过程评估

摘要： 从三维目标的实现跨越到核心素养的培育,表现性评价更能满足基于核心素养的课程改革要求。教师应围绕表现性评价 的核心要素,根据课前诊学,开展起点评估,了解学情,精准把握教学切入点;课中导学,开展过程评估,让教学过程持续深 入;课后导行,以拓展评估引领儿童未来生活。在教学的起点、过程与拓展阶段实施表现性评价,以促进学生核心素养的 发展。

摘要： 用户验收测试是保证G银行软件质量的重要环节,不充分的测试会引发生产问题,而过度的测试则会造成资源的浪费.为保证测试资源的有效利用,需要对测试过程与测试质量进行定量评估.以G银行软件开发模式为基础,针对银行软件短周期版本迭代的特点,选取测试用例数量、功能点数量、需求变更次数、关联系统数量及开发工作量作为版本特征指标,通过熵值法进行指标权重确定并计算缺陷潜量.同时,提出了解决短周期特征的模型系数的估算方法.对Bass模型进行改进,创建了基于版本特征差距的软件测试缺陷预测模型,可根据相邻历史软件版本的测试执行周期缺陷数据及版本特征值预估当前版本的软件测试过程及测试质量,为测试活动的安排及测试停止准则提供理论依据.实证结果表明,构建的模型在瀑布式开发模式的内部管理软件缺陷数量趋势及监控测试过程方面预测精度可靠,在保证测试质量的同时极大提高了测试资源与测试活动的安排合理性.

摘要： 2022年2月中旬,教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)主要从三个方面改进、优化评估方式:关注幼儿园提升保教水平的努力程度和改进过程,突出过程评估;关注幼儿园主动参与、集体诊断、自我反思,强化自我评估;关注幼儿园教师对促进幼儿学习与发展的努力与支持,聚焦班级观察。采用班级观察这一评估方式,随机抽取不少于各年龄班总数三分之一的班级。

摘要： 近期,教育部印发了《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》),充分体现出注重过程评估的导向。科学评价儿童学习品质对儿童入学准备以及日后的学习非常关键。如何有效培养儿童的积极学习品质?优化评估方式对儿童早期学习品质评价提供了哪些新的思路和抓手?发达国家为我国儿童专注力、坚持性等学习品质的发展提供了哪些可借鉴的经验?针对儿童学习品质培养中的常见问题,《教育家》记者采访了苏州科技大学教育学院副教授彭杜宏。

摘要： 2022年初国家教育部颁发《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》),在评估方式中明确提出“注重过程评估”和“强化自我评估”。幼儿成长档案评价是对幼儿成长过程中的活动情境和发展轨迹进行档案式记录,收集、分析、评估、反馈与幼儿有关的信息,旨在了解幼儿的学习方式和发展特征,改进保教工作。它是强调过程性和发展性的新型评价模式,是一种质性课程评价方法。因此,我们试图运用幼儿成长档案评价来关注保教过程的质量,加强教师个人及集体反思,从而发现幼儿的学习,发现课程的方向,提高保育教育过程质量。

摘要： 近年来随着现场科学技术的迅速发展并广泛应用于军事领域,相关业务训练必将进行相应的改革,对专业知识化、新技术平台化、系统集成化等应用领域的要求亦将大大提高。由于训练内容日益增加,出现了训练内容加大及训练难度强化的必然趋势。实际场景下,由于受场地、设备、器械等原因无法开展相关业务的训练及全过程全要素的演练,故需要采用全新的科学技术手段,通过虚拟与实际相结合、演训与考核相结合等不断改革专业训练方法。通过虚实交互技术使训练方式的操作灵活性、便利性及易用性显而易见,也为新技术新设备的研发测试带来更安全更可靠的技术支撑。本演训平台充分运用模拟训练部署、模拟业务部署等方式通过网络、控制、仿真、光电等技术实现军事业务训练演练全过程要素应用,实现规范训练内容、提高训练质量、强化训练效果、衡量训练水平及检验训练成果等目的。

摘要： 幼儿记录册描述了幼儿在园丰富多彩的生活与学习,是记录幼儿成长与发展足迹的一种重要评价方法。《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)注重过程评估,明确指出:“关注幼儿园提升保教水平的努力程度和改进过程,严禁用直接测查幼儿能力和发展水平的方式评估幼儿园保育教育质量。”

摘要： 随着社会工作的不断发展,越来越多的社会服务项目由社会组织承担,社会服务项目的开展情况和效果也受到更多关注。本文以农村留守儿童社会服务项目为例,对其进行过程评估,通过对项目执行情况的分析,确定评估问题、评估方法,得出评估结论,总结项目的成功之处、不足之处,并提出几点建议。

摘要： 教学设计的基本要素一般而言,教学设计者习惯从内容出发,比如一个学期教完一本书,就觉得自己完成了教学计划。至于评估,很多从业者相信,有特别好用的工具存在,他们寄希望于专家们研制出点石成金的评估工具促进学生的学习。因此,教师做教学设计往往是先确定教学内容,再加上以个人经验选择的教学方式,而教学目标一栏所列的一二三,在实践中与教学内容、教学方式并没有多少关联。至于在教学过程中依据目标,帮助学习者不断调适,以获得更好的表现的过程评估,大多沦为对学习结果简单粗暴的表扬或批评,与推动教学目标的达成关联性不强。

摘要： 浙江省宁波市疾病预防控制中心与本地数字电视服务商合作,对全市各级医疗机构的电视机这一传统健康教育阵地利用信息化手段进行升级改造,以"宁波健康教育云平台"(以下简称平台)为品牌名称,以"总体控制、分级播放、市县联动、过程评估"为功能特点,着力打造出"全市同步、一网到底、自主管理"的宁波市权威健康科普电视宣教平台。构建完整平台架构,建立健康科普视频资源库完整的平台架构。

摘要： 在软件企业的过程改进中,初始的过程评估能够得到开发组织的定性数据,这也成为SEI的IDEAL改进模型指导组织过程改进的起点,然而,仅有这些定性数据还不足以计划、控制改进过程.本文提出了结合过程评估和基线测试的方法,通过综合定性、定量数据,使管理人员和过程改进人员能够更全面的获得相关的过程信息,并利用所取得的信息对改进过程分析和监控,从而促进软件过程的改进.

摘要： 该文介绍了国内外这方面的标准（草案）及实践方面的情况。讨论了软件成熟度模型CMM和ISO/IEC TR 15504（信息技术－－软件过程评估），特别推荐了成熟度提问单作为过程评估工具，引进了一套软件过程评估工作程序和经验。最后建议大型电子系统工程在适当的软件过程评估。

摘要： 铸造车间运作的所有流程(过程)都是可以量化的。本文简单介绍了铸造过程量化的方法、定义和评价体系。运用MINITAB软件判断过程是否受控和计算过程能力，对管理者来说，简单适用。

摘要： 铸造车间运作的所有流程(过程)都是可以量化的。本文简单介绍了铸造过程量化的方法、定义和评价体系。运用MINITAB软件判断过程是否受控和计算过程能力，对管理者来说，简单适用。

摘要： 铸造车间运作的所有流程(过程)都是可以量化的。本文简单介绍了铸造过程量化的方法、定义和评价体系。运用MINITAB软件判断过程是否受控和计算过程能力，对管理者来说，简单适用。

摘要： 铸造车间运作的所有流程(过程)都是可以量化的。本文简单介绍了铸造过程量化的方法、定义和评价体系。运用MINITAB软件判断过程是否受控和计算过程能力，对管理者来说，简单适用。

摘要： 一种用于评估中空通道内污染物形成和去除过程的过程挑战装置以及用于污染物评估的方法，该过程挑战装置包括：样品；具有入口连接器、流动成形元件和内部腔体的胶囊；用于每个胶囊的以将样品固定在腔体内部的锁或端盖。标签相对于内部腔体的壁之一定位在胶囊中，该标签的形状不改变当流体流入所述腔体并在样品的表面上方流过时的流体参数，从而模拟通过等效的狭窄通道的流动。方法的特征在于，所述过程挑战装置装载匹配的样品，所述样品包含污染物以评估清洁过程的有效性，或者装在有空白样品以用于评估当暴露于流动通过胶囊的腔体内部的污染流体时的污染形成过程。

摘要： 本发明提供了一种工业行业源头‑过程‑末端全过程协同减排潜力评估方法，该方法依托于一套聚焦到具体减排控制环节的全过程污染减排潜力评估模型——源头‑过程‑末端全过程减排潜力评估模型（SPECM），包括减排行业筛选模块、产业排放特征分析模块和减排潜力评估模块；所述评估方法包括基于情景分析的自上而下的减排潜力差值计算、排放特征分析和自下而上的减排潜力评估。本发明通过分析行业不同产品、原料、生产工艺和治理技术的应用及产排污现状，采用潜力差值测算的方式逐一识别原材料替代、工艺升级、治理技术升级等方面存在的减排空间，筛选污染减排最具潜力和可行的生产工艺路线，为地区行业污染减排和转型升级提供精准对策。

摘要： 本发明涉及一种考虑供电系统运行方式的工业过程过程参数免疫时间评估方法，首先构建拓扑网络，读取当前的开关状态，并进行节点连通性分析；然后结合暂降发生点，进行受扰设备判断；接着建立受扰过程的故障树；最后利用单个设备PIT得到过程综合PIT。本发明能够使得评估结果更接近实际情况，更具备工程应用价值。

摘要： 一种用于评估狭窄和中空通道内部的污染物形成和去除过程的过程挑战性装置和方法，包括：样品；具有入口连接器、流动成形元件和内部腔体的胶囊；用于每个胶囊的以将样品固定在腔体内部的锁或端盖。标签相对于内部腔体的壁之一定位在胶囊中，该标签的形状不改变当流体流入所述腔体并在样品的表面上方流过时的流体参数，从而模拟通过等效的狭窄通道的流动。方法的特征在于，所述过程挑战装置装载匹配的样品，所述样品包含污染物以评估清洁过程的有效性，或者装在有空白样品以用于评估当暴露于流动通过胶囊的腔体内部的污染流体时的污染形成过程。

摘要： 本发明公开了一种用于石化装置过程安全管理评估的评估系统及评估方法，其包括客户端，并且该评估系统包括评估参数配置模块、评估计算方法配置模块与装置评估报告模块，评估参数配置模块、评估计算方法配置模块、装置评估报告模块均与客户端通信连接；及其评估方法。建立与装置操作和安全运行相关的涉及安全、工艺和设备的评估参数体系，确定关键评估参数，形成面向工艺操作的过程安全管理评估模型，并设计研发石化装置过程安全管理评估软件系统，利用该系统可实现石化装置过程安全管理绩效的量化评估，同时结合装置运行班组的划分，可量化装置操作班组人员的操作评估，对比分析各班组人员操作实际水平，为提高装置操作平稳率和改进操作提供数据支撑。

摘要： 本发明公开了一种交易过程中专利价格评估系统及评估方法，它包括：出售时间评估模块：根据专利挂牌出售的时间长短评估一个专利价格；技术指标评估模块：根据专利的技术指标评估一个专利价格；有意向购买数量评估模块：统计挂牌后专利的浏览量评估一个价格；市场份额评估模块：根据专利预计咱有的市场份额评估出一个价格；价格评估模块：根据综合出售时间评估模块、技术指标评估模块、有意向购买数量评估模块和市场份额评估模块给出的评估价格，通过权重分析法得出一个综合的专利评估价格；解决了专利在出售过程中修改出售价格时；在评估专利的出售价格比较主观，不能准确的对出售专利价格进行评估修改，可能会给买卖双方造成不必要的经济损失等技术问题。

摘要： 本发明提供了一种基于产排污过程的源头‑过程‑末端协同减排潜力评估系统及方法，所述评估系统包括减排潜力模块、碳排放控制模块和成本效益控制模块，依托所述评估系统进行源头‑过程‑末端协同减排潜力评估，分别测算待评价地区、待评价行业的源头‑过程‑末端全过程减排潜力、经济效益和碳排放情况，从而基于工业行业生产过程的具体工艺，提供了一种获取同时满足污染减排需求、技术经济性和碳减排需要的减排方案的方法，对污染物的减排更具针对性和科学性。

摘要： 本发明提供了一种工业行业源头‑过程‑末端全过程协同减排潜力评估方法，该方法依托于一套聚焦到具体减排控制环节的全过程污染减排潜力评估模型——源头‑过程‑末端全过程减排潜力评估模型（SPECM），包括减排行业筛选模块、产业排放特征分析模块和减排潜力评估模块；所述评估方法包括基于情景分析的自上而下的减排潜力差值计算、排放特征分析和自下而上的减排潜力评估。本发明通过分析行业不同产品、原料、生产工艺和治理技术的应用及产排污现状，采用潜力差值测算的方式逐一识别原材料替代、工艺升级、治理技术升级等方面存在的减排空间，筛选污染减排最具潜力和可行的生产工艺路线，为地区行业污染减排和转型升级提供精准对策。

摘要： 本发明提供一种工业过程电压暂降中的子过程失效评估方法，包括下列步骤：识别每个子过程对应的若干个敏感设备，根据敏感设备的电压暂降敏感程度，建立敏感设备对于暂降事件的故障概率函数；建立子过程的T‑V坐标图，根据子过程与敏感设备暂降耐受能力的关系，将T‑V坐标图划分为若干区域；根据电压暂降幅值与电压暂降持续时间，判断电压暂降与T‑V坐标系的位置关系，根据所述位置关系，判断所述子过程失效的概率。

摘要： 本发明公开的属于流体实时监测技术领域，具体为一种流体过程实时监测及过程状态的数字评估系统，包括流体压力传感器和采集端，所述流体压力传感器电连接有采集端，所述采集端集成有信号采集模块，所述信号采集模块将流体压力传感器的实时信号采集到采集端中，所述信号采集模块根据具体应用设定检测采集的节拍，采集后将信号电流直接转换为数据，所述采集端连接有逻辑运算单元，通过所述逻辑运算单元将流体稳定态的流动数据进行屏蔽处理，所述处理方法为：将计算出的压力数据存储不断按时间先后顺序存储起来，通过本发明有效的对流体介质进行实时监测和识别的，从而早期出现流体泄露时，能够及时处理。