远程教学平台

摘要： 本文远程教学平台的设计与实现是利用idea平台进行项目开发,通过Java语言进行代码设计与开发,利用MySQL数据库存储系统数据。该远程教学平台分为三种使用者:学生、老师和管理者。学生可通过网站申请并登陆,查询课程并可以对课程进行选择。针对课程管理信息,教师可对课程信息进行修改、添加和删除,能够看到学校管理者发出的消息文件,除此之外也能够看到消息、管理请假请求、管理评价学员情况和管理信息。学校管理者涵盖的应用功能十分全面,既包含学员、课程以及教师和班级的综合管理,也包括科目安排通知以及选课管理负责系统安排。随着远程教学平台的出现,为教师和家长交流创造了桥梁,并完成了一个集选课、通知、请假为一体的信息管理系统。

摘要： 国开学习网是为国家开放大学系统师生提供“教、学、管”服务的远程教学平台,自2015年试用推广以来,在提供强大支撑的同时,随着用户个性化教学的发展,暴露出一些功能缺陷。与此同时,“一网”(新国开学习网)建设逐步提上日程,新平台通过整合与共享数据资源、简化教学设计流程、扩展互动与数据分析功能等渠道,打造更加实用、易用、灵活的远程教学平台。

摘要： 远程教学平台以多媒体技术为基础,但搜索路径长,数据传输网络性能较差,为此设计了基于Web的远程教学平台。设计平台主要包括管理模块、教师模块、学生模块,通过引入视频、音频、复杂的数学方程式等多种形式,实现远程教学目的。实验结果表明,设计平台能够有效提高教学水平,优化配置教学资源,满足不同人员的学习需求。

摘要： 随着科学技术的快速发展,计算机网络已广泛应用于各个领域,实现了跨区域沟通与交流。教育是国之大计,远程教学平台的建立是对传统教学方式的突破,能够快速提升教学效率,促进教育水平的提高。基于此,本文探讨了远程教学平台的特点、构建意义及实现策略。

摘要： 分析在高中英语教学中应用微信的重要性。结合教学实践,从搭建课外辅助平台,实现互助学习;搭建远程教学平台,促进听说训练;实现教学资源的共享等方面探究微信在高中英语教学中的应用策略。

摘要： 分析在高中英语教学中应用微信的重要性.结合教学实践,从搭建课外辅助平台,实现互助学习;搭建远程教学平台,促进听说训练;实现教学资源的共享等方面探究微信在高中英语教学中的应用策略.

摘要： 基于现代网络技术的远程教学平台为高校成人英语学习提供了良好的语言环境,使英语教学不再受到时间和地点的限制,促进了成人英语教学模式的改革与创新.研究成人学生特点,分析远程教学平台的优势、教学模式及存在的问题和对策,有利于远程成人英语教学方法的改进和教学效果的提升.

摘要： 教育信息化是一个国家教育发展水平高低的重要衡量标志,远程互动教学系统的构建有利于师范生职业技能的培养,最终提升学生的综合实践教学能力.文章系统地介绍了远程互动教学系统的职能和特征,并对系统的构建及功能进行阐述.

摘要： 随着计算机技术和网络技术的迅猛发展,远程教学成为普及教学、继续教学和岗位培训的一种有效方式.为了打破传统武术教学的局限性和迎接现代信息社会的挑战.急需对当前武术远程教学的发展现状进行深入的分析和研究.本文着重从中国武术远程教学系统现状、需求分析、设计构想、建设目标和功能分解方面进行了较为详尽的阐述和分析，指出武术是最能够体现我国民族传统文化特色的体育项目之一。新中国成立后，党和政府高度重视武术运动的普及和开展，武术被列入中小学以及高校体育教学体系，发挥其健身及教学作用。在2008北京奥运会后，当武术运动在“进军奥运”目标指引下达到的前所未有的高度之后，该如何结合时代需求、采用科学技术，更好地发挥其教学的功能是值得深思的。武术远程教学平台的设计构想就是在这样的社会背景下提出的。该教学平台的设计，应该遵循现代远程教学理论和实践的轨迹，充分领悟计算机多媒体技术、网络技术、互联网技术的深刻内涵，总结出一套适合武术远程教学的规律和经验，完美体现中国武术教学的精髓。是一种以lmenlet为载体的、可实现跨平台、多媒体的信息发布和浏览的技术，并可以实现动态交互，为形象生动、内容丰富的多媒体武术教学形式。这些有利于武术教学资源的优化和信息化，推动武术运动的普及和开展。

摘要： 本文通过分析四川省社区卫生服务人员信息技术培训的背景,阐明了远程教学平台对培训的必要性和重要性,并提出了构建基于远程教学平台的社区卫生服务人员信息技术可持续培训模式(远程教学平台的技术平台搭建和内容建设的总体方案), 通过实施四川省基于远程教学平台的社区卫生服务人员信息技术可持续培训模式，使四川省社区卫生信息技术培训项目在低成本、高效益、长时间，可持续的得到实施和和完善，也可以使社区卫生服务人员在不离开工作岗位的情况下，利用业余时间，高效率的实现远程在线学习，掌握本省社区卫生信息管理与决策系统的正确方法，并获得相应培训结业证书和获得相应的资质。

摘要： 随着互联网和多媒体技术、虚拟现实技术的高速发展,人们不再满足传统的网络教学方式,而希望具有主动学习和寓教于乐的教学模式.本文针对当前技术的发展,与加拿大Wedware公司进行合作,给出了三维虚拟世界远程教学平台的概念,从而实现教育者和受教育者之间的交互,以学习者为主进行学习,利用先进的多媒体技术构建虚拟的场景,让学习者在一种游戏环境下得到学习的乐趣.论文分析和研究了三维虚拟世界远程教学平台应该具有的功能和实现的关键技术,并对系统进行了设计与实现.

摘要： 随着Internet技术的不断发展，基于Web的现代远程教育作为一种新型的教育模式，已被日益推广和普及。本文阐述了基于Web的远程教学平台的基本模型、平台的设计思路及实现，提出了当前平台中存在的不足。

摘要： 远程开发现在已经广泛应用到电子系统开发和互动产品开发方面,并且以高效、实时协同等优点,具有重要而广泛的应用前景.远程实验室提供一套完整的设备,实现了一体化、个性化、开放的、操作便捷的在线开发和教学平台.平台集成开发环境包含了软件开发所需的所有工具,提供控制台接入、电源管理、代码下载、视频监控和设备初始状态恢复等远程操作接口.远程实验室可以提高开发效率,促进设备共享、信息交流和远程协作,可以有效的缩短开发和学习周期.

摘要： 本文利用WEB2.0的技术特点，构建了包括流媒体服务、流媒体编码、流媒体管理的流媒体教学平台系统。本文特别介绍了利用Silverlight及WCF技术所实现的流媒体管理系统及其特点，该系统具有交好的交互性和可扩展性，适合一般的中小学借鉴和使用。

摘要： 本系统是根据远程教学平台设计原则,严格按照现代远程教育资源建设技术规范并结合四川外语学院的资源建设情况,在网络环境下运用SCCL模式来构建外语自主学习平台的体系模型.本文结合SCCL模式和建构主义思想,探讨了外语自主学习平台的设计理念、方法和策略,并给出了系统的体系模型、交互模型和评价模型的具体设计与实现.

摘要： 在分析目前远程教学发展状况的基础上，提出了一种基于虚拟现实技术的远程教学平台的体系结构模型，探讨了模型设计的关键技术，并采用脚本编程接口SAI技术，设计和实现了《微机原理与接口技术》课程的网络化虚拟实验系统。

摘要： 本申请实施例公开了一种远程教学屏幕自动切换方法、远程教学系统以及计算器存储介质，当所述屏幕切换模块接收到画面切换指令时，获取所述画面切换指令对应的待显示画面；所述屏幕切换模块根据所述待显示画面与当前显示画面进行画面布局调整；所述屏幕切换模块根据所述画面布局调整生成切换指令；将所述切换指令发送至所述学生端显示模块；所述学生端显示模块根据所述切换指令进行画面切换。本申请能够在远程教育投放画面过程中，减少用户操作，提高画面切换效率，降低画面投放成本。

摘要： 一种基于互联网思想政治理论远程教学系统及远程教学方法。思想政治理论基础为高校学生的必修课程，目前传统的教学模式已经不适合社会发展的需求，严重影响教学质量。本发明组成包括：教室授课中心，教室授课中心将录制的课件通过网络接口传输到录播工作站（10），录播工作站通过网络接口与课件制作系统（11）、教学资源管理器（9）、互动教学服务器（4）连接，课件制作系统与资源管理器连接，资源管理器分别通过网络接口与认证中心（7）、一组学生终端（8）连接，录播工作站通过网络接口分别与监控系统（2）、导播中心（3）连接，互动教学服务器与流媒体直播服务器（5）连接。本发明基于互联网思想政治理论远程教学系统。

摘要： 本发明提供了一种图形化远程教学系统，包括：教师终端；教室管理装置；多个学生操作器；以及云端服务器，其中，学生操作器对图形化教育画面进行显示让学生进行图形化答题或图形化创作，云端服务器将接收到的像素坐标序列所代表的图形化答题或创作信息，以及图形化答题与创作的设计思路进行处理，并与学生操作器对应地存储到学习信息存储部中。该系统以图形化方式帮助教师进行课堂教学效果和教学过程的数据跟踪、统计和分析，同时将以图形化方式帮助家长获得学生学习效果以及学习思考过程的反馈，其铺设成本远低于现有的类似系统，能够以极低成本实现图形化远程教学。本发明还提供了一种图形化远程教学方法以及另一种图形化远程教学系统。

摘要： 本发明涉及远程教学技术领域，尤其涉及一种远程教学辅助系统及该系统用远程教学方法和设备。其中所述教学辅助设备包括用于演示教学内容和提供实时交互视窗的显示装置、设置在所述显示装置的正面用于在摄像范围内采集图像的摄像装置、扣合在所述显示装置的顶部的摄像辅助装置、用于基于所采集的图像生成图像数据并且响应于来自所述图像数据或云端服务器的控制指令的数据处理装置及用于实现所述数据处理装置与云端服务器之间的无线通信的通信装置。本发明基于图像处理技术识别出教学内容，基于用户需求的教学内容和教学方式生成结合语音、图像和动作的教学行为，输出的教学方式丰富多样，可以提高学习兴趣和学习效果，提高了用户体验。

摘要： 一种远程教学系统的数据传输方法及远程教学系统，其可以实现在一个终端上实现对多路远程视频的查看。包括以下步骤，据各终端的视频通道号将各所述视频数据分别复制到当前视频模板中与各终端对应的子窗口;对整个所述当前视频模板的视频数据进行编码，并将编码后视频数据传送给各所述终端。接收各终端发送的视频数据;判断视频数据的分辨率与当前视频模板中对应的子窗口的视频尺寸是否相适应；采用本发明，在视频模板中可以显示各终端发送过来的视频数据，可以充分有效利用网络带宽，实现在一个终端上实现对多路远程视频的查看。

摘要： 本发明公开了一种基于云平台的远程教学系统、方法及存储介质，涉及移动互联网教育技术领域。包括相互连接的学生端，教师端以及云服务器；学生端发送注册登录请求信息；云服务器接收所述注册登录请求信息，验证用户身份，赋予操作权限；学生端接收权限信息，选择进入相应的课程模块进行学习，教师端接收学生端的ID在线信息，对学生上课情况通过摄像头采集的信息进行监控，并将监控情况反馈给云服务器。本发明通过在鉴权登录后选择课程，对应于每个学生鉴权登录，学生能够自主选择课程，网络学习较为主动，远程教学效果较好；获取用户状态信息，监测考勤情况以及学习状况，提高了学生的学习效率。

摘要： 本实用新型公开了一种基于VR建筑设计的多功能远程教学实验平台，包括实验平台主体，所述实验平台主体的上表面一体式成型有桌板，所述实验平台主体的一侧通过导线连接有柜台体，所述桌板的上表面通过螺钉旋合连接有加热板，所述加热板的一端通过螺钉旋合连接有插头，所述桌板的一侧焊接固定有铰链；通过在桌板的内部设计加热板和在桌板的上表面设计第一放置板，避免实验时不便于对上表面放置物体，当冬季需要办公操作时桌面较凉，不便于快速加热使用，可以在实验操作时可以在第一放置板的上表面进行放置物体，当冬季需要办公操作时可以通过铰链转动将第一放置板与桌板打开，将插头与电源插座插合通电对加热板进行加热，在加热板的上表面进行办公操作。

摘要： 本发明公开了一种基于物联网控制的远程教学平台，包括展示台，所述展示台上滑动连接有第一滑动座和第二滑动座，所述第一滑动座和第二滑动座上分别卡接有第一磁环和第二磁环，所述第一磁环和第二磁环为磁性相反的两个磁极，所述第一磁环上套设有转动座，所述转动座一侧转动连接有第一连接块，第一连接块远离转动座一端转动连接有第二连接块。本发明中，由驱动机构带动第一齿轮转动，第一齿轮转动带动转动座转动，带动第一连接块转动，使得第二连接块与第一连接块发生相对转动，同时第二连接块绕第一磁环转动，从而带动电线作切割磁感线运动而产生电流，并将与电线串联的指示灯点亮，演示效果较为明显。

摘要： 本实用新型公开了一种可监控学生听课状态的远程教学平台，包括底座，所述底座后部顶端设有转接头，所述转接头和底座转动连接，所述转接头正面连接有主机，所述主机和转接头之间通过螺栓固定在一起，所述主机顶端中部通过螺栓连接有安装座，所述安装座内部设有马达，所述马达的输出端设有监控探头，所述监控探头和马达输出端插接在一起，本实用新型解决现有的远程教育设备上的摄像头不受老师控制，从而导致一些学生刻意将摄像头移走，从而导致老师无法有效的监控学生的听课状态的问题，通过远程教育设备的结构进行改良和优化，使得远程教育设备能够根据学生的使用情况进行调节，便于远程教育设备的灵活使用。

摘要： 本实用新型涉及教学装置技术领域，更具体地说，是一种互动式的远程教学平台，包括台体和安装板，所述台体内设有升降机构，所述升降机构包括升降台和螺纹杆，所述螺纹杆与升降台之间通过螺纹连接，所述螺纹杆转动安装在台体内，所述升降台上设有显示屏台和主机台，所述台体上分别一体成型与显示屏台和主机台相配合的显示屏槽和主机槽，所述显示屏槽内滑动安装有与显示屏台相配合的第一开合门，所述第一开合门和显示屏台之间铰接有连接杆，所述主机槽内滑动安装有与主机台相配合的第二开合门，所述第二开合门和主机台之间铰接有伸缩杆，所述螺纹杆上固定安装有从动轮，所述从动轮啮合有主动轮，所述台体内固定安装有用于驱动主动轮的步进电机。