软件人才
软件人才的相关文献在1984年到2022年内共计701篇,主要集中在工业经济、自动化技术、计算机技术、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文680篇、会议论文20篇、专利文献38420篇;相关期刊385种,包括国际人才交流、教育教学论坛、教育与职业等;
相关会议17种,包括四川省高等教育学会2012年学术年会、2011 International Conferenc on Computer Application and Education Technology(ICCAET 2011)(2011年计算机和教育技术国际会议)、2010年大学计算机课程报告论坛等;软件人才的相关文献由863位作者贡献,包括何火娇、黄成兵、凡夫等。
软件人才—发文量
专利文献>
论文:38420篇
占比:98.21%
总计:39120篇
软件人才
-研究学者
- 何火娇
- 黄成兵
- 凡夫
- 吴克威
- 姜华斌
- 孔金生
- 孙克争
- 张允蚌
- 张波
- 张顺利
- 文俊浩
- 李洛
- 胡春美
- 谭章禄
- 陈振
- 丁向朝
- 任立勇
- 但唐仁
- 何倩
- 何嘉锐
- 何敏
- 何涛
- 何淼
- 余建挺
- 元昌安
- 况立群
- 刘冠群
- 刘欢
- 刘涛
- 刘燕燕
- 刘鹏
- 刘黎明
- 史宝明
- 吴劲
- 周家高
- 周智涛
- 周礼
- 唐友
- 孙仁鹏
- 孙效里
- 宗平
- 岳孟田
- 崔建涛
- 张云
- 张小明
- 张广泉
- 张志锋
- 张念
- 张里
- 彭昱忠
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王菲
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摘要:
目前我国工业软件人才从业门槛高、社会储备少、工资收入低,整个行业面临人才培养难、招聘难、留住难的三大“造血”难题。工业软件关键核心技术的突破,主要依赖高素质人才队伍。然而,目前我国工业软件人才从业门槛高、社会储备少、工资收入低,整个行业面临人才培养难、招聘难、留住难的三大“造血”难题。据《关键软件人才需求预测报告》预测,到2025年,我国关键软件人才新增缺口将达到83万.
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王菲
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摘要:
工业软件是智能制造的"大脑",也被称为工业领域的"皇冠",其中的高端软件更是"皇冠"上的"明珠"。然而,部分业内人士表示,我国工业软件既缺"皇冠"也少"明珠",这背后凸显的是工业软件人才的"造血"难题。工业软件关键技术的突破,主要依赖高素质人才队伍。然而,目前我国工业软件人才从业门槛高、社会储备少、工资收入低,整个行业面临人才培养难、招聘难、留住难的三大"造血"难题。
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梁英;
何典;
胡春华;
李闯
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摘要:
成果导向教育是一种以学习者为中心、学习结果为导向的教育理念,契合高等教育普及化阶段人才培养的需求变化。基于OBE理念的核心要求,根据软件工程专业人才培养的实际需要,注重结合学校的发展定位、学生发展需求和经济社会对人才的要求,探讨了工商大学应用软件人才的培养目标与毕业要求,论述了OBE理念下具有工商大学特色的商业应用软件人才培养方案的构建,并提出了人才培养的课程体系与相关途径。
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陈伟东
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摘要:
培养软件技术专业学生拥有良好的开发规范,是学校与企业的共同愿景。文章在现有软件技术专业开发类课程教学中,将企业开发规范纳入日常的教学之中,制定软件开发课程教学重点,优化软件开发类课程教学内容,构建基于企业开发规范的教育体系,优化项目训练,建立基于企业开发规范的考核体系,以提高学生的代码规范能力,进而提高学生软件开发项目实战效果与质量。
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陈应霞;
陈艳
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摘要:
在新工科背景下,随着互联网和人工智能产业的不断升级和推进,社会对软件人才的需求也有了更高的标准。近年来,高校在人才培养模式上也做了一些新调整,更侧重于对创新能力的培养。从产业需求端、软件种类布局、学科交叉发展、产教融合、赛事活动、创新创业平台、创新创业课程等7个方面进行了分析和探讨,试图挖掘出一套相对完善的创新性软件人才培养模式。为了提高每种人才培养模式的说服力,还以长江大学软件工程专业为例进行了相关阐述。
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邵艳玲;
祝孔涛;
刘黎明
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摘要:
研究新工科背景下软件人才专业社团建设模式,分析社团保障和运行机制,构建以学生主导的学生社团、教师主导的科研小组到企业主导的项目团队三段式人才培养机制,从而形成以学生为中心的自我教育、自我管理、自主服务的专业社团运行模式.
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摘要:
软件是促进行业模式变革的核心驱动力与实现经济高质量增长的强大引擎,软件工程便是为了解决“软件危机”而提出的,至今已有50多年的历程。产业间的深度融合以及经济的转型升级,对软件人才的知识、能力和素质提出了新的要求。培养专业素养过硬的创新型软件人才是教育部“新工科”建设重大规划的迫切需求。
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孙悦
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摘要:
软件人才是软件产业发展的核心要素,软件产业的竞争根本上是人才的竞争。软件产业的发展叠加各行各业数字化转型的持续深化,将进一步加剧对产业人才,尤其是创新型、复合型高端人才的迫切需求。软件技术作为科技创新和产业发展的新引擎与助推器,其"赋能、赋值、赋智"的作用不断凸显。软件人才是软件产业发展的核心要素,软件产业的竞争根本上是人才的竞争。
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周礼
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摘要:
推进"蓉贝"软件人才评选让政府引才、企业用才、才尽其用有了更多可能性。1名"蓉贝"技术领衔人,14名"蓉贝"资深工程师。在两届"蓉贝"软件人才评选中,四川久远银海软件股份有限公司(以下简称"久远银海")以占据"蓉贝"软件人才总人数超6%的惊人数值,一度获得了行业瞩目。"从企业角度而言,‘蓉贝’软件计划对内有一定的激励作用,对员工专业能力的提升起到正面引导作用,使企业更加重视研发创新工作及员工激励培育机制;对外则提升了公司在行业内的知名度,引才筹码更有分量。"
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- 《第七届(2008年)海峡两岸科技与经济论坛》
| 2008年
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摘要:
分析了国际软件产业的发展趋向,我国软件产业发展状况和存在的问题,思考了软件人才的培养问题,提出校企合作培养创新型软件人才的模式,文章还介绍了福州大学数学与计算机科学学院与福建亿力电力科技股份有限公司合作培养电力信息化软件人才的预就业模式.
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宋艳玉
- 《2007“振兴东北地区老工业基地”专家论坛》
| 2007年
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摘要:
近年来大连市软件产业的迅速发展对相关人才的数量和质量提出了更高的要求,如何有效解决这个问题将是今后全市软件产业发展的首要工作。本文分析了大连地区软件人才的需求和培养现状,从加快软件人才培养,优化软件人才结构,不断提高软件人才的素质等方面提出了积极的对策,对于促进大连地区软件产业发展具有重要的意义。
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吴涛;
曹鸣;
陈传波
- 《2007年全国高校软件工程专业教育年会》
| 2007年
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摘要:
现今中国软件业已进入了规模效应的产业化阶段,软件人才具有良好的就业前景,软件人才培养市场方兴未艾,而高校就是人才培养的主力军。但目前国内高校传统的培养模式与企业软件人才需求有明显差距,亟需一种全新的培养模式,能满足软件人才培养过程中的3个主要影响因素:培养体系的完善性和时代性;师资力量的实践经验;人才培养的实效实践平台。文章通过探索软件学院实用梯级软件人才培养的理论和方法。建立和完善适合软件人才快速培养的教学模式,为软件行业培养实用化、多层次、高质量的软件人才服务,并最终助力软件产业的健康发展。
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李亚平;
王建永;
凌红
- 《四川省高等教育学会2012年学术年会》
| 2012年
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摘要:
分析了当前软件专业人才培养模式存在的不足之处,再结合高等职业院校的区位优势与特有平台一一成职软件教育园,提出了融入园区、多元合作框架下的"区院融合,三维一体"的人才培养模式,并介绍了在此人才培养模式下的项目集群课程体系与项目标准的建立、项目集群教学过程与教学方法的实施及师资队伍的建设办法.
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