连接成分
连接成分的相关文献在1983年到2022年内共计90篇,主要集中在常用外国语、汉语、语言学
等领域,其中期刊论文89篇、会议论文1篇、专利文献518853篇;相关期刊72种,包括高中生、山东教育:中学刊、山东外语教学等;
相关会议1种,包括21世纪第八届现代汉语语法国际研讨会等;连接成分的相关文献由100位作者贡献,包括冯树鉴、张茹、徐静等。
连接成分—发文量
专利文献>
论文:518853篇
占比:99.98%
总计:518943篇
连接成分
-研究学者
- 冯树鉴
- 张茹
- 徐静
- 李一平
- 殷志勇
- 籍万杰
- 罗春宏
- 蔡文杰
- 谭亚婷
- 令狐婷
- 何灵芝
- 刘克彬
- 刘玉莉
- 刘福军
- 刘金明
- 努尔兰
- 原蓉洁
- 叶慧
- 吕文华
- 吕浙
- 周冬华
- 周海明
- 周海明12
- 唐文菊
- 夏汗哈孜
- 姜敬军
- 姜晨露
- 姜颖
- 孙多娇
- 孙正伟
- 孙秀娟
- 孙立成
- 宋桂兰
- 崔美英
- 张业钗
- 张丽艳
- 张宏超
- 张斌
- 张相志
- 张颖
- 徐泰明
- 徐赳赳
- 成方志
- 昝改清
- 木哈什·阿合买提江
- 李凤英
- 李增林
- 李宗江
- 李松芳
- 李玺
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杨晓宇;
靳红慧
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摘要:
葫芦河流域方言中的“臧[tsaη;]”、会宁话中的“昝[tsan^(53)]”、广河话中的“早[ts■^(53)]”和固原话中的“仉[tsaη^(53)]”,都可以表示时间,义为“现在”,都可以用作连接成分和话语标记。四个词发音相近,意义和用法基本相同,使用地域相连,应为同源词。
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谭亚婷;
何灵芝
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摘要:
读后续写的评分标准中五档作文要求:与所给短文融洽度高,与所提供各段落开头语衔接合理。有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑。据此,广大教师可以从段落架构入手进行写作教学。为了架构出连贯、流畅的段落,我们在段落展开的过程中要注意使用四个衔接策略:阐明及重申,对比,比较,因果。这四个策略通过逻辑关系的衔接促进段落发展,从而达到段落通顺和统一的目的。《怦然心动》(Flipped)这本书讲述了其貌不扬的小女孩和帅气小男孩的恋爱故事.
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唐文菊;
汲传波
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摘要:
本文对学术语体与通用语体中的因果关系连接成分进行对比考察,基于语料库使用频率发现学术语体与通用语体在因果关系连接成分使用上的不同,学术语体倾向于使用“由于、因此”等连接成分,而通用语体倾向于使用“因为、所以”等连接成分。不同语体中,因果关系连接成分在句法位置、套用、主客观性及韵律特征上均呈现出较大差异。另外,软硬学科也对因果关系连接成分的分布与选择有着重要影响,随学科特征呈现出倾向性的规律。
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王珍英
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摘要:
英语中通常用一些词来连接单词、词组、小句、句子、段落以及表达它们之间的逻辑语义关系。吕叔湘(1980)把这些词称作关联词语,王力(1985)称其为联结词,黄国文(1988)称其为逻辑联系语,胡壮麟(1994)称其为连接性词语,朱永生、严世清(2001)称其为连接成分。
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谭亚婷
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摘要:
读后续写的评分标准中的五档作文要求:与所给短文融洽度较高;有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑;所使用语法结构和词汇丰富。这给学生提升读后续写能力提供了有效途径。在实践中,学生容易游离于所给文段的中心思想,写出结构不合理、语言乏味的文章。而完整的行文结构与语言表达应相辅相成,在任何一篇优秀的作品里二者都是不可分割的。《怦然心动》(Flipped)这本书讲述了其貌不扬的小女孩和帅气小男孩的恋爱故事,另有同名电影促进学生对故事情节的理解.
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田连叶
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摘要:
古汉语连词的数量虽不多,但其使用范围广、频率高、用法复杂多样.连词中"而"的使用最为灵活,使用频率也较高,较能反应连词的使用情况.出土文献保留了历史语言原貌,《战国纵横家书》作为西汉初期重要的古书类文献,文学性、逻辑性较强,具有重要的语料价值,对其中的连词"而",从语义关系和连接成分两方面进行研究,可以促进其语法研究,为西汉时期语法研究提供资料.
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王锋;
胡珍珍
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摘要:
连词表达句际之间或连接成分之间的逻辑关系,命题人往往会利用它们之间的逻辑关系来命题。连词在英语中运用较多,但很容易用错。本专题结合名词性从句和状语从句,对连词的用法进行剖析;通过表格的形式,对常用的连词进行分类,以期对同学们掌握这一考点有所帮助。
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毛春霞1
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摘要:
正如高考写作评分标准所说:“能有效地使用了语句间的连接成分,全篇文章结构紧凑,思维清晰。”英语语言的学习,最重要且最高的层面是语篇。没有连接词的语篇,犹如一盘散沙,东一榔头西一棒,让听者或读者看到的只是独立的句子个体,不知作者所言要点,看不清其中的关联,更别提抓取文章主题去加以理解和应用了。
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