连锁经营管理专业

摘要： 技术革命改变了我们的生活。曾经,出国购物是一件麻烦事,但现在对我们来说已不再遥不可及。跨境电商现处于飞速发展时期,它的发展前景也十分光明。机缘巧合下,我走上了跨境电商这条职业道路。第一份offer我是上海立达学院连锁经营管理专业的学生。与跨境电商结缘,是我在上海市现代职业技术学校学习期间。

摘要： 连锁经营管理专业成为现代零售职业店长培养的首选,而职业店长人才紧缺促使该专业的人才培养成为重中之重。现代学徒制职业店长培养必要性分析移动互联时代呼唤多功能性连锁职业店长"互联网+零售业"时代已经来临,5G技术、移动支付、线上线下一体的技术变革让消费者更便捷、更快速地获取到商品供给信息;同时,随着直播带货、故事性图片展示、区域文化引领等营销手段的逐渐专业化,产品宣传推广套路化、产品性能同质化越来越严重,消费者聚焦于某一商品的时间越来越少,因此,移动互联时代对职业店长的培养需求,不是简单的会经营运营的职业店长,而是会管理、有魅力、能聚群、善运营的多功能性连锁职业店长。

摘要： 自2019年起,我国开始实施"1+X"证书制度,即"学历证书+若干职业技能等级证书",在此制度背景下推进高职连锁经营管理专业人才培养模式改革,能够逐步提高该专业人才培养质量和水平.目前在"1+X"证书制度下高职连锁经营管理专业人才培养存在升学渠道不完善、实训教学水平不高、校企合作不够深入和教学与资格证书衔接滞后等问题,基于连锁经营管理偏向综合能力提升、初级连锁经营管理强调实用性、连锁经营管理注重专业衔接性等新要求,提出打通升学渠道、校企合作建设专业顶层设计、加快专业与"1+X"证书链接和构建专业"1+X"证书实践体系等对策.

摘要： 对于高职院校来说,"1+X"证书制度的建立既是机遇又是挑战.目前,高职连锁经营管理专业"1+X"证书实践面临招生生源质量普遍较低、技能培养模式较为落后、校企合作水平不够深入和专业师资队伍力量薄弱等主要问题,构建提升招生生源的质量机制、建立职业资格证书的制度机制、深化校企合作水平沟通机制和提升专业师资队伍素质的培训机制等实践机制,并提出优化专业课程设置、优化专业考核方式、加强"校企政"三方协作等实践机制途径.

摘要： 随着我国现代经营模式的快速发展,连锁经营管理越来越受到重视,在高职院校设置连锁经营管理专业也显得尤为重要.从培养目标建设、课程计划建设、适用教材建设和师资队伍建设等方面分析高职院校连锁经营管理专业建设的现状,创新性地提出"订单式"人才培养、"2+1"人才培养、"弹性学期制"人才培养和"顶岗实习"人才培养等高职院校连锁经营管理专业人才培养方式.

摘要： 随着我国教育体制的不断改革,培养具有应用能力的创新型人才,提高毕业生的就业能力,符合时代的发展趋势.CD10的人才培养理念应用在人才培养模式中,可以培养人才的创新型理念.本文通过对CD10理念的连锁经营管理专业人才培养模式进行研究,提出对策建议.

摘要： 文章基于BAG分析法,以典型职业工作任务为导向,探讨高校连锁经营管理专业"金课"课程体系的建设策略,以期达到提升教学质量、培养高素质人才的目的.要加强校企沟通,深度落实"双元制";注重理论与模拟相结合,增强课程实用性;引入"微课"补充教学内容,提供学习指导;建立严格的人才培养管理制度,提高教学质量.

摘要： 做好专业的“课程思政”建设,需要从《人才培养方案》出发,制定好《课程标准》最终落实到课程设计之中。连锁经营管理专业《人才培养方案》培养规格中的具体要求如下:职业素质方面具有良好的职业道德和敬业精神,认同石油企业文化;具有以“三老四严”做人,按“五项要求”做事的良好行为规范;不断更新商业理念和知识,坚定遵纪守法的自觉性和按章办事的原则性;致力正确的竞争策略,掌握较为精通的专业知识和市场竞争知识;强化成本控制意识和理财观念;树立不安于现状和勇于创新的意识;掌握凝聚人心的方法和技巧;具备“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神、铁人精神;达到连锁经营管理专业水平。

摘要： 四川工商职业技术学院《高职连锁经营管理专业人才培养方案优化研究》课题组从2010年4月开始制定调查问卷，并对成都及周边地区连锁企业进行了调查，共回收158份有效问卷，调查对象涉及158家连锁企业的不同门店。问卷对企业类型、企业性质和企业人数等基础数据的分析，对企业、对岗位需求的相关数据，对企业、对高职连锁专业培养学生知识、能力、素质以及培养方式的需求和评价，对企业接受学生实习的意愿等基础数据分步进行了调查，通过调查，得到了连锁企业对高职院校连锁经营管理专业人才培养的定位要求等多种人才需求信息。

摘要： 四川工商职业技术学院《高职连锁经营管理专业人才培养方案优化研究》课题组从2010年4月开始制定调查问卷，并对成都及周边地区连锁企业进行了调查.本次调查的连锁企业类型涉及了超市百货、汽车、家电通讯、餐饮、家居建材、房地产、美容等多个行业。调查的企业中，民营企业占了绝大多数，外资和国有连锁企业也占了较大比重。企业总人数在500人以上的占到了50%以上.问卷对应届大专毕业生到一些岗位工作的胜任时间长短进行了调查。针对各企业选择的连锁经营管理专业应届生储备干部，企业对学习能力、动手能力、执行力等职业能力和职业素质的重视程度进行了评价。 针对各企业所选择的连锁经营管理专业应届生储备干部，企业对所在行业知识、商圈分析与门店选址、门店获取、商品布局与陈列等共40项相关职业知识与应用能力的重视程度进行了评价，对于高职院校在校期间培养连锁经营管理专业应届生储备干部的实践训练方式，企业也给出了自己的意见，连锁经营管理专业需要企业提供顶岗实习的机会，当问企业是否愿意接受一线岗位的轮岗实习时，回答不同选项的企业数和对应的百分比。对于企业接受某个一线岗位操作实习的最短时间、选择的企业数和相应的百分比等具体数据.

摘要： 为了使连锁经营管理专业适应高等教育强化能力培养的发展趋势，满足现代商业、流通业的发展需要以及社会诸多企业对.该专业人才的需求，并以此为导向对学生进行相应的培养，推动连锁经营专业以“工作过程系统化”驱动教学的专业改革，笔者和课题组成员深人企业开展调研工作，对本专业对应岗位的人才需求状况、连锁经营企业总部岗位标准、商超类连锁经营企业门店岗位标准、酒店宾馆类连锁经营企业门店岗位标准、餐饮连锁企业门店岗位标准和专卖店岗位标准等问题进行了系统全面的调研和分析，力图缩短专业培养规格与企业实际需求之间的差距，为教学改革打下基础。rn 通过调查结果反映了连锁经营发展的趋势和对人才的需求状况，这些调研结论对专业教学有着非常好的指导作用。在实际人才培养中可以以岗位标准为导向，实施工作过程系统化的教学模式改革，强化学生专业技能和综合能力，培养满足企业需要的合格人才。以下几点是来自调研的教学改革建议：专业口径应具有一定的幅度；专业教育教学内容、格局和侧重点应调整；教学教法改革方面要切实推进就业岗位任务驱动和工作过程系统化的教学模式等。就业导向是高等职业院校人才培养的基本目标，连锁经营专业人才培养的目的是提高学生的岗位能力。而要提高岗位能力，就必须了解企业的岗位状况和岗位职业标准。只有了解连锁经营专业的岗位标准，才能在此基础上建立以岗位标准要求为核心的教学模式。

摘要： 本发明属于管理系统技术领域，公开一种基于物联网的连锁经营管理系统，包括自助收银机以及监控清洁装置，所述自助收银机两侧顶部开设有第一凹槽，所述第一凹槽内壁设置有螺纹，所述监控清洁装置包括第一连接杆、第二连接杆、清洁装置以及监控装置，所述第一连接杆两端开设有第一凸块。本发明基于物联网的连锁经营管理系统中，通过设置的监控清洁装置可以实现对自助收银机附近多角度的监控，对第一控摄像头的清洁，通过自助收银机底部安装的万向轮，实现自助收银机的移动；总服务器通过控制器对连锁经营场所的监控视频信息采集和用于解决交易核算和管理、生产数据的传送和提取分析，是一种可靠性高、安全性好的连锁经营信息管理系统。

摘要： 本发明提供一种能够减少用户在以往的经营分析中花费的工夫且充分有助于经营改善的经营管理辅助系统等。基于本发明的经营管理辅助系统具备供互不相同的多个用户利用的多个用户终端、和与多个用户终端进行通信的服务器。在此，用户终端向所述服务器发送包括与用户的店铺中的营业实绩有关的信息(a1)及与用户的店铺中的成本管理有关的信息(a2)在内的用户信息。服务器通过将用户信息基于规定的分析规则进行分析来获取与用户的店铺有关的经营管理信息(C)，并将其向多个用户终端发送。而且，用户终端基于用户的指示而分层显示经营管理信息(C)，并显示规定期间内的用户的店铺中的每顾客单位的订单状况及/或会计状况。

摘要： 综合经营管理装置(300)具备业务关联信息取得部(311)、存储部(320)、输入部(340)、综合经营管理信息生成部(312)、输出部(350)。业务关联信息取得部(311)取得包括企业集团内的各销售据点的按产品的实绩信息和计划信息的销售业务关联信息、以及包括各制造据点的按产品的实绩信息和计划信息的制造业务关联信息，存储部(320)存储这些信息。输入部(340)受理各销售据点以及各制造据点中的分别至少1个的指定、指定的两个据点都处理的产品中的至少1个的指定。综合经营管理信息生成部(312)根据存储部(320)存储的信息，针对指定的每个产品，生成包括表示两个据点的综合经营状态的指标数据的综合经营管理信息(323)，输出部(350)将其输出。

摘要： 本发明公开了一种连锁经营管理系统及其方法，包括总部中心平台，总部中心平台用于总部制定经营方针，并将商品进行更新并配送到连锁店进行售卖，同时接收连锁店分平台反馈的经营状况，从而分析销售差异并及时修改经营方针，起到总领全局的目的；连锁店分平台用于各个连锁店内部管理，与总部中心平台实现信息同步，并对内部商品信息、商品售卖、人员管理和顾客引导情况进行管理；客户终端用于客户在总部中心平台进行线上搜索、选购和预订，并在连锁店分平台进行线下取货、现场采购和咨询，并将购买结果和建议反馈至总部中心平台，便于总部中心平台及时调整经营方针。

摘要： 本实用新型属于数据记录技术领域，具体为一种用于连锁经营管理数据分析记录装置，包括垫板，所述垫板的一端通过连接绳连接有防护板；所述防护板的正反面均固定安装有磁铁环，所述垫板的正反面均开设有与磁铁环适配的环形槽，所述环形槽的内腔固定安装有铁环，所述磁铁环插接于环形槽且和铁环磁性吸附。本实用新型通过防护板利用磁铁环和环形槽内的铁环进行吸附压紧密封圈，从而能够进行密封防水，进而避免出现被打湿的情况，有效的保护了记录的数据。

摘要： 本实用新型公开了一种用于连锁经营管理用资料收纳装置，包括收纳盒；所述收纳盒的内部设置有若干组收纳槽，所述收纳槽后侧内壁的下端中部竖直贯穿开设有滑槽，所述收纳槽的内部下端滑动连接有支撑板，所述支撑板的后侧中部固定安装有滑块。本实用新型把资料依次放入在对应的收纳槽内进行存放，避免混乱，当需要查找资料时，经推块能够推动滑块连接的支撑板在收纳槽内往上移动，进一步支撑板能够推动收纳槽内的资料往上移出收纳槽，方便工作人员查找，查找完毕后，松开推块，支撑板往下移动复位，支撑板上的资料重新落入收纳槽内，方便快捷，通过支撑板上表面放置槽内放置有活性炭干燥剂，能够对支撑板上的资料进行干燥，避免受潮。

摘要： 本实用新型公开了一种连锁经营管理教学展示装置，包括立柱、转筒，立柱的底部设有底座，转筒相对立柱转动，转筒上设有若干插槽，插槽上设有若干可拆卸的支撑架，支撑架与转筒的连接处设有与插槽配合的滑块，支撑架内设有可翻转的转动板，转动板上设有置物槽，置物槽的开口处设有透明的书写板。本实用新型与现有技术相比的优点在于：支撑架通过滑块与插槽的配合安装在转筒上，稳定性高，拆卸方便；海报、地图等相关数据放置在转动板的置物槽内，通过书写板隔离，透明的书写板可以看到置物槽内的数据内容，在书写板上圈画标注重点，笔迹清理方便，保证教学数据的可持续使用；转动板与支撑架之间相对转动，配合置物槽的双面存储，充分利用空间。

摘要： 本实用新型公开了一种连锁企业经营管理终端查询装置，包括终端查询装置主体，所述终端查询装置主体的前表面一体式成型有纸票放置槽，所述终端查询装置主体的顶端通过螺钉固定安装有连接座，所述连接座的内部通过轴承转动连接有缠绕轴，所述缠绕轴的外表面缠绕有防护帘，所述防护帘的一端一体式成型有边板；通过在连接座的内部设计缠绕轴和在缠绕轴的外表面设计防护帘，避免终端查询装置在不使用时不便于对前表面显示屏防护，易落入灰尘和刮花，可以手握手轮通过轴承带动缠绕轴在连接座的内部转动，缠绕轴转动时将防护帘打开至终端查询装置主体的前表面位于显示屏表面，此时旋合旋钮将边板与终端查询装置主体固定。

摘要： 本实用新型公开了一种连锁经营管理专业多功能培训装置，包括支撑架，为装置主要的支撑结构，所述支撑架底端分别连接有第一连杆和第二连杆，所述第一连杆和第二连杆之间连接有活动轴；第一展示板，位于所述支撑架与活动轴之间，所述第一展示板对立面设置有第二展示板，所述第一展示板与第二展示板连接处均设置有连接件。该连锁经营管理专业多功能培训装置，通过增加两个相同结构的活动架设置在展示板前端，并分别连接地图和幕布，地图和幕布的一端与卷轴连接，能够根据实时需求进行切换，增加培训内容的展示的方式，并且操作便捷，在切换的过程中还可以对展示板进行清理，从而增加了整体的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种连锁经营管理专业用教学展板，涉及到教学展板领域，包括教学展板本体，所述教学展板本体上设有黑板擦和多个记号笔，所述教学展板本体上活动安装有收纳箱，收纳箱内活动安装有活动板，活动板上固定安装有弹簧，弹簧的另一端固定安装在收纳箱内，活动板上开设有多个安装槽，黑板擦和多个记号笔分别放置在多个安装槽内，所述活动板的两侧均活动安装有带动杆，两个带动杆上均活动安装有T型块，所述收纳箱上活动安装有顶盖。本实用新型，通过收纳箱的设置，在移动或使用教学展板本体时，黑板擦和记号笔会放置在收纳箱内，保证了黑板擦和记号笔不会因为掉落而丢失，从而避免影响到教学的正常进行。