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互动作用

互动作用的相关文献在1989年到2022年内共计300篇,主要集中在经济计划与管理、教育、信息与知识传播 等领域,其中期刊论文291篇、会议论文9篇、专利文献85767篇;相关期刊249种,包括职工法律天地、行政论坛、群文天地等; 相关会议9种,包括2010中国城市规划年会、2009'湖南科技论坛——依靠科技进步和创新,加快发展现代农业学术研讨会、第6届全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会等;互动作用的相关文献由377位作者贡献,包括乔海涛、刘宗鑫、刘恒鑫等。

互动作用—发文量

期刊论文>

论文:291 占比:0.34%

会议论文>

论文:9 占比:0.01%

专利文献>

论文:85767 占比:99.65%

总计:86067篇

互动作用—发文趋势图

互动作用

-研究学者

  • 乔海涛
  • 刘宗鑫
  • 刘恒鑫
  • 吴力科
  • 孙海涛
  • 张敷欣
  • 徐丽萍
  • 戴运财
  • 李伟
  • 李光明
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 马奇娅
    • 摘要: 小学生年龄通常还较小,正值学习的启蒙阶段,他们往往对社会上的事情缺乏清晰的理解,会格外关心老师对学生的评语。所以,老师成为学生的好榜样时,要更多地通过积极正向的评价来引导学生,从而使学生体会到由情感教化所产生的正面力量。小学语文教育中情感教学具有很重要的战略地位和重要性,所以在语文老师的课堂中,要将情感教学置于教育的第一位。利用情感的教育手段来增强与教师外在之间的关系,以培养学习者的整体综合文化素养,从而促进学习者的全方位蓬勃发展。做好小学语文情感教学工作,对小学生的心灵发展也有积极影响,因为小学生所具备的情感能力比较简单,具备很强的可塑性。所以,重视学生的个体发展,并根据实际生活经验开展情感教学,既要凸显学校人文历史思想情感教学的主要功能,也需要老师给学生提供优秀的榜样,才能切实适应学校语文思想心理情感教学的实际需要。
    • 黄明霞
    • 摘要: 随着全球化经济与贸易发展的速度,现代物流业发展也登上了一个新的舞台,各种生产资料及其他产品在全球范围内流动。流动的关键点即是港口物流,对此研究港口物流与区域经济发展间的关系是必要的。城市区域的经济腾飞和长足发展对港口物流提出了更高的要求,因此,本文首先阐述了港口物流与城市区域经济发展的互动作用,并分析港口物流与区域经济协同发展问题,从而提出构建港口物流与区域经济协同发展“三位一体”的模式。
    • 唐高华; 林基明; 黄家庆; 尹闯
    • 摘要: 大学与所在城市联系紧密,探寻二者之间的互动作用具有现实意义。大学国际化与城市国际化之间既有共性,又相互作用、相互推进。大学国际化可以扩大和提升所在城市的国际影响力,培养和集聚国际人才,服务所在城市,助推与优化所在城市的国际化建设。城市国际化发展为大学国际化提供支持和动力,同时对大学的办学提出调整人才培养目标、设置新专业与新课程、加强学校现代化建设、提高办学能力和服务能力等新要求。
    • 内蒙古自治区总工会调研组; 张醒国; 龚家栋; 苏日娜
    • 摘要: 2020年6月以来,内蒙古自治区总工会组成调研组,深入部分非公有制经济和社会组织,通过召开座谈会、与职工群众交谈、发放调研问卷等形式,开展了党建带工建、推进非公有制经济和社会组织工会建设情况的专题调研。调研显示,各级党委把工会建设纳入党建工作总体部署,把党建带工建作为党建工作责任制和“五级示范抓引领”的重要内容,坚持党建工作与工建工作统一研究、统一部署、统一检查、统一考评。全区非公有制经济组织、社会组织中的党建和工建工作整体推进、共建互促的格局正在进一步巩固发展,党建带工建的主导作用、工建服务党建的能动作用和党工组织双向促进的互动作用正在得到更好体现。
    • 黄宗辉
    • 摘要: 随着新高考制度的改革深入,根据物理新课程标准要求,如何促进学生的物理学科核心素养的提升将成为今后普通高中物理教学改革的重大课题之一.文章系统阐述了基于核心素养下学生生活实践与物理教学相结合的互动教学法,即发挥学生的生活经验在物理教学中的作用,实现学生生活实践与物理教学的四种互动作用:一是变教师传统的"教"为"导";二是注重从理论到实践的"学以致用";三是发挥实验在学生生活实践中的特设作用;四是重视开拓教学手段的多样性.
    • 高敏
    • 摘要: 素质教育视域下,民办高校英语教学存在的问题得到凸显,同时也为民办高校英语教学改革指明了方向。民办高校英语教学改革是一个系统性的工程,需要多方参与与支撑,尤其是英语教师与教育管理者之间的互动力,推动民办高校英语教学体系的优化,达到教学改革的有效性。因此,本文立足于民办高校英语教学改革中教师与教育管理者的互动现状,分析教师和教育管理者的互动价值及内容,最后提出教师和教育管理者的互动路径。
    • 高敏
    • 摘要: 素质教育视域下,民办高校英语教学存在的问题得到凸显,同时也为民办高校英语教学改革指明了方向.民办高校英语教学改革是一个系统性的工程,需要多方参与与支撑,尤其是英语教师与教育管理者之间的互动力,推动民办高校英语教学体系的优化,达到教学改革的有效性.因此,本文立足于民办高校英语教学改革中教师与教育管理者的互动现状,分析教师和教育管理者的互动价值及内容,最后提出教师和教育管理者的互动路径.
    • 阿珍
    • 摘要: 在幼儿园教学中,我国《幼儿园指导纲要》中明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”在我们幼儿园教室和教室外面分别都有一条长而直的走廊,我们教师如何充分利用墙体,发挥环境的互动作用,让幼儿园主题墙“会说话”,让幼儿名副其实成为环境的主人呢?
    • 张新成; 高楠; 孙丽伟; 邬超; 王琳艳
    • 摘要: 以中国31个省(区、市)传统村落与旅游发展要素互动关系为研究对象,借助匹配度指数、面板向量自回归模型、面板分位数回归模型对2012-2018年传统村落与旅游发展要素匹配度时空演化、互动作用的演变过程和机制进行探讨.结果表明:(1)全国传统村落与旅游发展要素地区分布极不均衡,传统村落主要集中在我国中、西部地区,东部旅游发展要素总量占优;(2)2012-2018年传统村落与旅游发展要素具有一定匹配关系,且呈现扩大态势,中部相对匹配型居多,东、西部则分别以传统村落滞后型和超前型为主;(3)全国传统村落与旅游发展要素匹配度具有显著的空间正相关性,其中西部"高-高"片状集聚特征鲜明,而中、东部"高-低"匹配度布局分散,形成了大集聚、小分散,片状和点状并存的空间格局;(4)旅游发展要素对传统村落互动作用更为显著,两者的互动演变过程是产业发展、城乡融合、文化环境和政策支持共同作用的结果.
    • 王书芹
    • 摘要: 随着我国现代科学技术的进步,城市轨道交通已经成为一种得到广泛应用的交通运输方式。城市轨道交通的建设工程是我国现代化城市经济社会发展的主要表现之一,车站建造工程也是推进城市轨道交通建设工程的重要节点。它在本质上是我国城市轨道交通和城市互动的重要场所和空间,也是直接影响我国城市各区域经济社会发展的节点。研究城市交通车站的建筑和城市之间的互动作用关系,对于城市经济社会发展起着十分重要的作用,本文以TOD模式探讨轨道交通车站建筑与城市的互动作用
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