辅导书

摘要： 5月26日下午,经与湖州市图书馆积极对接,白雀成校王建民副校长协同《南太极拳辅导书(初级版)》作者沈学庭老师为湖州市图书馆捐赠书籍20册,湖州市图书馆古籍与地方文献中心于主任代表湖州市图书馆颁发“收藏证”,并表示深切感谢。

摘要： 我眼里的父亲有着海岛人最典型的特点。他淳朴善良,待人真诚;他热爱生活,意志坚强。我依稀记得小时候,父亲在福建省公安厅工作,在同学们眼中是令人羡慕的"警察爸爸"。他经常带回来厚厚的荣誉证书,同时也带回满身的疲倦。但是,再忙,他也会挤出时间关心妈妈,帮助我学习。从小到大,都是父亲给我辅导功课,他用省下来的工资,给我买了很多辅导书。

摘要： 国际中文教育发展的一个重要标志就是教学资源的增加与丰富。正如世界局势正经历百年未有之大变局一样,国际中文教育的资源形态也在经历一场巨变。第一是范畴的变化,这一变化与资源生产和呈现的媒介变化紧密相关。传统的教学资源是纸版资源,课本、练习册、辅导书等只有纸版。20世纪60年代以后随着电视的普及,电视教学开始出现,但资源主体仍是纸版,电视教学只是纸版教材的延伸。

摘要： 近日,浙江省一篇高考评卷满分作文《生活在树上》引发了热议,网民对这篇晦涩难懂的文章褒贬不一。很快,舆论的关注从这篇作文是否值得满分,逐渐转移到了浙江省高考语文阅卷大组组长陈建新身上。8月3日,武汉市退休媒体人李未熟实名举报陈建新,称他涉嫌“未经允许擅自泄露考生作文答卷及评卷细节”“出版高考作文辅导书、开设高考作文辅导班”等问题。

摘要： 数学是一种语言,这种语言是慎重、有意而且经常是精心设计的。数学阅读能力的水平直接影响学生对数学问题的分析、理解、判断以及解决数学问题的速度。因此,教师应积极地将数学阅读渗透到教学中,为学生的终身发展打下良好的基础。由于数学阅读的特殊性及人们认识上的偏颇,小学数学教学在学生阅读能力培养方面存在一定的误区,本文就针对其中的三种情况分析其产生原因并提出解决的对策。误区一:数学阅读=教材阅读【原因】笔者对班级学生的调查发现:只读教材的学生占90%,其他也只读应试的数学辅导书。

摘要： 一本书,足以成为中学作文教学的优秀教材:一本书,足队弥补中学生身边缺少优秀作文辅导书的遗憾,这本书就是《蔡明老师教你写作文》。——江苏省张家港市合兴初级中学周文忠合理的构架蔡老师按顺序将全书分为''认识篇''''能力篇''和''技巧篇'',为何是这样的排列?思想是行动的先导.

摘要： 一本书,足以成为中学作文教学的优秀教材:一本书,足以弥补中学生身边缺少优秀作文辅导书的遗憾。这本书就是《蔡明老师教你写作文》。——江苏省张家港市合兴初级中学周文忠合理的构架蔡老师按顺序将全书分为''认识篇''''能力篇''和''技巧篇'',为何是这样的排列?思想是行动的先导,要进行写作,首先得从对写作的认识谈起。在''认识篇''中,蔡老师从学习性、实践性、创造性、转化性、生命性等五方面阐述了基本的写作观,层次由低到高.

摘要： 一本书,足以成为中学作文教学的优秀教材:一本书,足以弥补中学生身边缺少优秀作文辅导书的遗憾。这本书就是《蔡明老师教你写作文》。——江苏省张家港市合兴初级中学周文忠合理的构架蔡老师按顺序将全书分为''认识篇''''能力篇''和''技巧篇'',为何是这样的排列?思想是行动的先导,要进行写作,首先得从对写作的认识谈起。在''认识篇''中,蔡老师从学习性、实践性、创造性、转化性、生命性等五方面阐述了基本的写作观,层次由低到高。

摘要： 一本书,足以成为中学作文教学的优秀教材:一本书,足以弥补中学生身边缺少优秀作文辅导书的遗憾,这本书就是《蔡明老师教你写作文》。——江苏省张家港市合兴初级中学周文忠合理的构架蔡老师按顺序将全书分为''认识篇''''能力篇''和''技巧篇'',为何是这样的排列?思想是行动的先导,要进行写作,首先得从对写作的认识谈起。

摘要： 一本书,足以成为中学作文教学的优秀教材:一本书,足以弥补中学生身边缺少优秀作文辅导书的遗憾。这本书就是《蔡明老师教你写作文》。——江苏省张家港市合兴初级中学周文忠合理的构架蔡老师按顺序将全书分为''认识篇''''能力篇''和''技巧篇'',为何是这样的排列?思想是行动的先导.

摘要： 一种可拆卸心理辅导书籍展示柜，本发明涉及心理辅导技术领域，柜柜体为前侧敞口式结构；柜体的前侧开设有收纳槽；收纳槽的底部中间固定有滑轨，一号滑块滑动设于滑轨上；滑轨上侧壁的前端固定有限位块；限位块设于一号滑块的前侧；一号滑块的上表面固定有连接板；连接板的上表面前端通过合页旋接有玻璃板；收纳槽的左右侧壁通过轴和轴承旋接有一号转轴，收纳槽的前侧设有三号挡板；根据所需展示书籍的规模，选择合适数量的柜体进行组合，提高了便利性；在整理书籍的时候，使得玻璃板不会影响书籍的整理，减少玻璃板造成的伤害；能够在转运书籍时无需对书籍进行重新整理，提高了实用性。

摘要： 本发明以涉及书籍的编排制作，特别指以纲、举、目、张为栏目编写应试用教学、辅导书的方法。本发明将每一知识单元定为一节，在这一节内再分为四个栏目，每个栏目冠以纲、举、目、张的名称，在每一名称下列出特定的内容。本发明以纲举目张为栏目从哲学的视角来看，抓住了主要矛盾，其余次要矛盾则迎刃而解，从学习的视角看，它体现了用理论指导实践，由实践上升理论的认识过程，其次，可以做到举一反三，互动推进，从考纲到考点，从范题到训练题，由此及彼，类推迁移，演绎滚动，点动成线，线动成面，单项综合延伸活化，构建成知识能力体系的一体化。

摘要： 本发明公开了一种便于多角度展示的心理辅导书籍展示柜，包括框体、转轴、灯管、支架和弹簧，所述框体的中间轴承连接有转轴，且框体内壁四周安装有灯管，所述转轴的外侧贯穿有支架，所述框体的左右两端外侧均连接有橡胶圈，且橡胶圈的内部内侧安装有固定块，所述固定块的内侧放置有圆球，且圆球的内侧放置有移动块，所述橡胶圈的内部内侧卡合有移动块，所述支架的上方开设有滑动糟，且滑动糟的上方放置有限位柱，所述限位柱的下方开设有转动槽。该便于多角度展示的心理辅导书籍展示柜，安装有转轴和支架，通过转动转轴，就可以直接观察到书籍，不需要人将书拿下来，避免书籍出现移动影响其他人的观看。

摘要： 一种思想政治教育用辅导书户外存放装置，包括柜体、开关门、支撑腿、横板、风机、书籍存放隔板、第一存放区域、第二存放区域、第三存放区域和书籍松紧装置，所述的书籍松紧装置包括夹紧板、调节杆和弹簧，所述的柜体内侧底部和书籍存放隔板靠近夹紧板的一端设有滑槽，所述的夹紧板上设有配合滑槽使用的滚动轮。本实用新型的有益效果为：本实用新型采用书籍松紧装置，人们把书籍放在两个相对设置的书籍松紧装置之间，弹簧工作，带动滚动轮在滑槽内滑动，同时带动夹紧板对书籍进行加紧，书籍放置在两个夹紧板之间，使得书籍垂直放置在书籍存放隔板上，方便人们观看和拿取，同时还防止书籍掉落的情况发生。

摘要： 本申请公开了升降式政治思想课辅导书存放装置，包括外壳体、存放柜、存放板、滑道、滑块、小孔、立块、钢丝绳、升降转杆、收卷轮、连接块、驱动电机、缓冲弹簧、挡板、滑杆、夹装弹簧、支撑杆、压缩弹簧、支撑块、固定耳和控制箱。通过将存放板的两端固定连接存放柜的内壁表面，从而可以将书本树立放置在存放板的顶面，对书本起到支撑作用，然后将挡板的内部滑动连接滑杆的外壁表面，在滑杆的外壁表面设置夹装弹簧，通过将滑杆的两端固定连接存放柜的内壁表面，从而通过夹装弹簧挤压推移挡板对书本起到夹装作用，以免书本散乱倒落在存放板的顶面，增加老师寻找书本时间，从而浪费课堂教学宝贵时间。

摘要： 本实用新型涉及教学用具领域。公开了一种升降式政治辅导书存放装置，包括下层书架、上层书架、支撑装置和升降装置，所述上层书架通过所述升降装置在所述下层书架外部自由升降；所述支撑装置安装在所述上层书架后侧；所述下层书架包括侧板、中间板、底板、和后板；所述上层书架包括外侧板、顶板、隔板、后侧板和挡板。本实用新型提供的升降式政治辅导书存放装置有效解决了老师办公室内辅导书过多，无法提高空间利用率来收纳的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治教育用辅导书户外存放装置，包括柜体、插接槽、抽屉和收纳柜，所述柜体的下方设有收纳柜，所述柜体位于收纳柜的上方设有插接槽，所述插接槽在柜体上均匀分布，且所述插接槽内安装有反弹器，且所述反弹器在抽屉的背部表面两端对称分布，所述收纳柜内放置有干燥箱和风机，所述干燥箱和风机通过导管连通，所述收纳柜处通过合页转动安装有柜门，所述柜门的表面设有第二把手，所述柜体的插接槽内插接有抽屉，所述柜体上设有限位块，所述限位块位于抽屉之间，所述抽屉的表面设有第一把手，所述抽屉之间设有隔板。本实用新型具备可在室外使用，且便于使用者取用书籍的优点。

摘要： 本实用新型涉及学习用具技术领域，具体为一种用于盲人学习的盲文日语辅导书，包括封面、封底、书页和环扣，书页粘合有横封边，书页粘合有竖封边，横封边的上表面和竖封边的上表面均粘合有第一黏胶层，横封边的下表面和竖封边的下表面均粘合有第二黏胶层，第一黏胶层粘合有上夹板，第二黏胶层粘合有下夹板，封面内侧固定连接方块，封底设有凹槽，凹槽设有转杆，转杆两端固定连接封底，转杆贯穿并且旋转配合转块，转块磁性吸附方块，有益效果为：本实用新型通过横封边加强书页，避免翻阅书页的过程中，书页被竖直方向作用力所撕裂，并通过竖封边加强书页，避免书页被上夹板和下夹板所破坏，辅导书持久耐用，寿命长，造价低廉。

摘要： 升降式政治思想课辅导书存放装置。本产品其组成包括:贴合墙板，贴合墙板开有圆轮滑槽，圆轮滑槽的左侧连接左限位滑槽，圆轮滑槽的右侧连接右限位滑槽，左限位滑槽与右限位滑槽在同一平面上、并且相互平行，圆轮滑槽内放入圆轮，圆轮连接圆轴，圆轴的左侧插入左限位滑槽内，圆轴的右侧插入右限位滑槽内，圆轴连接左L形连接板和右L形连接板，左L形连接板与右L形连接板均连接背板，背板连接政治思想课辅导书存放架，政治思想课辅导书存放架的左侧连接左升降装置，政治思想课辅导书存放架的右侧连接右升降装置。本实用新型用于政治思想课辅导书存放。

摘要： 方便拿取的思想政治课辅导书存找装置。本产品其组成包括:左背板、右背板，左背板垂直连接左壁板，右背板垂直连接右壁板，左壁板开有左插孔，左插孔连接左圆轴，左圆轴连接左转动固定件，左转动固定件连接转动托板的左侧，右壁板开有右插孔，右插孔连接右圆轴，右圆轴连接右转动固定件，右转动固定件连接转动托板的右侧，转动托板的外侧连接横书挡板，转动托板上放置思想政治课辅导书，左壁板连接左前磁托块和左后磁托块，右壁板连接右前磁托块和右后磁托块，转动托板的底部四个角均镶嵌固定磁板，固定磁板分别吸合左前磁托块与右前磁托块或左后磁托块与右后磁托块。本实用新型用于思想政治课辅导书存找。