运动学问题
运动学问题的相关文献在1985年到2022年内共计303篇,主要集中在力学、数学、物理学
等领域,其中期刊论文300篇、专利文献102165篇;相关期刊80种,包括中学生数理化(高二高三版)、数理天地:初中版、数理化解题研究:高中版等;
运动学问题的相关文献由335位作者贡献,包括等、丁红芹、侯德智等。
运动学问题—发文量
专利文献>
论文:102165篇
占比:99.71%
总计:102465篇
运动学问题
-研究学者
- 等
- 丁红芹
- 侯德智
- 刘大利
- 吴光文
- 吴怀军
- 周勇
- 唐晓华
- 安凯
- 安培亮
- 安宏亮
- 崔光军
- 徐高本
- 李华平
- 李文浩
- 李翔
- 杨杰
- 汪海涛
- 王周述
- 王晓英
- 王智有
- 肖国龙
- 胡雁军
- 范常春
- 蒋天林
- 雷永琴
- 韩厚超
- 韩忠全
- 高峰
- 黄义华
- Chiharu Ishii
- E.努西波夫
- Hoang Nguyen
- Hoang Vi
- Tran The Long
- Vu Thi Lien
- А.В.奥夫察连柯
- 万洪禄
- 于大力
- 于金龙
- 付延林
- 付长龙
- 代儒京
- 代天军
- 伍玩秋
- 何勇
- 何国炎
- 何小红
- 何汝辉
- 何海红
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李洪兵
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摘要:
运动学图像主要包括位移-时间(x-t)图像和速度-时间(v-t)图像两类,遇到涉及这两类图像的运动学问题时,需要在明确图像中的“点”“线”“面”的物理意义的基础上,灵活选用相关的物理规律分析求解。下面举例说明。一、位移-时间(x-t)图像位移-时间(x-t)图像反映的是物体的位移x随时间t变化的规律,从位移-时间(x-t)图像可以直观地看出物体在不同时间内的位移。
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沈卫
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摘要:
平均速度公式是高中阶段处理匀变速直线运动的重要规律与方法,但是在实际的教学中笔者发现有些学生对平均速度公式的理解只是记住了表达式,即■,对其表达的物理含义并不熟悉,因此导致部分学生在解决高中阶段运动学问题时,往往忽略平均速度公式的应用。究其原因,还是在于学生对平均速度公式使用与解决匀变速直线运动中的优势不是十分熟悉。
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无
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摘要:
为激发基础力学课程青年教师教学的内生动力,以本为本,提高教学能力和教学水平,由中国力学学会主办的"基础力学教学的基本问题研修班(第2期:理论力学中的运动学问题)"定于2021年8月8日10日在北京市举办。本次会议由《力学与实践》编委会、中国力学学会教育工作委员会、清华大学承办,教育部高等学校力学基础课程教学指导分委员会、北京力学会协办。
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胡顺利
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摘要:
图像作为表示物理规律的方法之一,可以达到形象直观的描述效果。利用图像求解运动学问题的考查一直是高考的热点,更是教学的重点,如x-t图像、v-t、E-t、a-t图像等。本文主要结合解决图像问题的基本思路,借助数学知识及思维规律,浅析有关运动图像的几个创新考查,探究某些运动的物理规律。
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邵新虎1
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摘要:
在物理中,常常利用相对运动原理来处理一些比较复杂的运动学问题.参照物的选择决定着考察运动的角度和效果,选择恰当的参照系可以极大地简化物理问题以及求解这个物理问题所需的数学运算.实际上如果利用相对运动原理来处理数学中动点与定点的关系,往往也会收到意想不到的效果.
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