运动训练学

摘要： 运用内容分析法、文献资料法和逻辑归纳法,基于社会主义核心价值观、《体育强国建设纲要》《高等学校课程思政建设指导纲要》及体育学类专业培养目标和规格,对运动训练学课程所蕴含的思想价值和精神内涵进行分析,挖掘提取"科学精神、辩证思维、创新发展、顽强拼搏、责任担当、协同配合、以人为本和与时俱进"8个思政元素,并对其融入运动训练学课堂教学进行实践探索,构建了以课堂教学开展为主线,通过课前设计"融合"、课中落实"融入"和课后实践"融化"的课内外一体化教学实施路径,寓价值引领于知识传授和能力培养之中,实现思政元素与专业课堂教学的有机融合,充分发挥运动训练学课程育人功能,落实"立德树人"根本任务。

摘要： 社会科学、自然科学的范式形态影响着训练理论的发展进路和学界对运动训练学的学科认识。通过分析甄别既往认定的训练学知识类型,并结合训练实践所提供的条件性要素重新考察,发现在科学语境高度泛化的当下,科学名义并不能准确解释运动训练学的真实学科性质。运动训练是以人体运动为核心纽带,面向生活方式整体所实行的、带有特定倾向性的行为筛选和主动调节。运动训练学则是在科学证据、经验判断等知识条件的基础上,围绕运动训练实践提出反思、审视和批判后所凝练出的一系列技术治理理念。支持科学化运动训练并不等同于运动训练学的科学化,面向未来的发展,尝试确立运动训练学作为技术学科的合理性地位、更加实事求是地传播科学精神与技术思维,或将是运动训练领域高质量发展的关键。

摘要： 《浙江体育科学》是由浙江省体育局主管、浙江省体育科学学会主办的综合性体育学术期刊,双月刊,单月中旬出版,国内外公开发行。主要栏目有体育社会学、体育经济学、运动训练学、学校体育学、运动心理学、运动生物力学、民族传统体育等。来稿应具有科学性、真实性、学术性、观点明确、数据可靠、文字准确、标点正确。每篇论文7000~10000字为宜(含图、表在内)。

摘要： 采用文献资料法、专家访谈法和案例分析法等,梳理我国运动训练学理论体系发展历程及经验,提出未来展望。以《运动训练学》教材建设体系为主体内容的我国运动训练学理论体系,主要经历了“依附中探索”“探索中反思”“反思中创新”三个发展时期,发展经验包括学科自觉与理论发展互为提升、理论研究与竞技实践双向建构、问题研究与学科理论双轮驱动,存在理论知识尚未完全成熟等突出问题,面临学术共同体缺乏共识等主要挑战。发展展望:实现前沿理论研究的“再学科化”;加强科学的顶层设计和行进路径;以现代学科视角,推动创新发展;增强学术合力,弘扬团队精神。

摘要： 本文章基于共词分析,通过软件进行文本处理。按照1992-1999、2000-2009、2010-2019三个时间段对于筛选后的运动训练学文献进行时间分布发文量的历时性变化、空间分布发文量共时性变化及研究主题、热点变迁分析。以期为后文研究提供相应的研究基础。

摘要： 为了解国际上对田径运动训练学的研究现状及研究趋势,本文以“田径运动训练学”为主题在web of science数据库中进行检索,选取2012-2022年的919条相关数据进行可视化分析。通过对年度发文量、高产国家(地区)、高产期刊、关键词共现、关键词聚类以及时间线的分析后发现,发文量与文章被引频次均呈逐年上升趋势,2021年发文量达到最高;高产国家中美国发文量最高,我国排名第11位;高产期刊中MED SCI SPORT EXER期刊发文量最高,BRIT J SPORT MED期刊影响因子最高;关键词聚类聚集在身体活动、运动性能、前瞻性群组研究、瑞典前精英男运动员、训练过程、工作满意度、功能特征、毕业生-助理田径教练的看法、奥林匹克、女性运动员10个方面;时间线呈现出研究重点的时间主要集中在2012年与2013年。我国当前该领域的研究与国外仍存在较大差距,可在研究过程中学习借鉴先进且符合我们自身的研究方法,有效促进该领域的研究。

摘要： 前言运动营养学是一门涉及营养学、运动生理学、运动生物化学、运动训练学、心理学等的交叉学科,同时又是一门实践性较强的学科。我国高校运动营养学的教学工作开展较晚,缺乏相关的教学经验以及实践经验,更多的教学工作偏向于理论方面,这样的教学模式对学生的实际工作产生了一定的阻碍。目前,我国运动营养学课程主要在体育类专业和医学院校开设,在食品类专业中开设较少。

摘要： 《浙江体育科学》是由浙江省体育局主管、浙江省体育科学学会主办的综合性体育学术期刊,双月刊,单月中旬出版,国内外公开发行。主要栏目有体育社会学、体育经济学、运动训练学、学校体育学、运动心理学、运动生物力学、民族传统体育等。来稿应具有科学性、真实性、学术性、观点明确、数据可靠、文字准确、标点正确。每篇论文7000~10000字为宜(含图、表在内)。

摘要： 伴随素养教学革新的持续推进,对高等院校课程教学形式提出了更多、更高的需求.现阶段,高等院校运动训练学课程教学活动的实践以及理论之间的联系并不是非常密切,在很大程度上轻视了对高校学生实践能力的培育.文章从革新高等院校运动训练学课程教学的方式入手,探究革新的重要性、解析在革新过程中极有可能出现的问题,为符合各个层次运动训练学的人群需求以及高效的课程教学方式提出科学建议.

摘要： 采用文献资料法等研究方法,对中国运动训练理论的板块范畴、演进逻辑、研究现状、理论关联与未来趋势进行研究.认为:中国运动训练理论主要由基本理论和前沿理论2个板块构成,基本理论以运动训练学的教材建设体系为主体内容,前沿理论以奥运攻关项目的科研、训练成果为主体内容;《运动训练学》教材历经近40年的多次重大改版,已形成具有中国特色的基本理论体系;源自奥运攻关课题的多年研究成果,初步形成了具有中国特色的前沿理论体系.提出:应客观认知中国运动训练基本理论和前沿理论范畴,坚定中国运动训练的理论与学术自信,未来中国运动训练的基本理论仍以本学科现有范式向深度发展,前沿理论以多学科融合和跨学科合作方式向高度发展.

摘要： 本文通过比较国内外运动训练学的发展现状,旨在揭示我国在运动训练理论、运动训练研究方法、运动训练方法手段等方面与国外的异同,并对未来我国运动训练学发展方向进行趋势分析，西方运动训练学指向不断切分的实体而实效性较明显；我国运动训练学则指向不断融合的要素关系和人的问题，其研究难度较大、实效性较低，基于中国特色的运动训练学现有理论体系与研究方法，我国运动训练学研究方法需做出以下努力：具体的研究方法和手段位于方法学体系的最底端，中间是研究方式，顶层则是方法论。

摘要： 了解和研究国内运动训练的基本理论以及在中国的发展历程,从而掌握国内运动训练学的研究进展和研究的热点,可以更好的健全与完善运动训练学理论和内容体系,本研究以中文期刊网（CNKI）中选取高级检索选取主题为“运动训练学”来源级别勾选（SCI）（EI）（核心期刊）（CSSCI），检索出1992-2015年23年间有关运动训练学方面的核心期刊文献392篇，检索出相关文献后采用现在流行的Cite Space Ⅲ运用定量与定性相结合的方法进行分析。研究结果表明，我国运动训练学的研究基本呈一个逐步上升的趋势，到2009年达到顶峰，随后出现一个下降的趋势，这可能是我国运动训练学的研究逐渐走向成熟的标志；作者机构分布多为高校体育院系，北京体育大学是我国运动训练学的主要研究中心；国内运动训练学研究热点是主要集中在运动训练学的理论研究方面。

摘要： 本文讲述了我国运动训练学理论发展阶段划分，分析了我国运动训练学理论主要成果及共性特征，总结了西方训练理论主要研究视角及启示，关键是我们能否紧扣训练实践需要及主要训练难题，转变研究思维，通过多学科联合攻关，充分借助生命科学的方法，系统进行脚踏实地的实证研究，探索不同项目的内在训练规律及解决关键训练疑难问题的内在生物学机制，逐步构建基于生物科学基础的训练学创新理论与方法体系，掀开训练学理论发展新的一页。

摘要： 本文作者对我国近5年运动训练学热点问题进行了归纳和分析, 以期为训练学的理论和实践提供借鉴作用，体能训练中的每一项练习都应该有助于运动员竞技能力的提高，不应只局限于对几个动作的研究，应通过对运动专项的分析，结合运动员的个性化特点设置最合理有效的体能训练的过程，把体能训练看成是完整的、系统的体系，运动训练分期理论是对运动训练的整体性规律和长期训练过程组织的研究，而板块周期是训练分期理论中的一种最优化的短中周期模式。

摘要： 运动训练学理论自19世纪在英美国家萌芽以来,至今跨越了三个世纪,其理论体系得到了不断的发展和完善.作者从运动训练学的起源、专项训练学建立、一般训练学建立、运动训练学学科建立、项群训练理论建立及运动训练学理论的深化发展几个阶段对中国近现运动训练学的理论体系的演化过程进行了全面、系统的梳理。是对中国特色的运动训练理论研究精华的归纳和概括。

摘要： 本文拟在梳理运动训练学发展历程和现状的基础上，对我国运动训练学目前存在的问题和未来发展提出一些拙见。全面回顾了运动训练学的发展历程，并对运动训练学的基本理论框架进行了介绍。

摘要： 本文以竞技项目布局作为切入点，通过对建国以来我国竞技体育发展脉络的梳理，将我国竞技项目布局划分为4个阶段，分别是普及与提高相结合阶段(1949年-1978年);侧重提高阶段(1978年——2000年);提高兼顾普及阶段(2001年--2008年);全面协调发展阶段(2008年北京奥运会——)，同时，简要分析了各个阶段的历史背景、重点项目以及主要布局措施,并提出项目布局始终是我国竞技体育发展过程中的一项重要措施，也是我国竞技体育事业发展的成功经验的论点。

摘要： 本文以竞技项目布局作为切入点，通过对建国以来我国竞技体育发展脉络的梳理，将我国竞技项目布局划分为4个阶段，分别是普及与提高相结合阶段(1949年-1978年);侧重提高阶段(1978年——2000年);提高兼顾普及阶段(2001年--2008年);全面协调发展阶段(2008年北京奥运会——)，同时，简要分析了各个阶段的历史背景、重点项目以及主要布局措施,并提出项目布局始终是我国竞技体育发展过程中的一项重要措施，也是我国竞技体育事业发展的成功经验的论点。

摘要： 本文以竞技项目布局作为切入点，通过对建国以来我国竞技体育发展脉络的梳理，将我国竞技项目布局划分为4个阶段，分别是普及与提高相结合阶段(1949年-1978年);侧重提高阶段(1978年——2000年);提高兼顾普及阶段(2001年--2008年);全面协调发展阶段(2008年北京奥运会——)，同时，简要分析了各个阶段的历史背景、重点项目以及主要布局措施,并提出项目布局始终是我国竞技体育发展过程中的一项重要措施，也是我国竞技体育事业发展的成功经验的论点。

摘要： 本发明公开一种球类运动训练板组件的控制方法及球类运动训练板组件。所述球类运动训练板组件的控制方法包括：生成第一显示信号；将第一显示信号传递给第一显示装置或第二显示装置；获取接收到第一显示信号的压力传感器在预设时间内的压力信息；获取压力阈值；判断获取到的压力信息是否大于所述压力阈值，若是，则生成第二显示信号并发送给压力信息大于压力阈值的第一显示装置或第二显示装置。本申请的球类运动训练板组件的控制方法可以通过第一显示信号的控制，来使得第一训练板或第二训练板显示，从而让使用者根据指示将球踢至相应的训练板上。

摘要： 本发明提供一种运动训练方法、系统、智能眼镜以及运动训练器，所述运动训练器包括运动训练系统和用于运动训练的智能眼镜；所述运动训练系统配置于移动智能终端中，包括GPS定位模块、运动用户的运动数据获取模块、存储模块、调用模块、轨迹定位模块以及数据发送模块；所述智能眼镜根据所述运动用户的运动数据和所述模拟对手的运动数据对运动用户和模拟对手的运动进行对比显示。通过本发明，用户带着智能眼镜和智能手机，能够定位出自己的位置，同时导入的数据会模拟成一个人物外形在眼镜中显示，根据数据显示模拟人物的运动速度差距名次和位置，能够辅助用户在运动时引入一个或多个模拟的对手，帮助用户提高运动训练成绩和提升运动的乐趣。

摘要： 本发明公开了一种基于人体运动学的运动与健康促进训练装置，包括机架、防滑套、连杆、侧板、滑动箱、滑杆、脚踏板、连接柱、滑槽、滑座、复位弹簧、挡板、活塞缸、活塞杆、排气管、气泵、进气管、储气囊、坐垫、固定座、固定轴承、转轴、握柄、背板、理疗箱、热敷板、导热板、排热管、加热器、按摩垫、固定销、升降座、支撑杆、销孔、缓震板和加强筋，所述机架的顶部一侧通过螺栓安装有侧板，所述侧板的一侧通过螺栓安装有两个连杆，所述侧板的一侧通过螺栓安装有滑动箱，且连杆通过螺栓与滑动箱连接，所述滑动箱的顶部设置有脚踏板，该装置，结构简单，体积轻巧，具有按摩理疗和身体锻炼的功能，大大提高了使用的方便性。

摘要： 本发明公开了一种基于正向运动学的机械臂深度确定性策略梯度训练方法，通过在所建立机械臂正向运动学模型中动态规划，减少了智能体与环境交互的次数，克服了无模型强化学习需要消耗大量时间和资源不断与环境交互的缺点，除此之外本发明还使经验池中的数据更具更新价值。本发明缩短了网络收敛的时间，完成任务的成功率较传统深度确定性策略梯度算法有显著的提升。

摘要： 一种脊髓损伤大鼠用PNF运动跑台及运动训练方法，属于脊髓损伤大鼠康复训练领域，包括支具、悬吊支撑架和履带跑步机，支具的两端均设置有第一端口和第二端口，支具外侧靠近其第一端口的位置开设有两个前肢伸出开孔，悬吊支撑架通过悬吊件对支具悬吊，履带跑步机长度方向且靠近第二端口的一端安装有基座，基座上对称安装有后肢驱动组件，后肢驱动组件包括后腿支撑件、传动杆和安装在基座上驱动机构，驱动机构的输出轴和传动杆的一端固定连接，传动杆的另一端安装有转动的后腿支撑件；本脊髓损伤大鼠用PNF运动跑台辅助大鼠前、后肢运动且可以适应脊髓损伤初期以及脊髓损伤后期，使得双后肢离开摩擦面，减少了摩擦伤的发生，降低因大鼠啃咬而产生的死亡率。

摘要： 本发明公开一种球类运动训练板组件的控制方法及球类运动训练板组件。所述球类运动训练板组件的控制方法包括：生成第一显示信号；将第一显示信号传递给第一显示装置或第二显示装置；获取接收到第一显示信号的压力传感器在预设时间内的压力信息；获取压力阈值；判断获取到的压力信息是否大于所述压力阈值，若是，则生成第二显示信号并发送给压力信息大于压力阈值的第一显示装置或第二显示装置。本申请的球类运动训练板组件的控制方法可以通过第一显示信号的控制，来使得第一训练板或第二训练板显示，从而让使用者根据指示将球踢至相应的训练板上。

摘要： 本发明公开一种运动训练设备监测系统、方法及运动训练设备，所述运动训练设备监测系统包括用户编号存储单元、信息读取单元、终端单元、计数单元，所述终端单元用于将所述用户编号与所述运动信息相对应，以得出运动训练设备的使用情况。本发明能够记录每个用户使用设备的次数以及使用情况，能够清楚了解运动训练设备的疲劳状况。

摘要： 本发明公开了一种长曲棍球训练球，其由限定具有内部容积的壳体的外壳组成。外壳包括沿多个接缝连接的多个垫，多个接缝使用具有完成结的线缝合。内部容积基本上由包括第一材料和第二材料的混合物的填充物占据。

摘要： 本实用新型公开了一种适用人体运动学的排球训练装置，包括外框体，所述外框体一侧设为开口结构，且所述外框体一侧内壁固定连接有多个伸缩气囊，所述伸缩气囊一端均固定连接有定点训练板，所述外框体两侧均固定连接有滑块，且所述外框体两侧均设有第一支撑杆，所述第一支撑杆一侧均设有滑槽，所述滑块均与滑槽滑动相连，且所述第一支撑杆之间设有第一隔板与第二隔板，所述第一隔板与与第二隔板两端均与第一支撑杆固定相连，所述第一支撑杆底端均固定连接有压簧，该种适用人体运动学的排球训练装置，结构简单，能够使运动员进行定点扣球训练，便于安装，且能够调节位置，灵活性强，同时便于移动。

摘要： 本实用新型涉及一种蛙泳臂部运动轨迹训练装置、立式及俯卧式蛙泳臂部运动轨迹训练系统,包括平行设置的第一层板及第二层板，所述第一层板设有与标准蛙泳臂部运动轨迹一致的滑槽，所述滑槽将第一层板分隔为滑槽内侧板及滑槽外侧板，所述滑槽内侧板通过第一连接件与第二层板连接，滑槽外侧板通过第二连接件与第二层板连接，所述滑槽内滑动连接有手柄机构，所述手柄机构底端设有摩擦件，所述摩擦件可与固定在第二层板的摩擦垫接触，用于模拟臂部在水中受到的阻力，所述滑槽一侧设有限位件，用于限制学员训练时上臂与肩部的角度，本实用新型的训练装置不仅能对臂部运动轨迹进行训练，还能够训练臂部力量，训练效果好。