身手敏捷
身手敏捷的相关文献在1990年到2021年内共计179篇,主要集中在中国文学、体育、中国政治
等领域,其中期刊论文179篇、专利文献670225篇;相关期刊149种,包括辽宁体育科技、新民周刊、世界电影之窗等;
身手敏捷的相关文献由181位作者贡献,包括刘继荣、徐悦、阮永兴等。
身手敏捷—发文量
专利文献>
论文:670225篇
占比:99.97%
总计:670404篇
身手敏捷
-研究学者
- 刘继荣
- 徐悦
- 阮永兴
- 颜士州
- 鲁先圣
- JACK RIX
- LEO
- MARK RICCIONI(图)
- ROBEITO
- TONY(译)
- Tommy
- 万爱莲
- 不三不四
- 丕显志
- 丘天
- 严铃
- 乌鸟鸟
- 习春梅
- 书漫
- 于宁
- 云鲸航
- 井冈山
- 付震
- 任千千
- 伍举
- 余新国
- 佚名
- 侯贺良
- 倪松
- 兰丰
- 冯常
- 冯应馨
- 刘宇轩
- 刘峥
- 刘川
- 刘建超
- 刘洪雨
- 刘玉雯
- 刘镝妮
- 力婷
- 华泉
- 南歌
- 双人鱼
- 吴昊
- 吴林飞(指导)
- 周凯
- 周国辉
- 唐连家
- 基督山伯爵
- 墨宝妈
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摘要:
在非洲的一家公园最近发生了一件令人不可思议的事。内部监控探头记录下了整个过程:两只憨态可掬的小动物,利用长长的棍子爬出墙壁,一只在下面,伸出爪子把底下的门闩放平向后拉,轻车熟路地打开了底下的门闩,再顺着门栏杆向上爬,一只前手伸出去一圈圈拉展绞紧的铁扣,另一只东张西望地在地上放风。不一会儿,上面的门闩也被拉开了,然后上面那只身手敏捷滑下来。同时,地上那只推开门,召唤同伴。"1、2、3、4、5……"一只只小家伙们就这么堂而皇之地集体"越狱"成功了。
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高东生(文/图)
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摘要:
蝽是昆虫中的一大类,属半翅目,很好认,看它们的翅膀就行:一半是甲壳,坚硬如铁;一半是膜翅,轻薄似纸。它们最典型的特征是,从正面看,翅膀上有清晰的X形纹理。蝽不大,却是身手敏捷、本领高强的猎手。我无数次拍到过它们的模样,但只有一次拍到它们捕猎的瞬间。今天又拍到了,情况却有些特殊。
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李芙蓉
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摘要:
一天中午,在郑州市某公交车站台上,当司机李长安把公交车开到站台时,“嗖”地跳上来一个十五六岁的男孩子,这一跳,身手敏捷,俊逸洒脱。他一手提着书包,一手向兜里摸去。可是,随着一个兜一个兜地翻出,他的脸也越来越红,很明显,他忘记带钱了。他抬起头默默地盯着司机,似乎在问:“怎么办?没带钱回不了家了。”
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颜士州
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摘要:
鸟类中的捕鱼高手数不胜数,它们大多身形小巧,身手敏捷;然而有这么一种鸟,它个头很大,看上去略显笨拙,嘴呈粉色,可一旦浦起鱼来,一点不比其他鸟逊色,足以称得上是捕鱼高手。你们猜它是谁。在位于澳大利亚西北部的印度洋上,爪哇岛往南约360千米处有一座小岛,它就是圣诞岛。每年12月到次年4月是圣诞岛的雨季,小岛上的平均气温只有27摄氏度。
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徐广益
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摘要:
余老汉的先人没有财富积累,流传下来的只是种田的拿手绝活。到了他这一代,更是达到了炉火纯青的地步。他身手敏捷,再倔强的耕牛到他手里都能俯首听命,是十里八村的乡民交口称颂的庄稼汉。然而,他田无一垄,房无一间,终年给地主做长工,全家住在地主的牛棚里。那一年大旱,庄稼颗粒无收,他被地主赶出家门,父母、妻子和年幼的女儿饿死在逃荒途中。十岁的儿子宝山也饿得奄奄一息,幸遇亲人八路军相救,父子得以保全性命。
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云鲸航
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摘要:
八岁那年,有一天晚饭过后,我在哥哥的带领下爬上后院的槐树,准备跳到屋顶上看月亮。我哥精瘦,身手敏捷,瞬间便由树上跃至屋顶;我呢,还紧紧抱着槐树的枝干,腿脚哆嗦,不敢动弹。
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高东升(文/图)
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摘要:
蝽是昆虫中的一大类,属半翅目,很好认,看它们的翅膀就行;一半是甲壳,坚硬如铁;一半是膜翅,轻薄似纸。它们最典型的特征是,从正面看,翅膀上有清晰的乂形纹理。蝽不大,却是身手敏捷、本领高强的猎手。我无数次拍到过它们的模样,但只有一次拍到它们捕猎的瞬间。今天又拍到了,情况却有些特殊。
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刘宇轩;
吴林飞(指导)
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摘要:
爬上高高的树顶,俯瞰树下的小伙伴,从他们那惊讶的脸上,我收获到一份自豪与得意。谁让咱是公认的爬树高手呢!从小到大,我就喜欢爬树,每天不练练手感觉浑身不自在。于是,我练就了一身高超的攀爬本领,不仅身手敏捷,而且成功率极高,村里的小伙伴们无一不佩服称赞。
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本刊编辑部
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摘要:
"首战用我,用我必胜!一、二、三、四……"5月29日,在八师石河子市特警训练基地,来自各师市的特警队伍正在进行警体拳团体科目比赛,队员们精神饱满、身手敏捷,展示了兵团特警的风采。这一天,兵团公安机关庆祝建党100周年安保维稳誓师大会暨兵团公安机关2021年特警比武在该训练基地举行,776名特警队员参加。
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陈睿
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摘要:
教学目标1.通过联想,感受词语的表达效果,选择词语写一段话。2.运用“调动五官”“联想拓展”和“融入情感”等方法把事物的特点写具体、写生动。教学过程一、链接“课文”,回忆刻画人物形象的方法预设一:第一段“月光下刺渣少年”的片段描写,总结学法:侧面衬托、运用动作、外貌、环境等方面的描写刻画一个“身手敏捷的闰土”。