互动型教学

摘要： 分子生物学是生命科学的前沿领域,相关课程内容多、更新快,教学难度较大.本文在对教材深度解读的基础上,设计了基于知识框架图的互动教学模式.通过多种形式的图表的组合,帮助学生建立起清晰的知识脉络,理解重要的分子生物学机制.通过让学生自己完成知识框架的搭建、组织课堂讨论、引入思政元素等方式,实现对学生学习积极性的调动、科学思维能力的培养和情感品格的塑造.

摘要： 互动型教学是当前在教学领域广受关注的教学方式，在高中生物教学过程中，互动型教学方式的利用，同样有着重要的意义与作用。在开展教学的过程中，教师利用互动型的教学方式，能够改善课堂的氛围，同时能够促进学生的知识理解，但是互动型的教学的应用是否能够得到理想成果，也要基于教师对于这种教学方式的理解，因此文章中将展开针对性讨论，可供参考。

摘要： 随着我国素质教育的不断深入,中职教育越来越注重德育.中职德育不仅需要提升学生的思想品德,更加需要注重对学生科学素养和创新意识的培养.但是,由于中职教育的特殊性,中职德育教学的效果一直都不太理想.而互动型教学在中职德育课堂中的运用,可以有效促进师生之间的互动,帮助教师更好地了解和掌握学生的思想动态,同时也能够有效激发学生的学习兴趣,从而提升中职德育课堂的教学质量.基于此,主要对中职德育课堂中"互动型教学"的构建进行分析和探讨.

摘要： 在科技时代,大学生坐在教室里参与课堂教学的目的是什么?互动型课堂教学应该如何开展?课堂教学能否促进高校人才培养的模式?课堂互动的方式方法有哪些,课堂互动的效果如何?教师如何调控课堂互动型教学?学生如何积极参与课堂互动?教师和学生对课堂互动型教学的评价是研究的主要内容.

摘要： 本发明公开了一种基于多语言教学的智能型互动教学设备，一种基于多语言教学的智能型互动教学设备，包括教学机主机及教学分机，所述教学主机包括可旋转的机罩及连接机罩的旋转装置，所述教学主机内还包括摄像模组、第一智能模组及语言模组，所述教学分机包括固定架及书写板，所述书写板包括一触控显示屏，所述固定架上架设有多媒体投影装置及连接书写板的第二智能模组。本发明将多种语言结合在一起供学习者学习，并采用智能式互动使教学设备更具有人性化，实现互通交流功能的同时，还提高了学习效率。

摘要： 本发明公开了一种智能互动型键盘及用于智能互动型键盘的方法，该键盘包括：多个按键，至少包括一计算式键；一字符内存，储存所述多个按键所键入的字符；及一处理单元，当该计算式键被按下时，该处理单元从该字符内存中取出一计算式，计算该计算式以输出一计算结果。本发明藉由若干个功能按键及方法以达到解决使用者输入的需求，确实具有让键盘使用更人性化的优点。

摘要： 本发明提供一种智能型互动显示装置、互动显示系统及其互动显示方法，其依据感测装置感测人体所发出的红外线讯号而对应输出感测讯号并传送至控制单元，控制单元依据感测讯号驱使影像撷取单元开启，以撷取影像并透过控制单元上传至人工智能单元，而藉由人工智能单元对影像进行分析取得分析结果传送至控制单元，最后由控制单元依据分析结果取得对应分析结果的对应讯息而输出至显示装置播放，与使用者进行互动，使得智能型互动显示系统更加人性化。

摘要： 本发明涉及英语单词辅助技术领域，具体地说，涉及一种互动式英语单词辅助用智能型教学设备，包括智能学习设备主体，智能学习设备主体一侧固定设置竖板，竖板一侧开设开孔，开孔内滑动设置滑板，滑板上表面中心处开设第一滑槽，第一滑槽通过滑块与黑板滑动连接，滑板一侧开设第二滑槽，第二滑槽内转动设置丝杆，丝杆与丝杆螺母螺纹连接，丝杆螺母一侧开设缺口，缺口内设置转轴，转轴与连接板一端转动连接，连接板另一端与擦除件铰接，擦除件底部与黑板贴合。本发明，通过竖板、滑板、丝杆、丝杆螺母、擦除件、黑板的配合，可使得教学更加直观，且不需要人工擦黑板，节约课堂时间。

摘要： 本发明涉及英语口语教学技术领域，公开了一种基于英语语料库的互动型英语口语教学装置，包括显示机构，所述显示机构的一侧设置有存放机构，所述显示机构的另一侧设置有控制机构，所述显示机构包括显示台和固定架，所述固定架的上侧设置有环绕音响，所述显示台包括显示台本体，所述显示台本体的前侧设置有屏幕。本发明通过电脑控制放大显示屏对口语单词进行显示，再通过无线抢答器和无线麦克风进行互动，学生假若说错老师可以通过电脑控制灯环亮灯颜色不同来对其进行回应，同时通过环绕音响可以对口语单词进行语言播报，从而让学生方便的进行学习，通过打开电动升降腿可使得显示台本体升高或降低，方便进行展示。

摘要： 本发明公开了一种互动式辅助用英语单词智能型教学装置，涉及英语教学技术领域。现提出如下方案，其包括支撑板，支撑板的顶部右侧固定连接有第一收纳柜，第一收纳柜的顶部固定连接有转动限位槽，转动限位槽的内壁通过转动板转动连接有第一限位杆，第一限位杆的顶部左侧固定连接有外管，外管的内壁滑动连接有内杆，内杆远离外管的一侧固定连接有投影仪，支撑板的底部设置有用于调节支撑板高度的高度调节机构。本发明通过设置有投影仪，可以通过设置有投影仪，通过投影仪将学习投影放映在支撑板顶部，并通过设置有教学广播，可以通过设置有教学广播对学生进行音频指导，通过教学广播和投影仪提高学生的学习效率。

摘要： 本实用新型提供互动式英语单词辅助智能型教学设备，涉及智能教学技术领域，解决了现在的学习者无法互动式直观的进行英语学习的问题，包括教学机，教学机的外部安装有箱体，且箱体的一侧通过合页铰接有箱盖，箱体的内部在教学机的一侧等距离设于若干收纳槽，且收纳槽的顶部设有插口，插口为倾斜状，卡片的正面设有第一文字区，卡片的顶部设有第二文字区，卡片的背面设有二维码区，教学机的一侧安装有一对第二卡槽，且一对第二卡槽的内部均设有识别区，二维码区与识别区相互贴合，教学机的一端设有转轴，且转轴的两端均贯穿箱体的两侧，均延伸至外部。本装置能有效对学习者进行互动式的英语学习，同时能更直观的了解英语的拼读。

摘要： 本申请涉及多场景互动教学研讨型设备状态调节装置，其包括调节机构和挂壁机构，调节机构包括安装框、与安装框转动连接的安装座、连接于挂壁机构和安装座之间的伸缩组件，安装座相对于安装框的转动中轴线呈水平设置，伸缩组件与挂壁机构、安装座的转动中轴线均呈竖直设置，伸缩组件包括多个依次转动连接的连接件，且相邻两个连接件之间的转动中轴线也呈竖直设置。本申请调节机构支撑起多场景互动教学研讨型设备，多场景互动教学研讨型设备可随调节机构转动，使得智慧教室两侧的位置也可以看到显示器上的内容，通过转动角度减弱显示器反光效果。安装有多场景互动教学研讨型设备的支架可以拉远和推近，让坐在角落的人也能看清显示器上的内容。

摘要： 本实用新型具体公开了一种互动抢答型课堂教学系统，包括客户端、计算机、无线互动终端设备以及路由器；所述无线互动终端设备与路由器通过WiFi无线连接；所述计算机与路由器通过网线连接；所述客户端用于调取无线互动终端设备的画面以实现课堂教学实时展示；所述无线互动终端设备包括底座；所述底座上设置有鹅颈式软管；所述鹅颈式软管远离底座一端转动安装有视频采集装置。本实用新型可支持多台终端设备同时连接，教学更加简便，鹅颈式软管设计，使得视频采集装置能以360度任意角度拍摄，在展示过程中操作更加灵活，底座的横截面为三角形结构使得底座的放置更加稳定，可保证视频采集装置能稳定地拍摄待展示作品。

摘要： 本发明公开了一种可视化流体力学智慧教育互动型教学设备，包括教学主体、形态改变式伯努利升力测试机构、流体力学可视化舵面调整教学机构和多孔卡合型定位机构，所述形态改变式伯努利升力测试机构设于教学主体上，所述流体力学可视化舵面调整教学机构设于教学主体上，所述多孔卡合型定位机构设于形态改变式伯努利升力测试机构和流体力学可视化舵面调整教学机构上；本发明属于可视化流体力学智慧教育互动型教学技术领域，具体是指一种可视化流体力学智慧教育互动型教学设备。