逆推
逆推的相关文献在1981年到2022年内共计230篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、电工技术、中国文学
等领域,其中期刊论文110篇、会议论文2篇、专利文献52856篇;相关期刊89种,包括湖南教育(上旬刊)、教育科学论坛、小学教学参考等;
相关会议2种,包括第四届宝钢年会、2007年中国土地学会学术年会等;逆推的相关文献由410位作者贡献,包括臧启勇、贺淑相、陈义学等。
逆推—发文量
专利文献>
论文:52856篇
占比:99.79%
总计:52968篇
逆推
-研究学者
- 臧启勇
- 贺淑相
- 陈义学
- 张涵
- 王梦琪
- 杨伟
- 乔德卫
- 王定国
- 张体强
- 朱新才
- 林顺洪
- 陈维新
- 丁堂文
- 李煜
- 李长江
- 严欣平
- 卢巨流
- 周雄
- 季炫宇
- 徐明
- 柏继松
- 卢康
- 季建珍
- 宾霞
- 张卫
- 徐波平
- 李俊
- 王柯
- 王高峰
- 田贵明
- 谢建
- 贺姣丽
- 郑维先
- 陈国进
- 唐文萍
- 孙旭
- 王宝华
- 于明岩
- 井元伟
- 代金凤
- 傅先成
- 刘思明
- 刘海
- 卞俊
- 史铁生
- 吴富强
- 夏祖讽
- 师平
- 张安平
- 张福录
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邢富根
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摘要:
2019年教育部考试中心发布《中国高考评价体系》,随后多省份进入新高考模式,其中数学学科强调,高中数学学科素养、理性思维、数学应用、数学探索、数学文化.评价体系的改变带来了命题方向的本质性变革.数学教学必须从刷题升级到注重思维、注重本质、注重素养的高度上来.本文将以立体几何中的垂直关系为模型,剖析学科内容本质,强化学生思维提升,以有效应对新高考.
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冯坤;
朱振桥;
左彦飞;
王辰;
胡明辉;
耿斌斌
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摘要:
整机动平衡相较传统工艺动平衡可大幅提高整机不平衡振动控制效率;由于发动机振动测点位于薄壁机匣支承结构表面,无法直接测得轴承位置的不平衡响应矢量,使整机动平衡难度增大.为此,提出一种基于机匣外部测振信号的轴承位置不平衡响应矢量逆推方法;虑及薄壁机匣支承结构动力特性的影响,通过仿真分析结合试验获得测点振动响应与轴承位置不平衡激励之间的影响函数矩阵;利用该函数矩阵及机匣外部振动测点实测响应逆推轴承位置不平衡响应矢量.通过对典型双转子发动机高保真机匣系统的数值仿真分析,验证了该方法的有效性;对于实现发动机转子不平衡矢量逆推以及整机振动控制具有工程应用价值.
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王辰;
左彦飞;
江志农;
胡明辉;
冯坤
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摘要:
整机动平衡可大幅提高燃气涡轮发动机动平衡效率,但由于全转速范围内整机系统动力特性复杂,且结构的特殊性仅能够在机匣外表面测振,传统动平衡方法难以实现整机动平衡.为此,考虑全转速区间整机系统结构振动特性及分布式不平衡量的影响,通过仿真或试验获得全转速范围内各测点振动响应与各叶盘不平衡量间的响应系数矩阵,建立等效不平衡量逆推方程组.依据不平衡位置-转速-测点振动间的敏感性关系对全转速系数矩阵进行降维重构,获得优选配平位置、测点及转速的重构方程组,求得转子配平位置的等效不平衡量.典型双转子燃气涡轮发动机整机系统数值仿真结果验证了该方法的有效性.研究结果对实现燃气涡轮发动机整机动平衡具有一定的参考应用价值.
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许少波
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摘要:
现在教学不仅要学生学会知识,更要会学知识,要学会怎样获取新知识。《小学数学新课标》也把培养学生能力贯穿于教学始终。所以,我们小学教育工作者应从一年级开始就要对儿童进行学习方法的有效性指导,培养他们的学习能力和方法。
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赵秀俊1
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摘要:
随着新课标高考的不断成熟,在考查学生能力方面力度也越 来越大。而对于遗传内容来讲,是高考的必考项目。并且是理综 生物中的难点。那么在解决遗传学的题目中,有没有一些规律可 循呢?答案是肯定的。其中“假设+逆推”就能解决遗传非选择题 中的很多问题。
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陈国林
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摘要:
如何又快又准地去选出选择题中的正确答案呢?我们需要掌握灵活的思维方式,以防止思维定式.其实关于选择题中,正确答案已经告诉我们了,对于一些题目我们不妨从答案出发,找出满足选项的答案,去逆推,看满足选项的答案是否与题意矛盾,便可不需一项一项去运算,在求解选择题时,这种方法可谓“屡试不爽”.
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潘书松
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摘要:
《阿Q正传》凭借其具有丰厚内涵的人物形象、作品对时代精神弊病的揭露以及现代小说技巧的运用,就高中语文阅读教学而言,具有较高的思维训练价值和审美鉴赏价值。授课之先,笔者作以下粗浅的思考:从人物形象的内涵方面看,文学界对于阿Q的人物形象已经有无尽的讨论,可谓“说不尽的阿Q”。
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田贺
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摘要:
遗传系谱题解题技巧很多,最重要的是要抓住课本,扎实基础,学会解遗传规律题的解题方法.笔者根据经验将其总结为三步曲1.判定每种遗传病的遗传方式2.以分离定律为基础逆推、正推各个体可能的基因型3.以分离定律为基础相关概率计算.一、判定每种遗传病的遗传方式1.利用伴Y遗传的典型特点确认或排除伴Y遗传.典型特点:患者都是男性,有父传子、子传孙的传递规律2.判定显隐性: