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运动健将

运动健将的相关文献在1959年到2022年内共计205篇,主要集中在体育、中国文学、公路运输 等领域,其中期刊论文205篇、专利文献95698篇;相关期刊119种,包括田径、体育文化导刊、中国体育科技等; 运动健将的相关文献由217位作者贡献,包括雷蓉蓉、方言、李开颖等。

运动健将—发文量

期刊论文>

论文:205 占比:0.21%

专利文献>

论文:95698 占比:99.79%

总计:95903篇

运动健将—发文趋势图

运动健将

-研究学者

  • 雷蓉蓉
  • 方言
  • 李开颖
  • 梁田
  • 莽超
  • 魏荣光
  • B·H博洛班
  • Cozy
  • E·拉札列恩科
  • Mike
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    • 王松
    • 摘要: 前言祝贺刚刚结束的北京冬奥会圆满成功!祝贺在本次冬奥会中夺得奖牌的运动健将们!感谢所有运动员为北京冬奥会的付出和努力!感谢所有运动员为观众带来精彩赛事!感谢所有志愿者的付出!奥林匹克运动会一直以来都是一场世界级的运动盛会,除了弘扬积极向上的运动精神,还是一场世界文化的交流盛会。包括中国在内的许多国家,都借着奥运会的东风在向世界传播本国的文化,也让全世界对运动会举办国的文化有一个了解的途径。
    • 微雨
    • 摘要: 通过绘本《动物奥运会》,我们知道了哺乳动物中有很多“运动达人”,但你知道昆虫世界里也有很多运动健将吗?这些不起眼的小虫子们都擅长什么运动呢?快去昆虫运动会上瞧一瞧,还可以扫码来深入了解哦!
    • 蓝岚; 王婷丽(指导)
    • 摘要: 那天体育课,老师组织我们跑400米。听到这个“噩耗”,我吓得双腿发软,直接瘫坐在操场上。要知道,跑400米对于我来说,简直比登天还难。看着排在前面的同学陆续上场,我的心里就像揣了一只兔子一样越跳越快。身边刚跑完400米的同学,一个个像张饼似的贴在了终点线上,大口大口地呼吸着新鲜空气,连我们班的运动健将,跑完后也气喘吁吁地坐在台阶上半天没缓过来。
    • 朴彩延; 李颖(指导)
    • 摘要: “双减”政策实施以来,我的生活发生了很大变化:作业在学校就能完成,参加体育锻炼的时间越来越多。正因如此,我开始学习跆拳道,跆拳道也渐渐成了我的拿手好戏。我是个女孩子,刚出生时,妈妈在心里默默地为我描绘着未来的“蓝图”:成为一名舞蹈家。她梦想着有一天我在舞台上翩翩起舞,成为全场的焦点。可是长大后,我变成了一位“女汉子”。我性格豪爽,热爱运动,经常能在操场上看到我的身影。后来我加入了跆拳道社团,成了一名运动健将。几年下来,我飞速成长,成绩斐然。
    • 李玥升; 苏华(指导)
    • 摘要: 生活中有各式各样的父母。有的母亲是美妆达人,有的父亲是运动健将;有的母亲是狮子,有的父亲是老虎。而我有一个超级吃货爸爸。他的吃货特性主要体现在以下三个方面:体重、吃相和食性。爸爸就是传说中的“干啥啥不行,干饭第一名”。这不仅仅是我给爸爸的评价,还是他体重迅速飙升的原因。由于吃得太多、太嗨,三年之内,爸爸从120斤猛长到了180斤。
    • 孙珊
    • 摘要: 四年级的一次运动会前夕,体育委员在班上热火朝天地“招兵买马”,然而收效甚微。我看到报名表上男女比例严重失衡,且几名“运动健将”的名字频繁出现。想到每次运动会上获奖的都是那几名同学,其他同学只是带上小板凳干坐着,我的脑中突然萌生了一个想法。第二天,我让体育委员在班上展示了新的运动会报名规则——我们班是“梦想班”,班级的梦想需要我们共同努力实现。本次运动会是一次集体活动,更是一次展示我们“梦想班”风采的机会。
    • 君声
    • 摘要: 当我们谈到北京的冰球运动时,有一个名字会映入我们的脑海,那就是新中国第一代冰球运动健将冯冀柏。"疯狂"的少年体育爱好者冯冀柏1935年出生于北京,父亲是协和医院的著名医师。少年时代的冯冀柏就读于坐落在北京市灯市口的北京育英学校,也是现在北京25中的前身。这所学校每天下午都有社团的课外活动,有表演、球类、田径、体操、航模、无线电班等等。
    • 石向楠
    • 摘要: 迷茫无助的第一封信新接班后的教师节,我收到小王家长一封信:2007年,我的宝贝出生了。我曾经以为,他会是第二个我。我寄希望于他也和我一样,两岁就能认识200个汉字,热爱读书,对历史感兴趣,成为运动健将……我也曾经认为,只要我以身作则,他就会顺理成章按照我指引的方向发展。
    • 盛晴
    • 摘要: 老师:在我们身边,有许多具有鲜明特点的人,比如热心肠、乐天派、昆虫迷、小书虫、故事大王、运动健将……看到这些词语,你们想到了谁?为什么会想到他呢?文君:提起“小书虫”,我一下就想到了身边的阿呆。他非常爱看书,每次一拿起书,他都像被磁铁牢牢吸住一样,视线无法从书本上移开,看得十分入迷。看完后,阿呆还会主动和大家分享书中的内容。
    • 唐莎
    • 摘要: 盼望着,盼望着,一年一度的校运会又来了!预报名时,大多数孩子都跃跃欲试。统计预报名单时,我发现垒球和跳远报名人数不足。由于学校规定每个学生限报3个项目,我基于“人人参与”的初衷,要求班上每个同学限报两个项目,这样,大部分学生都可以参加比赛。现在,难题出现了,垒球和跳远的人员该如何定呢?是让那些积极的运动健将们多报一个项目,还是让动员实力一般的孩子积极参与,又或者给从来没有参加过比赛的孩子一个表现的机会?
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