互动设计

摘要： 随着时代的发展,电子书籍对传统纸质书籍产生了前所未有的威胁,人们花费在纸质书籍上的精力越来越少,但纸质书籍的文化性与情感性始终是电子书籍难以代替的。因此,为了吸引读者的目光,为了传统书籍的振兴,书籍设计需要有富有生命力和创新的表达。互动体验类书籍给市场提供了新的机会。互动一词最初来源于物理学,是指两个或多个物体之间相互的作用和联系。如今,互动设计作为一种新的思维方式,已经延伸拓展到包括现代书籍设计在内的各个领域。互动类书籍与其他普通书籍的显著区别在于具有游戏体验性,因此,读者能够以愉悦的心情翻阅书籍。文章通过分析互动类书籍在国内外的发展现状、互动类书籍目前在市场上的优势与劣势、互动类书籍的设计策略来探究互动体验视角下的现代书籍设计。

摘要： 将纸艺结合花卉进行仿生设计,提升纸艺的观赏性,同时也对花卉仿生设计进行创新,赋予其新的应i用价值和文化价值。纸艺作为主要的工艺技法,装置艺术为表现形式,并以Arduno为数字化手段使装置艺术转化为互动设计。通过纸艺与其他材料和技术跨界,结合多种艺术形式进行方案探讨,得到花卉仿生互动设计作品《新生》。希望让纸艺紧跟时代审美,以跨领域的新形式融入日常生活得到保护和发展,成为人们生活舒压的一种方式选择,并拓宽花卉仿生互动设计新的文化价值,为花卉植物文化传播提供新形式和新思路。

摘要： 随着5G技术的蓬勃发展,5G时代的高速、低延迟和可靠性给人们的生活带来了变革性的影响。本文立足于展示空间中的互动设计形式,从互动应用的内涵出发,归纳了目前展示空间中应用的互动形式,并结合案例介绍了可用于现代展示空间中互动设计的多媒体网络技术、数码视频技术、计算机程控技术、虚拟现实技术等。分析了5G技术及其优势,提出了5G时代展示空间的虚拟性、及时性、互动性的特点,展现了技术与设计、设计与人、人与环境和谐一体的发展关系。

摘要： 疫情期间众多博物馆通过线上虚拟技术满足了观展的安全需求,多数观众甚至认为线上观展能够观看的更清晰,便捷的操作能够替代线下的观展体验。那么线下博物馆的发展趋势能够被革新的技术所替代吗?线下博物馆展示空间所不可替代的特性又是什么?或许是通过多元感知的共同作用下所产生的真实感体验,是不能够被虚拟技术所替代的人类真实的感官体验。本文以互动体验为切入点探讨在博物馆展示空间中为观众营造具有真实感的空间环境,通过对展示空间中互动装置的探讨以及对真实感中的"五感"的有关互动体验分析,探究博物馆展示空间中互动体验的多元表达。

摘要： 在数字时代的背景下,交互技术被应用于各类数字媒体当中。荣获了中国新闻一等奖的连环画《天渠》应用了HTML5技术给读者带来了全新的阅读体验。文章分析H5交互技术在《天渠》中的运用,探讨其优势与特征,从而思考如何运用H5交互技术带来的沉浸式体验讲好中国故事,弘扬中国文化。

摘要： 经济的发展在推动艺术发展的同时,也引导民众艺术审美需求的不断增加,民众对艺术形式、内容等提出了更高的要求,艺术形式逐渐由平面化转变为立体化、数字化和信息化,以科技为依托,逐渐提高艺术的审美价值,满足民众对艺术的新需求。本文将通过以艺术表现形式和内容为重点内容,通过对数字艺术和互动设计概念的解读,探求当前背景下艺术行业发展的趋势,意在为艺术界行业的发展探求新的路径,巩固旧有的艺术成果,站在巨人的肩膀上,推动艺术界蓬勃有序地发展。

摘要： 本文结合笔者连续4个学期参与北京开放大学“全市一堂课”直播教学的实践经验,分析了在教学中能够提升学生的学习参与度和课后学习的延展度的直播教学学习领航和互动设计策略,并进一步对开放大学“全市一堂课”直播教学的改进进行了思考。

摘要： 对互动设计介入商业空间进行分析,梳理出其中的关键形态及特点,使互动设计真正从人的需求角度出发,了解人们的情感体验,为互动设计向商业空间逐步渗透提供借鉴,并且为之后的设计转型提供新策略。

摘要： 佛山木版年画从户户善丹青到知之甚少,传承人日渐凋零,呈现出举步维艰的经营现状。为推动佛山木版年画的传承与发展,提出文创产品情感化设计策略,加强用户与木版年画的链接,扩宽佛山木版年画的认知群体,提升用户体验,进而达到以发展促传承、以传承促发展的目的。本文调研了佛山木版年画文创产品现状,基于情感化设计理念,总结出佛山木版年画文创从分析—调研—整合情感化设计思路,提出唤醒乡土情怀、搭建情感桥梁、深化情感价值三个方面从视知觉深入内心的设计策略,并以梅花童子文创粘贴画实例进行验证,进而论述其研究价值。

摘要： 我校沿用 2020 年春季学期的在线教学模式即收看“空中课堂”+ 互动教学(20+20)。我们以“空中课堂”体育教学资源为基础对其进行梳理、切片,融合各类资源再以直播互动的方式进行互动在答疑线课堂(20分钟)。将体育空中课堂从 2020 年的 1.0,提升为 2022 年的 2.0,更贴合当下学生的实际需求,并将体育课动静大,扰民问题怎么解决的问题考虑在内,实现实时指导与监管,互动面广又能有成效。

摘要： 本研究采用实验研究的方法，设置实验组和控制组，分别在这两组中采用传统教学模式和基于课堂互动设计的翻转课堂教学模式，以此来探究适合于本科生课堂的教学模式。

摘要： 当前,现代设计的最终成果是集体智慧的结晶,其全过程需要设计团队、甲方业主、各个审批部门,以及施工建设与设备材料部门进行必要的互动,才能取得一个比较理想的设计结果,这也是互动设计的意义所在.本文讨论，一、互动设计的理论性阐述，二、互动设计的经典案例解析。

摘要： “山”是山地城市宝贵的生态景观资源,是山地城市人居生态环境和特色文脉的重要组成部分.随着我国新型城镇化进程加速,部分山地城市受建设用地空间限制,盲目侵占山体生态空间进行高强度开发建设,形成临山却不见山的尴尬局面.本文以山地城市“看得见山”为切入点,以提升人居环境品质为目标,通过在控规城市设计层面,从“城”见“山”、“城”靠“山”、“山”入“城”三个角度对山地城市中“山”与“城”的空间关系、互动要素进行研究,结合三维视线分析、可视域分析,提出预留标志性视点视线通廊、加强近山界面轮廓呼应、营造空间互动渗透廊道等三方面的具体策略,增强城市空间与山体生态空间的互动.

摘要： 随着体验式经济时代的到来,传统的商业模式已经无法满足人们的需求,体验式商业登上历史舞台,它是互动的、交流的、有生命力的商业模式.体验式商业景观是体验式景观与商业空间的结合,它是围绕商业空间展开,以体验为核心的景观设计,通过多样化的景观要素创造出满足使用者的要求,并参与互动的景观空间形态.以厦门游艇港公共空间景观设计为例浅析体验式景现在商业空间中的运用,浅析体验式景观和商业空间之间的关系.

摘要： 随着体验式经济时代的到来,传统的商业模式已经无法满足人们的需求,体验式商业登上历史舞台,它是互动的、交流的、有生命力的商业模式.体验式商业景观是体验式景观与商业空间的结合,它是围绕商业空间展开,以体验为核心的景观设计,通过多样化的景观要素创造出满足使用者的要求,并参与互动的景观空间形态.以厦门游艇港公共空间景观设计为例浅析体验式景现在商业空间中的运用,浅析体验式景观和商业空间之间的关系.

摘要： 随着体验式经济时代的到来,传统的商业模式已经无法满足人们的需求,体验式商业登上历史舞台,它是互动的、交流的、有生命力的商业模式.体验式商业景观是体验式景观与商业空间的结合,它是围绕商业空间展开,以体验为核心的景观设计,通过多样化的景观要素创造出满足使用者的要求,并参与互动的景观空间形态.以厦门游艇港公共空间景观设计为例浅析体验式景现在商业空间中的运用,浅析体验式景观和商业空间之间的关系.

摘要： 随着体验式经济时代的到来,传统的商业模式已经无法满足人们的需求,体验式商业登上历史舞台,它是互动的、交流的、有生命力的商业模式.体验式商业景观是体验式景观与商业空间的结合,它是围绕商业空间展开,以体验为核心的景观设计,通过多样化的景观要素创造出满足使用者的要求,并参与互动的景观空间形态.以厦门游艇港公共空间景观设计为例浅析体验式景现在商业空间中的运用,浅析体验式景观和商业空间之间的关系.

摘要： 人们正在亲身经历着人类社会活动方式的一次变革.互联网的家庭普及、无线网络、移动通讯终端的发展,让人们实现了即时上网.信息民主化让用户不但成为信息的消费者,也成为信息的制造和发布者.这种实时的信息交流方式带来了社会对信息服务新的需求,这种需求的改变也必然会影响以信息传达和沟通为目的的视觉传达设计.作为视觉传达设计工作者应该深入研究现代人们对信息的处理、贮存及传递方式,实现同用户或提供用户之间更有效的沟通.基于这样的社会背景,论文提出了视觉传达设计要利用传统技术媒介的优势,给用户创造更新形式的设计参与空间;并通过对近年来的国际设计项目的深入分析,总结了现代平面设计师与用户之间的新型关系;提出了 "设计过程"才是设计的价值的设计观念以及在信息时代设计师如何面对新型技术媒介的问题.

摘要： 人们正在亲身经历着人类社会活动方式的一次变革.互联网的家庭普及、无线网络、移动通讯终端的发展,让人们实现了即时上网.信息民主化让用户不但成为信息的消费者,也成为信息的制造和发布者.这种实时的信息交流方式带来了社会对信息服务新的需求,这种需求的改变也必然会影响以信息传达和沟通为目的的视觉传达设计.作为视觉传达设计工作者应该深入研究现代人们对信息的处理、贮存及传递方式,实现同用户或提供用户之间更有效的沟通.基于这样的社会背景,论文提出了视觉传达设计要利用传统技术媒介的优势,给用户创造更新形式的设计参与空间;并通过对近年来的国际设计项目的深入分析,总结了现代平面设计师与用户之间的新型关系;提出了 "设计过程"才是设计的价值的设计观念以及在信息时代设计师如何面对新型技术媒介的问题.

摘要： 人们正在亲身经历着人类社会活动方式的一次变革.互联网的家庭普及、无线网络、移动通讯终端的发展,让人们实现了即时上网.信息民主化让用户不但成为信息的消费者,也成为信息的制造和发布者.这种实时的信息交流方式带来了社会对信息服务新的需求,这种需求的改变也必然会影响以信息传达和沟通为目的的视觉传达设计.作为视觉传达设计工作者应该深入研究现代人们对信息的处理、贮存及传递方式,实现同用户或提供用户之间更有效的沟通.基于这样的社会背景,论文提出了视觉传达设计要利用传统技术媒介的优势,给用户创造更新形式的设计参与空间;并通过对近年来的国际设计项目的深入分析,总结了现代平面设计师与用户之间的新型关系;提出了 "设计过程"才是设计的价值的设计观念以及在信息时代设计师如何面对新型技术媒介的问题.

摘要： 提供一种互动装置、互动方法、互动程序以及机器人。机器人在互动对象者为孩子以及大人、且电力余量为第1阈值以下、且互动量为第2阈值以上的情况下，向大人确认是否可以移动到充电器(2)，在互动对象者为孩子以及大人、且电力余量为第1阈值以下、且互动量小于第2阈值的情况下，向孩子确认是否可以移动到充电器(2)，在互动对象者仅为孩子、且电力余量为第1阈值以下、且互动量为第2阈值以上的情况下，移动到充电器2，在互动对象者仅为孩子、且电力余量大于第1阈值、且互动量为第2阈值以上的情况下，停止机器人与孩子互动。

摘要： 本公开涉及互动装置、互动方法、互动程序以及机器人。机器人在互动对象者为孩子以及大人、且互动量为阈值以上的情况下，向大人确认机器人是否继续与孩子互动，在互动对象者为孩子以及大人、且互动量小于阈值的情况下，向大人请求让大人以及孩子继续与机器人进行互动，在互动对象者仅为孩子、且互动量为阈值以上的情况下，停止机器人与孩子互动，在互动对象者仅为孩子、且互动量小于阈值的情况下，引导孩子以使得孩子继续与机器人进行互动。

摘要： 本公开涉及互动装置、互动方法、互动程序以及机器人。机器人在互动对象者为孩子以及大人、且电力余量为第1阈值以下、且互动量为第2阈值以上的情况下，向大人请求使机器人移动到充电器2，在互动对象者为孩子以及大人、且电力余量为第1阈值以下、且互动量小于第2阈值的情况下，向孩子请求使机器人移动到充电器2，在互动对象者仅为孩子、且电力余量大于第1阈值、且互动量为第2阈值以上的情况下，机器人停止与孩子互动。

摘要： 本案关于一种互动影片发送装置、收视端装置、互动影片发送方法及互动影片播放方法，互动影片发送装置包含储存单元及通讯单元。储存单元储存一互动影片及一互动选单信息。互动影片包含至少一互动片段，每一互动片段的画面具有多个互动选项。互动选单信息包含分别对应于各互动片段上的互动选项的多个指令。通讯单元发送互动影片及互动选单信息至收视端装置。收视端装置接收遥控器的颜色功能键的控制信号，并根据接收到控制信号时正在播放的互动片段，执行与互动片段上的对应的互动选项相对应的指令。

摘要： 本申请公开了一种可与屏幕进行AR互动的互动性体验首饰设计方法，包括如下具体设计步骤：S1、使用unity和vuforia开发引擎进行APP设计，得到互动单元，该互动单元用于在屏幕上显示所需佩戴首饰的状态；S2、通过使用屏幕摄像头对人体进行自拍，并使用首饰展示件进行展示，其中利用到AR体感单元，该AR体感单元用于将真实的环境与虚拟的物品实时叠加到同一画面或空间；S3、在屏幕上进行三维建模，当首饰展示件在屏幕上展示时，可进行360°调整；其技术要点为，提供的首饰设计可以与AR识别技术结合进行互动性体验活动，其作为数字化首饰设计的一个新方向，屏幕上的镜头通过识别首饰后可识别出现另一部分虚拟的首饰，不局限于首饰设计的工艺限制及材料限制。

摘要： 一种兼具静态互动与动态互动的程序的设计方法，结合一静态互动的步骤以及一动态互动的步骤，其中该静态互动的步骤将使用程序撰写方法所撰写程序的执行结果，显示于一显示装置，通过该显示装置，观看其执行结果；该动态互动的步骤将使用与静态互动相同的程序撰写方法所撰写程序的执行结果，传输至一可程序化移动装置上，使该可程序化移动装置能依据所撰写的程序进行作动。

摘要： 一种结合设计师的设计语汇和消费者的互动操作通过在线平台生成平面创作的方法，其特征是：通过编程技术开发在线平台，消费者根据设计师提供的规则对未完成的设计师作品进行互动操作调整以生成最终的作品，实现平面作品实时联合创作的设计方法。本发明意在改进市场上两类典型的在线平台的不足：一类平台仅强调个性化，提供消费者自由编辑平面作品的可能性，却忽略了最终作品的美感。另一类平台专注于提供设计师平面完成品，却满足不了消费者的个性需求。本发明利用优势互补，融合了设计师和消费者双方的创作意志，既满足了个性又不失设计感。作品也可与实体对接，按需生产出消费者需要的个性美观产品。

摘要： 本发明提供了一种基于互动设备舱的互动方法，包括：互动平台，互动设备舱；所述互动设备舱包括多个互动设备及智能终端，所述智能终端与互动平台以及多个互动设备相互通信，具体包括：响应于用户在智能终端选择互动内容和互动设备的互动顺序；开启第一互动设备，根据互动内容与第一互动设备互动，智能终端获取用户与第一互动设备的第一互动图像，发给互动平台，响应于关闭第一互动设备，根据互动顺序，开启第二互动设备，依次互动；互动平台接收互动图像，制作影集，发送给智能终端；用户通过智能终端将影集发送给用户终端。本发明提供的方法，将多种互动设备以智能终端为核心枢纽进行体验内容和信息上的连接，给用户带来丰富的体验和场景融合感。

摘要： 本申请公开了一种应用于多人互动场景下的互动装置、控制方法和互动系统，在多个互动装置联合互动时，通过姿态获取模块实时获取当前互动装置对应用户的第一姿态信息每个互动装置都获取对应用户的姿态信息，和互动系统中其他互动装置对应用户的姿态信息，并且接收其他互动装置对应用户的第二姿态信息，根据第一姿态信息和第二姿态信息分别生成第一虚拟化身的动作姿态和第二虚拟化身的动作姿态，以反映当前互动装置对应用户和其他互动装置对应用户的互动，以实现多人在同一个场景中的互动显示，从而提高了多人互动的生动性和体验感。

摘要： 本实用新型涉及一种扫描互动子系统及具有该扫描互动子系统的互动系统，扫描互动子系统包括扫描互动设备和输出装置，扫描互动设备设置有表征该扫描互动设备标识信息以被配套的外设定位系统读取到该标识信息的标签；输出装置输出与外设定位系统定位所得该标签所处位置相匹配的内容。通过推动扫描互动设备在场所内移动时，场所内的定位系统能够基于获取到扫描互动设备上的标签释放的信号处理得到该标签所处的当前位置，定位系统把标签所处当前位置发送给输出装置，由输出装置把与该当前位置相关的内容通过显示或者/和语音播放形式提供给用户，实现了用户通过扫描互动子系统达到互动，以得到相关内容的体验效果。