辅助元素
辅助元素的相关文献在1994年到2022年内共计68篇,主要集中在数学、自动化技术、计算机技术、工业经济
等领域,其中期刊论文68篇、专利文献290439篇;相关期刊61种,包括各界·科技与教育、新西部(下旬刊)、管理学家等;
辅助元素的相关文献由71位作者贡献,包括陈哲、严昌东、于正文等。
辅助元素—发文量
专利文献>
论文:290439篇
占比:99.98%
总计:290507篇
辅助元素
-研究学者
- 陈哲
- 严昌东
- 于正文
- 余景
- 俞寅德
- 冯祯功
- 刘凤英
- 刘文君
- 刘新
- 刘永昌
- 刘道梅
- 叶显斌
- 吕振洪
- 吴发继
- 吴纯莲
- 周万林
- 周云
- 姜俊彬
- 孙娟
- 尚珍艳
- 崔鹏森(摄)
- 张书芹
- 张可锋
- 张均本
- 张开琴
- 张秋香
- 张进
- 彭晓莹
- 徐勇
- 朱幸辉
- 朱明辉
- 李甲启
- 李蓟宁
- 李银成
- 杨俊林
- 林明成
- 查晓东
- 段荣华
- 江建华
- 潘丹芬
- 潘如生
- 王为民
- 王宁
- 王志勤
- 王昕野
- 王海青
- 王淑萍
- 王红敢
- 皇甫军
- 蒋明霞
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潘丹芬
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摘要:
话剧作为一种强调人物对话的舞台表演形式,在演员表演过程中,涉及服装道具、灯光音响等一系列辅助元素,语言则是评价话剧表演效果的关键因素。基于此,首先介绍话剧表演及其艺术特征,然后阐述语言在话剧表演中的作用,接着探讨话剧表演中口语语言技巧的运用以及话剧表演中语言技巧的训练方法,以期为话剧表演的水平提升提供助力。
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郭小斌;
张可锋;
王海青
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摘要:
求线段比值的最值问题是初中数学中的综合性问题,是考查学生综合运用数学知识和方法解决问题的重要题型.线段的最值问题常与动态几何问题相联系,从而增加了问题解决的难度.本文通过一道经典的线段比值的最值问题的探讨,阐释恰当建立辅助元素搭建脚手架启发学生思考解决问题的过程,并呈现思考方式和角度的多样化.
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吴发继
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摘要:
在解题教学中,教师应该与学生共同探究、追根溯源、聚焦推理、深度思考,从不同角度探求解决问题的方法.文章以一道几何题为例,浅谈在教学中要如何解题及为什么这样解题,并对问题进行反思、变式、拓展,从而使学生在解题中积累经验,内化解题方法,发展思维品质,提升数学素养.
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王昕野
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摘要:
在国民经济增长和社会文明进步的发展背景下,大众的艺术审美追求也在日益提高,音乐表演服装艺术作为艺术文化表演的重要组成形式同样获得了良好的发展机遇,并逐渐形成了独具自身特色的表演艺术。音乐表演服装艺术集音乐元素、服装展示、艺术表演等诸多要素于一体,是一种多元化的艺术表演形态,其中音乐与舞蹈表演作为关键性辅助元素在音乐表演服装艺术的整体环节中发挥着难以替代的重要作用,它们不仅可以营造出合适的表演氛围,而且有助于烘托表演者的表演情绪,激发观众的情感共鸣,同时服装艺术在音乐舞蹈的辅助下也能够得到更好的呈现,最终构成一场美轮美奂的音乐表演服装艺术盛宴。
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查晓东;
陆韧
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摘要:
换元法又称辅助元素法、变量代换法.通过引进新的变量,可以把散落的条件串联起来,使隐含的条件显露出来,或者把条件与结论联系起来.可以把抽象的形式变为熟悉的形式,简化复杂的推理和演算:可以化高次为低次、化分式为整式、化无理式为有理式、化超越式为常规代数式、化多元式为单元式.因此,换元法是处理多元最值的利刃.本文笔者结合近些年的一些经典考题,与读者分享换元法的神奇.
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谢金辉
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摘要:
换元法是数学中一个非常重要且应用十分广泛的解题方法.我们通常把未知数或变数称为元,所谓换元法就是解数学题时,把某个式子看成一个整体,用一个变量去代替它,从而使问题得到简化.换元法又称辅助元素法、变量代换法.它可以化高次为低次、化分式为整式、化无理式为有理式、化超越式为代数式,在研究方程、不等式、函数、数列、三角等问题中有广泛的应用.
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崔鹏森(摄)
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摘要:
2018年7月1日,中国邮政发行《不忘初心牢记使命》个性化服务专用邮票1套1枚,邮票面值1.20元。据了解,这是中国邮政启用的首个政治题材个性化服务专用邮票。该套个性化邮票主图以上海中共一大会址、嘉兴南湖红船、延安宝塔山、中南海新华门等为主体元素,辅以和平鸽等辅助元素,体现“不忘初心牢记使命”的主题。
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刘道梅
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摘要:
在数学教学中,我们经常将某些式子视为一个整体,设出一个变量代替它们,从而使问题得到简化,这就叫换元法,又称辅助元素法、变量代换法.换元法是一种变量代换,它是用一种变数形式去取代另-种变数形式,从而使问题得到简化,换元的实质是转化.
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