运用优势
运用优势的相关文献在2006年到2022年内共计117篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、无线电电子学、电信技术
等领域,其中期刊论文117篇、专利文献9239篇;相关期刊97种,包括新课程(小学版)、考试周刊、南方农机等;
运用优势的相关文献由129位作者贡献,包括凌静、刘世铎、沈林等。
运用优势
-研究学者
- 凌静
- 刘世铎
- 沈林
- 王玉国
- 王雪
- 田谧
- 胡伟
- 郭茂
- 魏红
- 丁红
- 于梦
- 何卫芳
- 何玉红
- 冯宁飞
- 刘孚芳1
- 刘小平
- 刘政钱
- 刘素
- 努尔古丽·玉素甫汗
- 单文增1
- 卢文浩
- 古丽米拉·阿不来提
- 吕汉斌
- 吴世卓
- 吴佳燕
- 吴国兴
- 吴梅芳
- 吴艳
- 吴荣
- 周欣
- 圣文顺
- 姚鹏
- 孔令明
- 孙永吉
- 孙萌珏
- 安塔拉
- 宋和娟
- 宋梓强
- 宋鹏
- 庞杰
- 张世云
- 张增军
- 张少鹏1
- 张志玲
- 张斌
- 张晓飞
- 张进1
- 张静
- 徐林
- 怀静蓉
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张志玲
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摘要:
语文是小学阶段的基础教学科目,它承担着培养学生基本能力和品质的责任,对于小学生的成长具有至关重要的作用,而将思维导图运用于小学语文课程教学中,可以最大限度发挥语文课的教学和教育价值。本文将简要分析思维导图在小学语文课程教学中的运用价值,并从课前、课中和课后三个阶段分析思维导图在语文教学中的运用策略,从而探索出思维导图的最佳运用路径。
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许燕
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摘要:
问题导学法的运用是现代教育体系中比较常见的,主要作用在于充分激发学生的好奇心,以启发性作用及引导性作用提升学生的学习效果及学习兴趣。将问题导学法运用至初中数学课程教学过程中,可以通过多元化教学目标、多层次教学问题及完善的总结环节充分体现问题导学法的运用优势,以此提升学生的数学学习效果。
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古丽米拉·阿不来提
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摘要:
应用语言学作为教育教学的重要内容,将其运用于当代英语教学中可以更好地提升英语教学质量。基于此,本文对应用语言学在当代英语教学中的运用优势展开研究,并结合当前英语教学现状提出应用语言学的应用策略。
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邵丽琨
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摘要:
当今社会人们的生活水平持续提高,汽车已经成为人们日常生活的常用出行工具,其市场需求越来越大,进一步促进了汽车行业的快速发展。汽车内外饰产业也在汽车市场的推动下蒸蒸日上,不少新兴材料应用在了汽车内外装饰中,其中,塑料材料是汽车内外饰中最为常见的材料。本文就塑料材料在汽车内外饰应用中的现状及使用优势进行论述,然后再探究其实际应用,希望能够通过理论上的研究为塑料材料在汽车内外饰中的应用给予启迪。
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吴国兴
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摘要:
语文是一门综合性较强的学科,学好语文知识不仅可以丰富学生文化底蕴,还能增强文化素养,更对促进学生全面发展有着重要作用。作为一名语文教师,为做好语文教学,可以将批注引入其中,以此提升学生学习质量。因此,文章将从批注在语文学习中的运用优势入手,从六个方面演示在语文学习运用中做好批注引导的策略。
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王婷婷
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摘要:
在新时期的媒体行业发展进程中,网络技术逐步融入到了我国的广电工程中,给其带来了巨大的变革和创新,而且广电工程有关工作人员为了顺应新媒体市场的发展,就需要灵活运用网络技术,逐步优化广电工程。本文简要阐述了网络技术在广电工程中的运用优势,并积极探索了网络技术在广电工程中的运用措施,以此来强化广电工程的健康发展进程。
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王晓娜;
景秀美
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摘要:
当识别出自己的显著性优势后,要想产生长远的积极效应,学生要具备—定的意向性,刻意强化自己的优势。运用优势是直击“人之所以为人”的内核,基于“行动视角”,象征着一种积极的、建构性的好习惯、好行为。“胜利者效应”是指动物在战胜一些较弱的对手后,再与更强的竞争者较量时,胜算将比直接面对强敌大得多。
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吴梅芳
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摘要:
传统的普校教学课堂,教师主要借助粉笔、黑板以及自己的一张嘴,教授给学生各种知识,但在聋哑学校里的教学中,因为学生自身智力、听力、声音系统存在着严重的缺陷,这种单一接受型的教学就无法取得良好的效果。随着现代信息技术的发展,多媒体教学设备已经广泛应用在教学当中,将其应用到聋哑学校的教学中,能有效解决聋哑学校教学中存在的难题,能很好地激发学生学习的兴趣,从而提高教和学的质量。
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李元广
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摘要:
电子诊断技术作为一项现代化技术,广泛应用于当前汽车维修中,极大地提升了汽车维修技术水平,为汽车安全可靠地行驶提供了技术保障.本文从电子诊断技术的主要特点入手,具体分析了汽车维修中电子诊断技术的运用优势与具体运用,以期为汽车维修从业人员更好地运用电子诊断技术来大幅度提升汽车的安全性和可靠性提供一些具有参考价值的建议.
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谭苏苏
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摘要:
伴随着我国社会经济的发展,教育教学中运用的教学手段也在不断提高,使用多媒体教学已经是许多学校重要的教学方式。多媒体教学是现代化的教学方式,通过使用多媒体可以增强对学生的感染力,提升学生的学习兴趣,增强教学效率,提高教学质量。本文将就多媒体教学如何有效的在课堂教学中应用做出详细的阐述,希望为我国小学数学教学效果的提升做出贡献。