远程教育项目

摘要： 一根网线,可以跨越山河,牵动两地幼教人不变的教育初心。一块屏幕,可以突破时空的局限,化作一道点亮幸福童年的灼灼微光。2015年8月,成都市金牛区机关第三幼儿园正式成立全国首个“学前教育网校”(简称机三网校),启动渗入式远程教育项目,致力于促进边远民族地区优质学前资源共享和学前教师队伍建设。

摘要： 随着国家远程教育项目的实施,使教育搭上了信息时代的列车。信息技术成为了推动语文课程改革的有利工具。随着知识经济时代的到来,信息技术对各科教学的影响越来越大。

摘要： 渝西桥头堡,川渝握手处,面对长江北岸,便是风华永川,人文来苏。文风鼎盛的来苏镇因宋代大文豪苏东坡游经此地而得名。这里,有一所蕴涵着百年厚重历史、以自主教育特色著称的校园,聚山水之灵气,拾东坡之遗风,不仅散发着传统经典的历史韵味,更彰显着现代教育的多彩魅力——她便是重庆市永川区来苏镇来苏小学。近年来,我校在传承与创新中跨越,强力跻身全国优秀科学实验基地、全国美术教育优秀单位、全国农村远程教育项目学校、重庆市文明单位、重庆市安全文明校园、重庆市百所经典诵读实验学校、重庆市篮球特色学校、重庆市教育科研实验基地、永川区自主特色学校、永川区校园文化建设示范校等先进行列。

摘要： 随着农村中小学远程教育项目的实施和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的颁布,以及国务院《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》中提出推进义务教育均衡发展的基本目标是:每一所学校符合国家办学标准,办学经费得到保障;教育资源满足学校教育教学需要,开齐国家规定课程;教师配置更加合理,提高教师整体素质,使广大农村中小学的教育现代化如沐春风,对农村小学信息技术教学也提出了更高的要求,对于如

摘要： 随着现代教育技术的普及，国家远程教育项目的实施，让农村学校的教育也搭上了信息时代的列车。丰富的教育教学资源，能够转变我们的教育教学理念，开阔我们的视野，优化我们的教学手段，提高课堂教学效率，促进学校教育教学的全面发展。为我们教师的教研、教改以及教学效益的提高提供了有利的条件。更为我们教师更新教育观念，提高信息化技术水平及提升现代教育教学架设了平台。将远程教育资源运用于教育教学已是必然。目前，有效利用远教资源是我们现在面临的现实性问题，现将结合实际，浅谈自己的几点认识与体会。

摘要： 随着国家农村远程教育项目的实施，利用远程教育资源成为当前农村教育教学的一个新的课题。在农村，信息相对闭塞，各种先进的教育教学手段、教育教学理念得不到利用。远程教育的开展给予了教师学习运用现代技术教学的机会。特别是“模式二”“模式三”两种远程教育模式，为我们教师提供了丰富的教学资源，包括文本、图形、视频图像、动画和声音等多媒体资源，IP资源中的课件资源也非常的丰富，使我们在不用花很多时间、精力的情况下就能使用多媒体进行教学。

摘要： 5月8日，中国商业联合会与人力资源和社会保障部中国国家人事人才培训网签定《现代服务业远程教育项目合作协议》，中国商业联合会副会长刘建沪、中国商业联合会副秘书长刘勇、创联研究院（国培网）院长兼中国继续教育协会副理事长贾忠杰、中国国家人事人才培训网项目总监于东宾等参加了会谈和签约仪式。

摘要： 《语文课程标准》里提出了要＂努力建设开放而有活力的语文课程＂的基本理念,要求广大教师注重现代科技手段的运用,使学生能够进一步开阔学习的视野,提高课堂的学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。随着国家农村远程教育项目的实施,利用远程教育资源成为当前农村教育教学的一个新的课题。在农村,信息相对闭塞,各种先进的教育教学手段、教育教学理念得不到利用。远程教育的开展给予了教师学习运用现代技术教学的机会。

摘要： 本刊讯 河北省残疾人远程教育项目日前启动，以为残疾人提供免费学历敦育和职业技能培训。今年2月5日起，河北省具有初中及以上文化程度、有自主学习或协助学习能力的残疾人，都可网上报名。

摘要： 宁夏灵武市东塔回民小学坐落于灵武市东塔镇宋桥村，设有科技活动室、实验室、仪器室等功能室，属于宁夏回族自治区远程教育项目示范学校。学校坚持走“质量立校、科技兴校”的教育发展之路，抓好“教育、教学、科研”3个环节，培养了具有科技创新意识的一代代新人，近几年来，先后荣获“银川市科普示范学校”、“银川市科普先进工作集体”、宁夏“PTT”和“SDP”项目学校称号。

摘要： 本发明提供了一种车内远程教育方法、车内远程教育系统及车辆，所述车内远程教育方法应用于AR设备与云端服务器之间，所述AR设备与所述云端服务器均连接高速通信网络，所述车内远程教育方法包括：所述AR设备自动识别车辆外部的静态物体，并将所述静态物体实时发送至云端服务器；所述云端服务器获取根据所述静态物体处理得到动态故事信息，并将所述动态故事信息实时返回至所述AR设备；所述AR设备将所述动态故事信息叠加至所述静态物体中。本发明提供的车内远程教育方法、车内远程教育系统及车辆，能够在行车过程中利用AR设备向儿童描绘车外的生动可爱的故事，提升儿童的注意力，达到良好教育儿童的体验。

摘要： 本发明属于教学技术领域，具体涉及一种中医远程教育方法及应用该方法的中医远程教育系统，中医远程教育参与者通过教育客户模块发送操作命令，并希望获取实时的中医远程教育图像；控制子系统接收中医教育客户模块发送的操作命令；控制子系统根据所述操作命令，从图像成像设备分组中选择与所述图像成像设备地址对应的目标图像成像设备；控制子系统向所述目标图像成像设备发送中医远程教育图像码流；其中，所述中医远程教育图像码流用于支持所述目标图像成像设备运作与所述控制内容对应的进程；所述的，中医远程教育图像码流具体是映射实时的中医临床图像。

摘要： 本申请提供的基于远程教育的业务信息处理方法，每隔预设关联时长间隔，统计一次目标用户的课程参与时刻，基于所有候选同类用户群体的所有子群体中，课程参与次数大于或等于预设次数的所有候选同类用户群体的候选子群体中的目标子群体，确定目标用户的同课程用户清单，并根据同课程用户清单包含的用户的订阅课程，向目标用户推送对应的订阅课程。这样可以规避在相同课程参与条件下不断检测到同一用户的问题，进而降低由于多次检测到非关联用户而将非关联用户确定为关联用户的概率，以准确、可靠且高效地确定出与目标用户相关联的同课程用户清单，便于向目标用户推送匹配的课程。

摘要： 本发明提供了一种车内远程教育方法、车内远程教育系统及车辆，所述车内远程教育方法应用于AR设备与云端服务器之间，所述AR设备与所述云端服务器均连接高速通信网络，所述车内远程教育方法包括：所述AR设备自动识别车辆外部的静态物体，并将所述静态物体实时发送至云端服务器；所述云端服务器获取根据所述静态物体处理得到动态故事信息，并将所述动态故事信息实时返回至所述AR设备；所述AR设备将所述动态故事信息叠加至所述静态物体中。本发明提供的车内远程教育方法、车内远程教育系统及车辆，能够在行车过程中利用AR设备向儿童描绘车外的生动可爱的故事，提升儿童的注意力，达到良好教育儿童的体验。

摘要： 本发明提供一种远程教育终端、服务端和远程教育资源推荐方法。其中，远程教育终端包括数据采集模块、数据存储模块、数据分析模块和资源推荐模块。远程教育服务端，用于根据区域内的全部用户学习数据生成区域学习数据，以使得远程教育终端根据用户学习数据和区域学习数据获取用户的学习特征，并根据学习特征向用户推荐远程教育资源。远程教育资源推荐方法包括：采集并存储用户学习数据；获取并存储区域学习数据；根据存储的用户学习数据和区域学习数据获取用户的学习特征；根据学习特征向用户推荐远程教育资源。本发明提供的一种远程教育终端、服务端和远程教育资源推荐方法，推荐的远程教育资源更符合用户的特征，推荐的针对性更强。

摘要： 本发明提供了一种VR终端远程教育实时交互方法及远程教育实时交互系统，其中，一种VR终端远程教育实时交互方法包括：S1、VR终端与远程服务器建立连接；S2、VR终端与远程服务器交互；以及S3、VR终端与远程服务器断开连接；步骤S1包括：S11、VR终端初始化连接请求；S12、VR终端向远程服务器发起Websocket的客户端连接请求；S13、远程服务器通过Websocket方式与VR终端建立连接；以及S14、远程服务器与VR终端保持连接；步骤S2包括：远程服务器通过Websocket方式主动通知与VR终端视频流和音频流数据同步。该系统解决现有技术中因每次获取视频流均需要通过HTTP请求建立远程服务器与VR终端连接导致获取视频时间滞后的问题。

摘要： 一种远程教育的图像展示系统和远程教育的图像展示方法，所述远程教育的图像展示系统能提前利用矢量图生成模块和矢量图存储模块存储所生成的矢量图源数据，当远程教育需要进行板书书写，需要图像展示时，通过获取所述存储的矢量图源数据，对所述矢量图源数据进行二次编辑，作为电子板书中的图像，同时展示在远程教育的教师客户端和学生客户端，可以很方便的在远程教育的系统中展示图像，便利性强，能大幅减少教师上课时的工作量。

摘要： 本实用新型提供一种远程教育用能够远程监考的平板，涉及远程教育技术领域，包括底座和固定装置，底座的上方放置有显示器，显示器与底座滑动连接，固定装置位于底座靠近显示器的一侧设置，固定装置包括滑块，滑块与底座靠近显示器的一侧滑动连接，显示器靠近滑块的一侧开设有凹槽，滑块与显示器滑动连接，底座靠近滑块的一侧固定连接有限位弹簧，限位弹簧远离底座的一侧与滑块固定连接，底座靠近滑块的一侧固定连接有固定座。本实用新型，解决了目前现有大多平板通常使用支架进行支撑，使用中支架易受外力作用出现晃动，致使平板掉落损坏，增加使用者的经济损失，耽搁了使用者的工作，影响使用者工作进度，不利于设备正常运行的问题。

摘要： 本实用新型提供了一种用于教育平台的二维码教育信息传输系统，包括二维码处理模块以及分别与所述二维码处理模块连接的存储器、二维码显示模块、图像传感器和GSM网络模块，其中，所述二维码处理模块被设置为从所述存储器中读取数据并生成二维码，再送至二维码显示模块进行显示，以及在图像传感器接收到红外信号时取出下一组数据生成二维码并显示；所述GSM网络模块被设置为在SIM卡数据线路接通时，通过移动网络向教育平台传输数据。本实用新型还提供了一种远程教育设备。本实用新型可以在不连接网络的情况下通过二维码传输数据，并且可以通过图像传感器与外部设备交互以便传输多组二维码数据。

摘要： 本实用新型提出了一种教育培训用远程教育装置，涉及远程教育技术领域。一种教育培训用远程教育装置，包括放置桌、远程教育主机、显示器和使显示器竖直移动的移动组件，远程教育主机与显示器电性连接，远程教育主机设于放置桌的下侧壁，显示器设于放置桌上侧壁，移动组件设于放置桌下侧壁，可以通过移动组件来移动显示器，使得显示器的高度与学习人员的眼睛高度相匹配，使得学习人员在学习时眼睛能够正视显示器的屏幕，保证学习人员的学习状态，对于同一学习人员来说，当学习人员变换姿态时，即学习人员弯腰或者挺直腰杆时，显示器能够上升或者下降，从而使显示器的高度匹配学习人员内的眼睛的高度，保证其学习状态。