运用形式
运用形式的相关文献在1957年到2022年内共计176篇,主要集中在教育、工艺美术、建筑科学
等领域,其中期刊论文175篇、会议论文1篇、专利文献16591篇;相关期刊153种,包括成才之路、房地产导刊、新课程(中学版)等;
相关会议1种,包括2004海峡两岸智能运输系统学术会议等;运用形式的相关文献由190位作者贡献,包括杨义、赵永冠、倪玉莲等。
运用形式—发文量
专利文献>
论文:16591篇
占比:98.95%
总计:16767篇
运用形式
-研究学者
- 杨义
- 赵永冠
- 倪玉莲
- 刘琴
- 周凤芸
- 周爱珍
- 娄向阳
- 徐向阳
- 李顺芾
- 杨万莉
- 沈璐
- 王世萍
- 窦力鸣
- 贺华
- 赵宏
- 陈玉梅
- 高雪
- 魏媛鹤
- 魏璐
- 丁仕松
- 于洪伟
- 付虹莉
- 任小苹
- 何小锐
- 何永平
- 余旋
- 兰声
- 刘夏亲
- 刘梦君
- 刘津成
- 刘畅
- 刘胜龙
- 刘音
- 化长河
- 华广敏
- 卫红
- 史初阳
- 叶志良
- 叶诗林
- 吕游
- 吴凤华
- 吴广平
- 吴泉秀
- 吴泓
- 吴燕
- 吴玉梅
- 吴玉琴
- 吴玉莲
- 吴英健
- 吴蕾
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齐长军
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摘要:
在文献研读和教学实践总结的基础上,在中职电子电工专业理论教学中对顺口溜教学法进行了实践研究。结果发现,顺口溜教学法能培养学生主动思考、主动操作以及主动探究等能力,对学生学习的态度、动机等情感因素影响非常显著。研究认为,在顺口溜创作上要坚持精准性、针对性、趣味性和合作性原则,在创作途径上主要有教材章节内容、课题基本要求、同章节知识点和异章知识点,在实践运用上要掌握运用时机和运用形式。
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孙鎏鎏
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摘要:
国学经典是我国千百年来圣贤们的智慧结晶,也是我国优秀传统文化的精髓所在,更是承载着对我国优秀传统文化传承的重任,同时还是初中语文教材中必不可少的教学内容。将国学经典渗透到初中语文教学中,不但能够提升学生的审美能力,而且对于学生思想情操的熏陶、人格的建立以及爱国情怀的培养都具有非常重要的作用。因此,在初中语文教学过程中,教师要注重将国学经典有效地融入语文教学中,通过运用形式多样的教学方式,激发学生学习国学经典的热情,从而更好地对学生进行国学经典的渗透。
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高寒
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摘要:
随着科学技术的发展和进步,服装行业进入了一个全新的发展阶段。在这个全球都在奋力开拓时尚的时代,中国传统水墨画走进人们的视野。水墨画具有悠久的历史和浓郁的东方韵味,被广泛应用于多种设计领域。文章在研究水墨画元素的基础上,通过调查研究、资料分析等方法,系统地总结了水墨画元素的艺术表现方式,探讨了水墨画元素在针织服装中的表现形式,分析了水墨画元素在针织服装中的运用形式。
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刘夏亲
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摘要:
逻辑思维是指人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程,即抽象思维。"历史的逻辑思维是在感知历史事实、形成历史表象的基础上,以抽象了的历史概念为运用形式,以认识历史的本质为目的的思维活动。"[1]历史逻辑思维能力指的是:"人们在历史学科领域,运用历史概念、历史判断、历史推理和历史论证等思维形式反映历史事实、历史规律的思维活动中应具备的能力。"
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马霞
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摘要:
在信息技术水平不断提高的过程中,现代信息技术已经在各行各业都得到有效应用,并取得良好成效,尤其是在教育教学领域取得的效果十分显著。在中职美术绘画基础课中应用信息技术可以有效提升教学效率以及教学质量,并且在教学过程中,多样化的教学模式以及丰富的教学内容对于提升学生的学习积极性,调动学生的学习主动性具有显著作用。但是在实际应用信息技术开展中职美术绘画基础课教学的过程中依旧可以发现一些不可忽视的问题,下文将针对相关问题提出有效的解决措施,进一步提升信息技术在该项教学工作中的运用效果。
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史初阳
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摘要:
信息时代的到来,为企业提供较大的发展助力,在信息技术与企业管理系统的深度融合下,企业也在逐渐向智能化、规范化方向所转型.SAP作为一种信息管理软件,目前已经被广泛应用于企业之中,其可提供综合管理业务、财务核算业务等,极大减轻企业管理人员的工作压力.基于此,文章对SAP系统特性进行论述,从核算精细化、数据对比便捷化、成本核算的简洁化,对SAP系统财务核算的优势进行分析,并指出应用过程中注意事项.
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魏然;
叶诗林
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摘要:
层次分析法是社会资源管理的一种分析形式,本文结合层次分析法相关理论,着重从规划模型、矩阵安排等方面,探究了层次分析法在规划环评中的应用要点,以达到明晰方法运用要素、促进城市资源科学性规划的目的.
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王华
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摘要:
在新课程教学改革的大背景下,要求学校教育教学工作要积极进行改革创新。因此,在小学语文学科知识的课堂教育教学中,语文教师要积极进行课堂教学方式创新,注重转变课堂教育理念,强化情境教学方式在小学语文学科知识教学中的应用,促进小学生语文核心素养的提升。