与关键词检测模块相连；待填代码展示模块、提交代码匹配模块、完整代码生成模块、关键词检测模块分别与数据库连接，通过各个模块的配合解决了当前已有测试平台只能接受用户编写的完整代码的问题，提升已有测试平台在学习、测验方面实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种礼品纸箱填空附件，包括纸板是用一种单层纸板，如白卡纸、牛卡纸，或两层纸板横竖丝交叉对裱，或是三层瓦楞纸板，在纸板上设有模切刀线和压痕折线，再通过附件机成型粘接而成，在纸板上设计了简单的模切刀线和压痕折线，模切后用附件成型机把四个边折叠粘接成三角形，三角形比原来的方形支撑力强，不会变形，为方便使用，上下附件相同，装箱时只需把一个附件放在箱底，把产品装在三角槽里，产品上边再放一个相同的附件，附件中间槽套在产品上，上下附件纸板四外边支顶在箱体四个立面的上部和底部，盖上箱盖，使产品牢牢的固定在中间，解决了原来复杂的填充附件问题和变形问题，节省了材料成本和人工成本。

摘要： 本申请涉及人工智能技术领域，提供一种成语填空题的答案选择方法、装置、计算机设备和存储介质，包括：获取成语填空题的问题文本；其中，问题文本包括填空文本以及n个候选成语，填空文本中包括m个待填入候选成语的填空；获取所有候选成语的解释文本；将填空文本以及解释文本输入至预先训练得到的成语选择填空模型中，得到每个候选成语填入每个填空的置信度；从n个候选成语中选择出m个成语组成多组答案；计算每一组答案中的候选成语填入填空的置信度总和；获取置信度总和最高的一组答案，输出为成语填空题的答案。本申请采用人工智能的方式，高效率、高准确率得出成语填空的答案。本申请还可应用于智慧教育领域中，以推动智慧城市的建设。