近代思想

摘要： 船山记忆的复活与船山形象的建构是近代思想史上的一道风景,也是今人窥见近代思想观念变迁的一扇窗口。晚清以来,王船山先后三次被清廷大臣奏请从祀文庙。在此过程中,船山记忆不断复活,船山形象的不同侧面得到凸显,船山思想的历史意义与现实指导意义得到挖掘,船山最终以有利于新政改革的正统儒家学者形象,进入了文庙从祀行列。探讨晚清从祀活动中的船山记忆和船山形象,不但有助于推进对船山思想之近代影响的认识,而且有助于反观近代思想变迁的细微之处。

摘要： 20世纪90年代费孝通提出文化自觉思想,其思想核心关注中华优秀传统文化的继承和创造生成及其在世界文化交流体系中的话语转化。宣传、推介西学的思潮与行动肇始于近代,近代传统文化重建与转化的初衷和旨归是民族文化的自强自立。在此背景下,文化自觉理论以其立足民族文化本位、观照“古今中外”、横纵时空的反思意识澄明出民族文化自知自信的内在逻辑,为研究近代思想的发生与演变提供了一个新思路与新视角。梳理和探究近代文化自觉意识的生成与发展是当代辨证文化冲突、把握中华优秀传统文化内在生命力、促进中华优秀传统文化“创造性转化、创新性发展”的基础。

摘要： 本文以中国近代平等观念形成轨迹为主要研究对象,在清末民初百年之间,平等观念在政体上推动了由君主专制走向共和立宪,在文化思想上由传统尊卑贵贱差序格局走向人人平等,由此可见平等观念于中国近代思想转型时代中之重要性。

摘要： 学术界关于中国近代思想史的研究取得了丰硕成果,但在研究范式、研究特点、历史开端等方面,尚待深入讨论的问题仍然不少.就研究范式而言,以费正清、柯文为代表的美国汉学界和以侯外庐、李泽厚等为代表大陆学术界,理路差异比较明显.就研究特点而论,注重察析中国近代政治思想、经济思想的承变以及思想观念的转型,大体可视为已有成果的共性.关于中国近代思想史的开端,诸家亦多异见,其中"洋务运动说"更接近实际情形.唯有坚持科学的研究方法,才能从纷杂的史料中归纳概括出中国近代思想史的基本样貌.

摘要： 葛兆光先生曾言研究近代史的益处：＂一是未经开发的文献还相当多,左右采撷不仅本身就是乐趣,可以多所发现更是让人常常有自豪感;二是近代思想、社会与学术演变的头绪复杂,传统、现代、东方、西方在这里交汇,而越是复杂的历史,解释的空间就越大;三是这段历史一头连着悠久的古代,一头连着自己生活的当代,历史的回忆和想象、当代的观察和体验,都可能在这里参与历史的制作和解释。＂

摘要： 探究日本近代思想中的宗教、文学、语言以及国民的生活形态等记忆元素中发现,文化记忆助推了日本近代思想在与西方思想的碰撞中仍然选择回到记忆的原点,保留了日本固有思想的独特性.

摘要： 探究日本近代思想中的宗教、文学、语言以及国民的生活形态等记忆元素中发现，文化记忆助推了日本近代思想在与西方思想的碰撞中仍然选择回到记忆的原点，保留了日本固有思想的独特性。

摘要： 《论法的精神》是孟德斯鸠最重要的著作之一,虽然其中最著名的理论当属三权分立学说和环境决定论,但在书中,作者以很大篇幅描述了古代中国的法律文化,并对中国的政体,具体的法律实施情况以及中国的风俗礼仪进行了理性的探讨,故本文将追随孟德斯鸠的视角,了解在他的眼中中国的模样.并描述中国近代迷途时期曾与孟德斯鸠思想的碰撞,以此描述孟德斯鸠与中国千丝万缕的联系.

摘要： 《论法的精神》是孟德斯鸠最重要的著作之一,虽然其中最著名的理论当属三权分立学说和环境决定论,但在书中,作者以很大篇幅描述了古代中国的法律文化,并对中国的政体,具体的法律实施情况以及中国的风俗礼仪进行了理性的探讨,故本文将追随孟德斯鸠的视角,了解在他的眼中中国的模样。并描述中国近代迷途时期曾与孟德斯鸠思想的碰撞,以此描述孟德斯鸠与中国千丝万缕的联系。

摘要： 田中正造是日本反公害运动先驱、近代日本政治家、思想家.日本有关田中正造的研究始于二战前,在战后六七十年代掀起研究热潮.在近一个世纪中,研究者们从不同视角出发,塑造了战前的“义人像”“圣人像”,战后初期的“民主主义战士像”、70年代的“民众思想家像”、80年代左右的“战略者像”等多样的“田中正造像”.研究范式由最初的以整理分析史料为主,拓展到民权运动史、思想史等多领域.“田中正造像”也经历了从虚像到实像的演变过程.

摘要： 《红楼梦》从不同层面，不同角度对封建宗法制度进行了批判与反思：另一方面，它又树立起新的价值观念与价值准则，这就是体现在贾宝玉身上的民主与平等现念。从这个角度来看，《红楼梦》显露出近代思想的曙光。不愧为中国近代文学的先驱。

摘要： 纵观静安先生的文学批评活动，从《红楼梦评论》到《人间词话》，有个一以贯之的核心，即提倡文学的独立价值。这个过程，当然也是他追寻并确立文学之自性的过程，盖文学的独立价值，必定要依赖文学的自性才可以成立。这个追寻与确立的过程，有破和立两个方面:从破的方面说，是批判功利或道德的附庸文学;从立的方面说，是提倡写真情真景的真正/纯粹的文学.这是吸收了西方近代启蒙文化的思想，反观中国的文学传统而作出的批评。要求文学走出忠君爱国、劝善惩恶的藩篱而描写真景真情，如同要求科学摆脱前人的论断而面对真实的自然，亦如同要求哲学摆脱为宗教辩护的地位而直接思考宇宙人生。因此可以说，他对传统文学的批评，与他站在西方近代批判哲学的立场而审视中国的哲学传统，相为表里，都带着近代启蒙的精神。

摘要： 本发明涉及教学展示技术领域，且公开了一种近代史教学用的便携式展示装置，包括第一展示板、第一卡槽、撑杆、撑板、撑架和第一卡块，所述第一展示板左端滑动连接所述第三滑轨，所述第一展示板右端滑动连接所述第一滑轨，所述第一展示板前表面左侧下方开设有所述第一卡槽，所述撑杆顶端贯穿所述撑杆铰接座，且与所述撑杆铰接座铰接；通过设置撑架转座和撑架组合使用，便于在近代史教学用展示装置放置时，旋转出撑架，增加近代史教学用展示装置与地面或桌面接触面积，提升近代史教学用展示装置放置稳定性，通过设置撑杆和撑板组合使用，便于在近代史教学展示时，对近代史教学用展示装置进行支撑，利于后续教学展示。

摘要： 本发明公开了一种近代矿业史讲授用的教学装置，涉及近现代史讲解用教学技术领域，包括底座，所述底座的上端侧壁固定连接有多个支撑柱，多个所述支撑柱的上端共同固定连接有安装框，所述安装框内安装有黑板本体，其特征在于，所述安装框的侧壁开设有安装槽，所述安装槽内转动连接有螺纹杆，所述安装框内安装有伺服电机，所述伺服电机的输出轴末端与螺纹杆固定连接，所述伺服电机的外侧壁螺纹连接有螺纹套，通过橡胶棒的转动过程中与丝绸相互摩擦，使得橡胶棒产生了一定的引力作用，进而实现了对飘散在空气中的粉尘的吸附工作，避免了粉尘飘散对工作人员以及学生造成影响；通过过滤机构实现了对粉尘的过滤工作，方便后续的清理工作。

摘要： 本实用新型公开了一种近代史教学用升降屏幕，包括壳体、侧板、收纳框和卡板，壳体内部一端固定连接有安装架，安装架中固定安装有电机，电机输出轴与卷布轴固定连接，卷布轴一端活动插接在壳体另一端上，卷布轴上卷绕有卷帘底幕，卷帘底幕底端活动套接在壳体底端，壳体底部两端均固定连接有竖板，侧板顶部前后两侧均活动连接有连接板，连接板顶端固定连接在壳体底端，收纳框顶端固定连接在侧板底端，通过将卷帘底幕卷绕并收纳在壳体中，并在壳体底端活动连接两个侧板，携带时只需翻转侧板将侧板折叠在壳体底部，从而方便携带整个装置，使用时再翻转侧板并通过液压杆可以调节整体高度，方便使用，解决了现有升降屏幕不方便携带的问题。

摘要： 本实用新型涉及教学用具技术领域，且公开了一种中国近代史的教学用具，包括滑板，不同年份对应不同的滑板，每个滑板的展示板上都记载了当年发生的大事件，把滑板从箱体中抽出，便能够对该年份中发生的大事件进行讲解，更加的直观、明了，富有趣味性，多个展示板均插接在固定盒中，最前方的展示板上记载了该年发生的所有大事件，后续的展示板上记载了各个大事件的具体情况，讲解更加的详细，能够使学生的印象更加深刻，滑板位于箱体内时，通过滑板左侧嵌板上的年份标贴，可以快速的知晓该滑板对应的是哪一年，使用起来更加的方便，寻找资料时更加的快速，本实用新型设计新颖，具有便于展示、教学效果好、具有趣味性、方便讲解的优点。

摘要： 本实用新型涉及近代史教学技术领域，公开了近代史教学用的便携式展示装置，其包括第一展示板，所述第一展示板下端安装有第二展示板，所述第二展示板底部后端对称固定安装有两个固定螺母，两个所述固定螺母上均螺纹安装有两个支撑螺杆，两个所述支撑螺杆下端均可拆卸式固定安装有底板，所述第一展示板以及第二展示板前端均对称固定安装有两个弹簧夹，所述第一展示板后端固定安装有磁铁横板，所述磁铁横板沿水平方向设置。本实用新型编写效果好，便于拆卸安装，减震效果好，且制造成本低，实用性高。

摘要： 本实用新型提供近代史教学用的便携式展示装置，包括顶盖、手柄、平板电脑主体、储存箱以及透明板，所述顶盖设置在储存箱上侧，所述手柄安装在顶盖上端面，所述平板电脑主体装配在储存箱后端面，所述平板电脑主体与储存箱中间装配有缓冲垫，所述透明板安装在储存箱的前端面，所述储存箱内部装配有多组储存腔，所述储存腔上端面右侧装配有标签，通过近代史宣传单页时间顺序在储存箱右侧的标签上进行标记，方便使用人员进行查找，使用人员提前对平板电脑主体进行存储近代史的影片纪录片加深学生理解近代史，本实用新型结构合理，携带方便，功能性强。

摘要： 本实用新型涉及教学板技术领域，具体公开一种用于近代史教学的便携式教学板，包括教学板主体、辅助教学板、折叠装置和支撑装置，教学板主体的右侧嵌套连接有辅助教学板，教学板主体的顶端中间固定连接有折叠装置，教学板主体的底部嵌套连接有支撑杆伸缩轨道，支撑杆伸缩轨道的内部嵌入连接有支撑装置，支撑装置，支撑装置可以在教学板主体中伸缩，大大减少了支撑装置所占用的面积大小，折叠装置，使教学板主体可以进行折叠，从而减少长度和搬运时占用面积，辅助教学板，辅助教学板采用的拉伸的方式套在教学板主体中，能够教学板的一部分藏在教学板主体中，进而减少教学板的占用面积，体现了本实用新型的便携性，在未来具有广泛的使用前景。

摘要： 本实用新型公开了一种中国近代史的教学用具，包括外框和限位框条，所述外框的内表面连接有限位框条，所述限位框条的表面套接有镶嵌框，所述限位框条和镶嵌框的中间连接有写字板，所述写字板的前端端面连接有推拉板，所述外框的前端端面偏下位置处连接有粉笔板，本实用新型有储粉盒、固定圈、卡板和板体组成的粉笔板，采用卡板卡住固定圈能很好的将储粉盒固定在板体表面，从而使板体表面的粉笔灰都能进入储粉盒中，能很好的将粉笔灰储存在储粉盒中，从而加快粉笔板的清理，且采用储粉盒能很好的将板体表面的粉笔灰收集起来，从而方便粉笔灰的后续清理，避免粉笔灰飘散造成的麻烦，从而进行更好的倾倒和后续清洗。

摘要： 本实用新型公开了一种中国近代史的历史演变展示装置，包括支撑杆与机架，所述支撑杆的下端设置有机架，所述支撑杆与机架通过螺钉固定连接，所述机架的后端表侧设置有后侧板，所述后侧板与机架通过螺钉固定连接，所述机架的左端表侧设置有第二散热窗，所述机架的上端表侧设置有控制面板，所述控制面板与电源电性连接，本实用新型中通过将传统的支撑杆设置为可以上下升降的结构，若是待要投影的白板出现偏移，这样可以使得通过将支撑杆进行上下的升降，这样可以使得更好的进行该投影仪的使用，本实用新型中通过底座与电源接通，这样通过底座可以使得对该支撑杆进行动力的提供，从而可以使得更好的进行对投影仪的升降的操作。

摘要： 本实用属于教育设备技术领域，具体为一种中国近代史的知识宣传装置，包括装置主体、宣传板三、宣传板二和宣传板一，装置主体的正面固定连接有箱体，箱体的正面固定连接有宣传板一，宣传板一的两端活动连接有宣传板二，箱体的底端固定连接有第一伸缩柱，第一伸缩柱的底端活动连接有第二伸缩柱，箱体的顶端另一侧活动连接有宣传板三，宣传板三以及宣传板四底端的限位环套入支架，使得宣传板三以及宣传板四在箱体顶端固定，接着将两块宣传板二沿着箱体的中心轴向两端拉出，使得宣传板一呈现出来，同时两块宣传板二固定在箱体的两端，然后把宣传资料放置在宣传板一以及两块宣传板二表层，以此增加了装置主体的宣传面积，提升了宣传的效率。