运动乐趣

摘要： 《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出,要培养幼儿对运动的兴趣,积累运动经验,体验运动乐趣。随着学前教育的大力发展,许多小区配套幼儿园应运而生。但这些幼儿园都存在场地小,不能较好地开展户外运动和激发幼儿运动的兴趣与激情等问题。基于这些问题,我园结合实际现状,合理规划现有资源,以循环式的形式开展晨间活动,通过区域规划合理化、内容形式适宜化、游戏材料多元化、指导策略有效化、游戏评价动态化等策略助推循环式晨锻的实施与开展。

摘要： 运动乐趣是指个体在参与体育运动过程中由于心理需求得到满足所产生的高兴、愉悦、快乐等中高趋向动机强度的积极情绪、情感体验。近年来,在国家政策的引领以及现实需求的推动下,运动乐趣相关研究备受学界重视。目前,运动乐趣强度主要通过《运动乐趣量表(PACES)》进行测量,随着研究的不断深入,在初始PACES的基础上修订成5个版本,其中4个版本已在我国进行了本土化修订。运动乐趣强度在年龄、性别等人口统计学变量上存在差异,且运动乐趣与运动动机存在重要关联,运动自我效能感与运动乐趣存在双向互惠关系,运动乐趣是促进运动参与和运动承诺最重要的因素。未来应厘清运动乐趣的概念,丰富并完善运动乐趣的测量,深化运动乐趣与相关变量间关系研究,并进一步构建本土化的运动乐趣机制模型,挖掘运动乐趣的产生与发展规律,进而探索行之有效的运动乐趣提升策略。

摘要： 帮助学生在体育锻炼中享受乐趣已受到国家及学者们的高度关注,《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》进一步凸显了运动乐趣的重要性。明确培养青少年运动乐趣价值,厘清影响青少年运动乐趣提高的因素,并结合体育教学实践提出运动乐趣提升策略,是使青少年真正能够乐在其中的关键。运用文献资料法、逻辑分析法等对运动乐趣相关研究进行梳理,明确运动乐趣对青少年运动参与和教学实践的积极影响,发现主观认知、个体差异和课堂氛围等因素能显著影响青少年运动乐趣。运动乐趣提升策略:1)创建轻松愉快的教学环境,帮助学生体验运动乐趣;2)合理设置学习目标,帮助学生在成功中享受运动乐趣;3)关注个体差异,帮助学生提高运动乐趣体验;4)充分发挥同伴和教师的积极作用,帮助学生形成持久的运动乐趣。

摘要： 帮助学生在体育锻炼中享受乐趣已受到国家及学者们的高度关注,享受运动乐趣对增强体质、健全人格和锤炼意志具有重要作用.探明运动乐趣的内涵、来源及提升策略,丰富运动乐趣理论,显得尤为紧迫.梳理国内外运动乐趣概念、价值、来源的相关文献,对长春市一至十二年级2000名学生的运动乐趣强度及来源进行了调查与分析,结果表明:1)青少年运动乐趣的来源包含19个条目;2)青少年运动乐趣强度存在年级、性别、体质水平差异;3)青少年运动乐趣的来源在年级、性别、体质水平、乐趣强度上存在差异;4)"获得胜利的时刻"是全体学生最大的运动乐趣来源.青少年运动乐趣提升策略包括:1)体育竞赛常态化,使全体学生均能获得成功体验;2)运动技能核心化,使每位学生均能获得自我提高的乐趣;3)教学方法灵活化,使每位学生享受到相应种类的运动乐趣.建议:1)增加运动乐趣的追踪研究,进一步探明运动乐趣的发展规律;2)探究运动乐趣与其他变量之间的关系,如运动能力感知、父母态度、锻炼行为等.

摘要： 当前对于初中学生而言还存在“学生喜欢运动而不喜欢上体育课”的现状,让每一位学生能够积极参与到体育活动中去,活动的不仅仅是身体,思维活动也得到了锻炼,充分发挥学生的潜力,与此同时,个性也得到了一定的拓展,体验到了运动的乐趣。笔者根据自身多年的教学经验,就如何提高初中学生参与体育锻炼的积极性,谈谈自己的几点建议和思考,以期有效保护学生参与体育锻炼的积极性。

摘要： 炎炎夏日最好的运动就是游泳,既能感受清凉的温度,又能享受水中的运动乐趣。夏季游泳馆几乎天天游客爆满。在尽情享受清凉的同时,需提醒人们,必须注意卫生安全,在此分享一些游泳中卫生健康小常识。选择卫生的游泳场所露天游泳池由于受天气和室外环境影响,消毒剂容易挥发,水质质量不稳定。人工游泳场馆的管理比较规范,池水经常消毒、排污和过滤,水质清晰度较高,应成为游泳的首选场所。

摘要： 一、活动背景晨间户外活动设置了各种各样的区域游戏供幼儿自由选择,其中篮球区最受幼儿欢迎,他们或拍或滚,或抛或扔,乐此不疲地玩着球。一天,几个幼儿不断地对准地面的红色方形塑料筐投篮,他们不时欢呼着:“哇!我的球进了耶!”为追随幼儿的兴趣,教师有意识地投放了各种高度的篮球架,意在帮助幼儿学习双手投篮的方法,增强幼儿的上肢力量,使其收获更多的运动技能和运动乐趣。

摘要： 4月17日,国网山东省电力公司菏泽供电公司2021年"学党史强信念跟党走"职工健步行和微型马拉松比赛在东明黄河森林公园拉开帷幕。该公司总经理、党委副书记任杰鸣枪发令,市县公司1790余名职工在各自地区同步参加。活动中,国网菏泽供电公司系统广大干部职工尽情享受运动乐趣,充分展现出"爱国、爱党,奋力拼搏、奋勇争先"的信念和精神。此次健步行活动还设置了党史知识问答、定点射门、跳绳、平板支撑等趣味游戏环节。

摘要： 小学时期是学生身体素质和体能提高的关键时期,是培养学生终身体育锻炼意识的重要时期。通过学练为以后的身体素质打下坚实的基础。在小学体育课堂教学中,应该重视小学生的各项体能练习,不断提高学生的体能水平,让学生在感受到运动乐趣的同时增强学生的体能,从而培养学生喜爱运动热爱体育锻炼意识,从而为终身体育奠定基础。作为我们一线的体育教师,更要在平时的教育教学中不断结合每位学生各自的体能差异,根据学生的素质差异,因材施教的制定具有针对性的、科学性、合理的教育教学计划,从而不断提高学生的体能。

摘要： 小学体育课堂实践中,帮助学生在体育锻炼中获得乐趣是当今体育教育的重要课题.基于"乐练赛"理念下,从学练尝乐、比赛兴乐两个方面,以"乐"为核心开展探讨与实践,提高学生体质,培育学生体育学科核心素养.

摘要： 我国中小学体育教学条件发生翻天覆地的变化,孩子们的身高和体重也有了显著的增加,可学生的体能却持续下降,肥胖和超重已经达到了24.2％.因青少年学生体能逐年下降,导致在推行的体育课新课程改革中,体育教育在发展,学生参加运动的渴望却不再高涨,导致学生体能一降再降,如何帮助学生唤醒孩子们的运动渴望,体验运动快乐就成为注重学生全面发展、提高体育教学质量的基本问题之一.提出在体育教学中老师首先应该在心理上正视事实，分析成败，二、情感上，利用好奇，润物无声，三、方法上。分组教学，阶梯进步，四、目标上，因人而异、因材施教，五、语言上，擅用激励，提升信心。

摘要： 我国中小学体育教学条件发生翻天覆地的变化,孩子们的身高和体重也有了显著的增加,可学生的体能却持续下降,肥胖和超重已经达到了24.2％.因青少年学生体能逐年下降,导致在推行的体育课新课程改革中,体育教育在发展,学生参加运动的渴望却不再高涨,导致学生体能一降再降,如何帮助学生唤醒孩子们的运动渴望,体验运动快乐就成为注重学生全面发展、提高体育教学质量的基本问题之一.提出在体育教学中老师首先应该在心理上正视事实，分析成败，二、情感上，利用好奇，润物无声，三、方法上。分组教学，阶梯进步，四、目标上，因人而异、因材施教，五、语言上，擅用激励，提升信心。

摘要： 我国中小学体育教学条件发生翻天覆地的变化,孩子们的身高和体重也有了显著的增加,可学生的体能却持续下降,肥胖和超重已经达到了24.2％.因青少年学生体能逐年下降,导致在推行的体育课新课程改革中,体育教育在发展,学生参加运动的渴望却不再高涨,导致学生体能一降再降,如何帮助学生唤醒孩子们的运动渴望,体验运动快乐就成为注重学生全面发展、提高体育教学质量的基本问题之一.提出在体育教学中老师首先应该在心理上正视事实，分析成败，二、情感上，利用好奇，润物无声，三、方法上。分组教学，阶梯进步，四、目标上，因人而异、因材施教，五、语言上，擅用激励，提升信心。

摘要： 我国中小学体育教学条件发生翻天覆地的变化,孩子们的身高和体重也有了显著的增加,可学生的体能却持续下降,肥胖和超重已经达到了24.2％.因青少年学生体能逐年下降,导致在推行的体育课新课程改革中,体育教育在发展,学生参加运动的渴望却不再高涨,导致学生体能一降再降,如何帮助学生唤醒孩子们的运动渴望,体验运动快乐就成为注重学生全面发展、提高体育教学质量的基本问题之一.提出在体育教学中老师首先应该在心理上正视事实，分析成败，二、情感上，利用好奇，润物无声，三、方法上。分组教学，阶梯进步，四、目标上，因人而异、因材施教，五、语言上，擅用激励，提升信心。

摘要： 提供一种能够提高编码效率的图像编码方法及图像解码方法。运动图像编码装置（100）具备合并块候选计算部（111），该合并块候选计算部（111）使用在编码对象块的相邻块中使用的运动矢量及参照图片索引、以及保存在colPic存储器（112）中的co‑located块的运动矢量等的colPic信息，确定合并模式的合并块候选，并且使用合并块候选生成combined合并块。

摘要： 运动图像编码装置（100）具备：预测运动矢量候选计算部（114），计算预测运动矢量候选及可预测候选数；帧间预测控制部（111），选择最佳的预测运动矢量候选；以及可变长度编码部（116），将可预测候选数设定为预测运动矢量候选列表尺寸，对在运动矢量编码中使用的预测运动矢量索引分配与预测运动矢量候选列表尺寸相对应的比特串，并进行可变长度编码。

摘要： 频率变换决定部判断是否对夹着分区边界而相邻的变换对象区域进行合并。变换系数生成部对由频率变换决定部判断为要进行合并的变换对象区域应用一种频率变换来生成变换系数。

摘要： 本发明是一种运动器的语音、音乐互动乐趣装置，是利用以一轴点作为圆形循环动作或前、后循环摆动或上、下循环运动等健身运动器，或是如扭腰机、拳击测试机等运动器；其主要是在运动器内装设有感应器及语音韵律系统，感应器可接收铰设在运动器的轴点作循环运动的动作连杆之动作频率，进而使语言韵律系统依照感应器接收到的信号作同步互动；语音韵律系统包括有数据微处理器、音乐输出装置，内建式音乐IC装置、语言装置、显示装置及数调整开关；运动器在使用中除了具有可播放音乐、计数、热量消耗值及语音等功能外，更有提供运动者可依本身动作频率快慢控制音乐播放及语言提示。

摘要： 采用图像检测运动物体的运动物体检测装置(1)，具备：取得图像帧间的像素的运动度的运动度取得部(11)；取得上述图像帧所包含的像素的颜色的颜色取得部(13)；按上述颜色取得部所取得的颜色根据上述运动度来计算表示颜色的运动程度的评价得分的评价得分计算部(14)；以及根据每一颜色的上述评价得分来检测上述运动物体的运动物体检测部(15)。

摘要： 本发明其目的在于，即使是混合存在频带宽度不同的图像的运动图像，也可以以高压缩率进行编码以及解码。在运动图像编码装置(10)中，在预测信号生成器(121)中，从保存于存储器(108)中的参照图像中、成为编码的对象的对象图像的预测中作为图像使用的对象参照图像以外的规定的抽出用参照图像中，抽出规定频带的空间频率分量。在预测信号生成器(121)中，根据对象参照图像以及所抽出的空间频率分量，生成针对对象图像的预测信号。

摘要： 在运动图像编码/解码之际，高效率地压缩信号频带不同的图像混杂存在的运动图像。运动图像编码装置(13)通过频带分析器(10)来测定编码的对象图像的频带与参照图像的频带，并生成表示它们频带的频带关联信息。预测信号生成器(9)基于该频带关联信息，由参照图像生成预测信号以匹配对象图像的频带。差分器(2)求解对象图像与预测信号的差分并生成差分信号。变换器(3)和量化器(4)对该差分信号进行编码并生成编码差分信号。逆量化器(5)和逆变换器(6)对编码差分信号进行解码并生成解码差分信号。加法器(7)在解码差分信号上相加预测信号以生成再生图像。输出端子(12)至少输出上述编码差分信号和频带关联信息。

摘要： 运动图像编码方法计算在将编码对象块的运动矢量编码时使用的预测运动矢量并对编码对象块进行编码，该运动图像编码方法包括取得2个以上的固定数的预测运动矢量候选的步骤（S102）、从2个以上的固定数的预测运动矢量候选中选择在编码对象块的运动矢量的编码中使用的预测运动矢量的步骤（S103）、以及根据2个以上的固定数对用于确定所选择的预测运动矢量的索引进行编码的步骤（S104），2个以上的固定数的预测运动矢量候选包含具有预定的第二固定值的候选。

摘要： 运动图像编码装置（100）具备：预测运动矢量候选计算部（114），计算预测运动矢量候选及可预测候选数；帧间预测控制部（111），选择最佳的预测运动矢量候选；以及可变长度编码部（116），将可预测候选数设定为预测运动矢量候选列表尺寸，对在运动矢量编码中使用的预测运动矢量索引分配与预测运动矢量候选列表尺寸相对应的比特串，并进行可变长度编码。

摘要： 音乐趣味运动玩具，包括运动轮与驱动杆，运动轮上至少装有一个发音装置，驱动杆上有驱动装置与控制方向装置。本实用新型亦可在运动轮中心部位，装置能在运动时产生变幻感的平面图案及立体物。本实用新型可用来进行趣味运动及比赛，同时，它结构简单，制作容易，成本低廉。