过渡衔接
过渡衔接的相关文献在1989年到2022年内共计139篇,主要集中在教育、轻工业、手工业、中国政治
等领域,其中期刊论文125篇、专利文献17876篇;相关期刊110种,包括湖湘论坛、财经界、新课程(教师版)等;
过渡衔接的相关文献由141位作者贡献,包括韩雨、司军、崔嘉等。
过渡衔接—发文量
专利文献>
论文:17876篇
占比:99.31%
总计:18001篇
过渡衔接
-研究学者
- 韩雨
- 司军
- 崔嘉
- 侍晓奇
- 唐彬
- 孙丽军
- 宋辉
- 张军伟
- 张国刚
- 张柏军
- 徐世银
- 李永东
- 汪为平
- 王学军
- 王清波
- 王运敏
- 章林
- 袁仕理
- 迟得勇
- 郭书伟
- 金子
- 陈履生
- 马丽
- 丁华勇
- 丁喆
- 严学奎
- 于华彬
- 于洛迪
- 井忠福
- 任宝剑
- 何于江
- 何日能
- 何红珍
- 储琼华
- 刘园园
- 刘晓静
- 刘炳安
- 单志刚
- 叶乃初
- 叶小红
- 向春艳
- 吕小红
- 吴小平
- 吴文斌
- 吴真妹
- 周晓萍
- 周自航
- 唐惠忠
- 孙叶丽
- 孙大伟
-
-
郑婷
-
-
摘要:
统编语文教材八年级上册第四单元“语言要连贯”的写作专题,包含了“话题统一”“顺序合理”“过渡衔接”三个部分。“话题统一”强调围绕一个主题,前后保持一致;“顺序合理”要求学生写作时思路要清晰,不能随兴所至,随意落笔;“过渡衔接”则考量学生用语的习惯,强调语句之间的内在逻辑关联。
-
-
李智
-
-
摘要:
农村产业现代化转型的内生需要与农户自身经济理性行为都对实现产业兴旺提出必须和必然要求,并以集体经济和农村金融服务作为贫困帮扶与产业振兴过渡衔接的基本运作逻辑;通过对产业公共性的凝练改造、吸纳社会力量嵌入农村产业升级与整合,并发挥市场资本的带动效用,由此实现农村产业的基础支撑与促动作用,切实为脱贫向振兴有效衔接过渡提供可行的路径借鉴。
-
-
-
林幼花
-
-
摘要:
作文教学是小学语文教学中的一项重要内容,小学三年级是写作的关键时期。义务教育语文课程标准(2011年版)第二学段“习作”的6条目标与内容整体上要求:学生能观察周围世界,能不拘形式地、自信快乐地写下自己的见闻、感受和想象,并把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。如何降低习作难度,做好过渡衔接教学?
-
-
李利军
-
-
摘要:
由于初高中阶段的学习内容不同,对学生语法知识掌握的要求不同,这就要求教学策略也要随之改变,更好地实现知识点之间的过渡衔接,提高教学的质量和水平。因此,教师要根据初高中阶段不同的教学要求安排合理的教学活动,让学生在语法学习上取得更大的突破,并且能够更加主动地完成英语课程的学习任务,实现理想的教学目标。基于此,本文就从注重新旧知识的联系、创设词汇学习情境、引入电教技术几个方面论述了初高中语法教学的衔接策略。
-
-
吕小红
-
-
摘要:
高中数学知识不管是在广度上还是在深度上,都远超初中数学,而高中生尤其是高一学生学习高中数学知识都需要经历一个过渡衔接过程,而初高中知识衔接一直是困扰学生及教师的重要问题.本文主要以几何教学作为案例,通过分析目前初高中衔接教学中几何教学方面存在的问题,立足核心素养视角探讨初高中衔接教学期间对几何知识进行教学的具体策略,通过有效的几何教学培养学生良好的数学学科核心素养,促进学生思维发展,使其更顺利、有效地学习高中几何知识.
-
-
-
-
摘要:
一是思维的整体性。根据语文思维整体性原理,一篇文章就是一个整体,怎么开头结尾,如何安排详略主次,过渡衔接,都有内在的规律和文体特点。记叙文故事情节完整,议论文阐述道理具有严密的逻辑性,说明文介绍事物遵循说明对象自身的顺序。这些事物或道理本身的完整性、规律性和逻辑性,就是文本思维整体性的体现。
-
-
肖玲
-
-
摘要:
对于基础年级英语教学来说,搞好中小学英语过渡衔接十分关键,如果教师不考虑学生实际、基础等,就盲目应用传统的教学方法组织开展教学,不仅费时费力,而且还难以获得理想的教学效果。为此,本文笔者主要针对中小学英语过渡衔接问题及对策进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
-
-
张勇
-
-
摘要:
舰艇处于海上训练状态,以按纲施训为主,保持正常战备等级,依令执行战备任务,政治工作必须紧紧扭住"按纲施训、实战实训、从严治训"的特点规律,始终把发力点和落脚点标定在提升训练贡献率上,切实在找准规律、创新发展中保持"生命线"的脉动、焕发"生命线"的威力。一、舰艇海上训练的特点及其对政治工作提出的更高要求舰艇海上训练状态是舰艇由"不能战"向"能战"过渡衔接的转换阶段,这一阶段突出表现为"五势":一是"动散"常势。"动"和"散"是战备训练的逻辑起点和基本特征。
-
-
于洛迪;
王穗苹
-
-
摘要:
近年陆续有自闭症孩子考上大学的喜讯传来,作为自闭症研究者,笔者内心与他们共享这份自闭症孩子"成人"里程碑的喜悦。自闭症"向成人期的过渡衔接"2020年4月2日是第十三个世界孤独症关爱日,同时称为"世界孤独症关注日"(World Autism Awareness Day)。联合国在2020年3月发布了"向成人期的过渡衔接"的主题:"步入成年通常意味着能够充分、平等地参与到所在社区的社会、经济和政治生活中。