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迷茫

迷茫的相关文献在1991年到2022年内共计1587篇,主要集中在教育、中国文学、经济计划与管理 等领域,其中期刊论文1586篇、专利文献1篇;相关期刊844种,包括青年博览、中国青年、青少年日记等; 迷茫的相关文献由1509位作者贡献,包括刘同、叶倾城、吕伟胜等。

迷茫—发文量

期刊论文>

论文:1586 占比:99.94%

专利文献>

论文:1 占比:0.06%

总计:1587篇

迷茫—发文趋势图

迷茫

-研究学者

  • 刘同
  • 叶倾城
  • 吕伟胜
  • 杨雪梅
  • 万俊人
  • 叶晓素
  • 施一公
  • 本刊编辑部
  • 贺舒婷
  • 丁慈矿
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    • 陈冰锋
    • 摘要: 我曾教过一名叫小张的女生,她总是迷迷糊糊的,一副睡不醒的样子,经常是“没时间也要挤出时间”打个盹。高二下学期,其他学生都在分秒必争、全力以赴备战高考,唯独她不在状态。学习成绩优秀的学生“春风得意马蹄疾”,学习成绩中等的学生“不用扬鞭自奋蹄”,而小张正在“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”小张身处迷茫之中,我必须出手相助。
    • 梁朝晖
    • 摘要: 不快乐的人挺多,一过性的不快乐很正常,如乌云遮挡了太阳,很快有晴朗光明。但一些人处于这3类状态,就会持续地不快乐,也难有幸福。一是迷茫,总处于不知道要什么的状态。这类人多是对当下状态不满意,但又没能力选择自己期待的生活。可能是不情愿接纳现实,导致迷茫;也可能是难以忍受量变到质变的延迟满足过程,看不到未来,愈发迷茫
    • 李继双
    • 摘要: “老师,我有点心事,不知道您有没有时间,想和您说说。”“老师,我考试考得太差了,同学们会不会嘲笑我……”“老师,我父母总是吵架,要离婚,我好担心……”每周一的放学前,班级的“小信箱”都会收到一些这样的小纸条,学生可以把自己的秘密、烦恼、迷茫、开心都写进来。我会一一解答。从设立到如今,整整一年时间,信箱收到了600多个小纸条。
    • 彭庆玉
    • 摘要: 随着适龄幼儿入园高峰的到来,幼儿园新进教师越来越多。以我园为例,每年新增教师10名左右,这些教师大部分是刚毕业的大学生,他们会经历入职初期的“迷茫”,这份迷茫来自于理想的丰满与现实的骨感之间的落差。我身边的一位新教师曾这样说,他理想中的幼儿园就是天天陪孩子乐在一起,可现实碰到的却是孩子“情绪万千”,案头的任务“纷繁复杂”.
    • 朱鑫妍
    • 摘要: 对于苏童的《我的帝王生涯》多数学者都从苏童消解历史角度进行分析,而较少透视苏童个人与客观历史之间的关系。以《我的帝王生涯》为例论述苏童新历史小说中迷茫倾向,可以从苏童对外在历史的难以把握之感出发,探寻苏童在新历史小说中显露出的迷茫感并追根溯源,寻觅这种迷茫的原因。
    • 云林
    • 摘要: “没有任何事情可以发生在过去,所有的事情都发生在当下。也没有任何事情会发生在未来,所有的事情都只发生在当下。”《当下的力量》这本书让我们重新审视了过去、未来与当下的关系。人们常常感到痛苦、焦虑、紧张、不安、迷茫,而多数情况它们都源于对过去发生的事的回忆以及对未来不确定的事的担忧,这些被思维恰到好处地拿捏,让我们深深围困于痛苦之中。
    • 项久雨
    • 摘要: 当前,在社会高速发展带来的复杂生活环境中,部分青年出现了既积极又迷茫的现象,典型表现为靠“他思”、易迷“志”、易迷“路”。其出现是“泛成功学”等各种鸡汤思潮泛滥、流动渠道一定程度上仍不够畅通、青年教育显现出相对滞后性等共同作用的结果。青年代表着未来,必须要重视青年的发展。青年走出迷茫、实现有为的发展,除了需要青年的个人矫治之外,还要充分发挥国家引领、社会参与、教育关怀等外部塑造作用。
    • 涂玉霞
    • 摘要: 不久前,我与几位校长一起探讨教育话题。我问道,“双减”实施一段时间了,大家最大的感受是什么?校长们都认为,“双减”是让教育回归初心和本质,也是在促进整个社会去思考,怎样更好地引导学生成人成才。不过,他们也有一些迷茫和担忧,担心部分校长、家长和教师的认识偏差,带来实际行动的“走样变形”。
    • 石雨白
    • 摘要: 菲茨杰拉德的代表作《了不起的盖茨比》聚焦世纪年代的纽约,描写了上流社会的纸醉金迷与下层劳苦大众的艰难蹉跎。爱情是文学作品的永恒母题,此书便是以黛西与盖茨比的爱情故事为线索,揭露一个又一个谜题,将伤疤痛苦撕裂,血淋淋地展示给世人与社会。本文将二人的爱情悲剧的发展进行梳理,并浅析了造成悲剧的原因,盖茨比和黛西的故事,也是当今社会需要的警钟。
    • 张鲜明
    • 摘要: 灵界引子:这是万物活着的证据沿着幽暗的走廊前行,感觉走了很远很远,又仿佛是在一瞬间,一个灰白色门洞突然出现。门洞像一只患白内障的眼睛,直直地迷茫地看着我,仿佛冷漠的卫兵带着明显的拒斥感在提醒:这是一个不属于你的世界。透过门洞,我隐约看见——或者说是感觉到——门洞背后的那个世界,弥漫着无边无际的白雾。
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