踢足球

摘要： 小狗亚克和小猫露露是一对最好的朋友,他们有很多共同的爱好,但也有很多不同之处。亚克喜欢踢足球、喜欢冒险,梦想是当一名船长;而露露只喜欢画画。不同的爱好,会影响这一对好朋友之间的友情吗?亚克产生了深深的忧虑……

摘要： 小狗亚克和小猫露露是一对最好的朋友,他们有很多共同的爱好,但也有很多不同之处。亚克喜欢踢足球、喜欢冒险,梦想是当一名船长;而露露只喜欢画画。不同的爱好,会影响这一对好朋友之间的友情吗?亚克产生了深深的忧虑……

摘要： 冬日的一天下午,室外寒风呼啸,鹤壁市淇滨区福源小学三(4)班教室里却热闹非凡,孩子们正兴奋地传递着头顶的书本……这是心理健康教育课上的热身活动——千里传书。活动结束后,老师提问:“在我们的学习和生活中,哪些事情需要大家合作完成呢?”“踢足球、双人跳、拔河、赛龙舟……”同学们争先恐后地回答。老师适时导入新课:“好,今天我们学习的主题就是‘众人划桨开大船’。”

摘要： 能提起我兴致的事情,那一定就是踢足球了吧!我从小就很喜欢看足球比赛,看到那些球员们在绿茵场上挥洒热血和汗水,我的内心就无比激动,因为学业原因,一直没有机会接触到足球。直到一次上体育课时,老师问我们谁想练足球,我心头一震,想:终于可以学踢足球了,但是,会不会耽误学习呀?会不会老妈不同意呀?但是,老师说:“足球只在体育课上练,今天可以回去问家长同不同意。”

摘要： 赵老师:有这样一个地方——在这里,我们可以无拘无束地奔跑、嬉戏,自由地玩耍、高歌,认真地读书、思考……我们称这个地方为“乐园”。阿呆、文君,属于你们的乐园在哪里呢?阿呆:我喜欢踢足球,我的乐园就是足球场!文君:我喜欢阅读和写作,我的乐园是图书馆!赵老师:河畔、林间、广场、校园……处处留下了我们的欢声笑语,这些地方都是我们的乐园。

摘要： 那年那月,我十八岁。心怀幼教梦想的我,拿着介绍信,怀着激动的心情来幼儿园报到。我所在的幼儿园,是一所乡镇中心小学附属幼儿园,四个班,六名教师,每个班二十四个孩子。很快,我就与孩子们打成了一片。我教孩子们唱歌、跳舞、做律动、跳绳,户外活动时,带着孩子们踢足球、玩篮球……刚接的小班中,有一个叫鑫鑫的小男孩,长得浓眉大眼,特别帅,但是性格比较内向,平时一句话也不说。

摘要： 周末,教练带领我们去参加足球比赛。哨声响起,我带球从左路突破(如图1),奔跑中听见刘子墨大喊:“王煦翔传球!”我抬头看了他一眼,飞起一脚。可是,球被位于我们之间的一名对方球员拦了下来,传向了我们的禁区。“带着脑袋踢球!”教练的声音在球场上回荡。我低着头,赶紧去追球。“往前带,往前带!”当球再一次传到我的脚下时,教练大声喊道。

摘要： 运动技能的协调发展是幼儿体育的核心内涵。足球作为幼儿体育的载体,可以帮助孩子掌握跑、跳、投等基本运动技能。教师通过足球游戏化的训练方式来激发幼儿踢足球的兴趣,把技能融入游戏中,让幼儿在玩的过程中自然而然地掌握运动技能。同时,足球作为一种团队合作的球类运动,能培养幼儿的团队合作能力、毅力和协调性。宜昌市夷陵区直属机关幼儿园开发了独具特色的足球游戏化训练课程,全面促进幼儿灵敏、平衡、协调等身体综合素质的发展,提高幼儿基础运动能力。

摘要： 在杰克森老师的课堂上,我和同学们都很气愤。噢,请不要误会,这和杰克森老师无关。原因是杰克森老师给我们播放的一个视频。视频里,一群孩子正在商量周末去哪里玩耍。讨论之后,大家决定去打篮球或者踢足球,当然,棒球和羽毛球也是不错的选择。一个小男孩儿开口说:“我们为什么不去爬山呢?我的意思是,爬山既能锻炼身体,还能欣赏风景……”“自以为是的傻瓜!”一个孩子大笑起来,“你没有看气象台的预报吗?周末的气温很低,而且很有可能下雨。很显然,室内体育场才是最合适的场地。”

摘要： 穿高跟鞋走路、下楼梯、打篮球、踢足球、跑步……都有可能出现踝关节扭伤(崴脚),对于足球运动员来说,崴脚更是经常的事。近日,广州市红十字会医院正式与广东省足球运动中心达成医疗保障合作并举行签约仪式。服务保障期间,广州市红十字会医院将为广东省足球运动中心队员提供全链条医疗保健服务。

摘要： 一种足球鞋或足球靴，所述足球鞋或足球靴包括鞋底、鞋面、将鞋或靴紧固到位的紧固装置以及现场布置在紧固装置与下面的脚或球袜之间的材料层，其中，材料层包括控球区域，该控球区域具有在踢球期间能够与足球相接触的外部控球表面，并且其中，所述控球表面位于材料层的最前面区域的后方。

摘要： 本发明提供了一种体育教学用踢足球脚力锻炼装置，属于体育训练设备技术领域，包括底座、脚环、控制器，底座上设置高度调整机构、俯仰角调整机构、水平角调整机构、发球机构、压力传感器、第二定位组件和第二通信组件，脚环上设置有第一定位组件和第一通信组件，控制器与第一定位组件、第一通信组件、第二定位组件、第二通信组件、压力传感器无线连接。通过高度调整机构、俯仰角调整机构和水平角调整机构的调节值计算发球点的位置，通过压力传感器采集发球时的推力，控制器结合发球点的位置和发球时的推力计算落球点，脚环将自身的位置信息上传控制器，控制器将落球点位置与脚环位置进行对比，得到移动方向和距离的结果并提醒训练者进行移动。

摘要： 本发明提供了一种体育教学用踢足球脚力锻炼装置，属于体育训练设备技术领域，包括底座、脚环、控制器，底座上设置高度调整机构、俯仰角调整机构、水平角调整机构、发球机构、压力传感器、第二定位组件和第二通信组件，脚环上设置有第一定位组件和第一通信组件，控制器与第一定位组件、第一通信组件、第二定位组件、第二通信组件、压力传感器无线连接。通过高度调整机构、俯仰角调整机构和水平角调整机构的调节值计算发球点的位置，通过压力传感器采集发球时的推力，控制器结合发球点的位置和发球时的推力计算落球点，脚环将自身的位置信息上传控制器，控制器将落球点位置与脚环位置进行对比，得到移动方向和距离的结果并提醒训练者进行移动。

摘要： 本实用新型涉及锻炼装置技术领域，具体涉及一种踢足球脚力锻炼装置，包括装置主体，所述装置主体包括放置底板，所述放置底板顶端左右两侧皆固定连接有第一固定侧板，两组所述第一固定侧板内部皆开设有第二滑槽，且第二滑槽内部皆滑动连接有第二滑块，两组所述第二滑块远离第二滑槽的一端皆固定连接有踏板，所述踏板底端固定连接有伸缩杆。本实用新型解决了为了使得足球运动员在射门时力量更强和准确度更高，一般通过不停的射门从而练习脚力，但是传统的脚力锻炼装置无法供人为在家庭内随时进行脚力锻炼，降低了装置的适用性的问题，保证了训练者的训练效果，同时无需训练者外出至大型场地，使得训练者能够在室内随时进行锻炼。

摘要： 一种教学用踢足球脚力锻炼装置，包括底座，底座的顶面两侧均固定安装一根顶端开口的套管，每根丝杆的外周均螺纹连接一个螺母，位于同一根套管内的两个螺母之间均通过一块支撑板固定连接，每根套管内均设有一根竖向的连杆。本实用新型结构简单，使用操作便捷，使用本实用新型，首先根据练习者的身高调节球体的高度，力量测量器显示击打的力度，然后练习者通过改变踢打球体的角度与方向练习射门技巧，本装置能够根据不同身高的练习者的要求，调节球体的高度，能够满足不同身高的练习者的使用要求，同时能够通过改变踢打球体的角度与方向练习射门技巧，同时由于结构简单，能够使练习者在家中进行练习，给使用带来方便。

摘要： 本实用新型公开了一种体育教学用踢足球脚力锻炼装置，涉及体育器材技术领域，包括底板，底板上表面固定安装有支撑杆I，支撑杆I下端之间转动安装有转筒，支撑杆上端之间固定安装有连接杆I，连接杆I两端固定安装有L型杆，连接杆两端和L型杆端部均设置有滑轮，转筒与滑轮之间设置有绳索，绳索的一端固定在转筒，绳索的另一端固定有承载盘，底板靠近承载盘的一侧上表面固定安装有下支撑板，下支撑板铰接有上支撑板，下支撑板上表面和上支撑板下表面对称设置有连接柱，连接柱之间套接有弹簧，本实用新型采用体育教学用踢足球脚力锻炼装置达到了使得足球运动员训练脚力和腿力时，可以不受地域限制、针对性强、有助于提高训练效率的效果。

摘要： 本实用新型涉及一种体育教学用踢足球脚力锻炼装置，包括底座，所述底座内部一侧嵌入连接有滑块，所述滑块一侧贯穿连接紧固螺栓，所述滑块上方设有座椅，所述座椅中心一侧设有座垫，所述座垫一侧设有扶手，所述座椅上方一侧设有套管，所述套管内部一侧贯穿连接有螺杆，所述套管内部套接有拉杆，所述座椅一侧位于所述底座上方设有脚套，所述脚套一端连接牵引绳，所述牵引绳一侧连接有第一滑轮，所述第一滑轮内部套接有转轴，所述转轴贯穿连接于支架一内部，所述支架一一侧设有支架二，所述支架二上方连接第二滑轮，本实用新型通过让运动员使用脚套带动牵引绳上的配重块来进行教学和训练，使运动员的脚步和腿部可以得到针对性的锻炼。

摘要： 一种体育教学用踢足球脚力锻炼装置，包括底座、支撑座、第一连接块、第一弹力带、脚部固定套、第二连接块、第二弹力带、腰部固定套、固定架、第二弹簧、足球、反弹板、收纳盒，底座上与支撑座通过滑槽与滑块配合实现活动连接，滑槽设置在底座上，滑块固定连接在支撑座底端，滑块上固定连接有螺纹孔，底座上活动连接有螺杆，螺杆与螺纹孔螺纹连接，螺杆一端固定连接有手摇柄，支撑座上固定连接有第一连接块，第一连接块一端固定连接有第一弹力带，第一弹力带另一端与脚部固定套固定连接，本实用新型通过设置第二弹力带及腰部固定套来实现在锻炼脚部力量的同时锻炼腰部力量，设置有收纳盒来放置物品，具有较强实用性。

摘要： 本实用新型提供了用于踢足球的轮椅用的配件和设置有该配件的轮椅。该配件包括一对互相独立且关于中心纵向平面对称的机构，该对对称机构中的每个机构均包括操作棒和由铰接式四边形件构成的机构，该机构由下述各者形成：铰接式连杆基部，该铰接式连杆基部形成接合至椅子的本体的固定部分，并且铰接式连杆基部容置用于使操作棒旋转的销；推进本体，该推进本体用于推进以及保持球，推进本体通过铰接销铰接至固定部分；操作杆，该操作杆接合至操作棒的下部部分，并且操作杆能够通过所述棒转动；以及辅助部件，该辅助部件通过铰接销铰接至操作杆并且通过一个铰接销铰接至用于推进以及保持球的机构。

摘要： 本实用新型公开了一种踢足球脚力锻炼装置，包括基座，所述基座的后端固定安装有球门，所述球门内部从左到右等距设有隔网，所述隔网间隙底部开有圆形孔，所述圆形孔的外侧设有弧槽，所述基座后端内部开有空腔，所述空腔底部设有第一斜板，所述基座前部固定安装有供球装置，所述供球装置包括支架、支杆、供球板、弹簧和脚踩板，所述基座前部固定安装有固定块，所述固定块后端面固定安装有连接块，所述连接块的后端面通过弹力绳固定连接有弹力橡胶套。本实用新型通过整体设置，能够方便学生在踢足球的同时进行脚力锻炼，提高了训练的强度和效率，达到方便自我进行踢足球脚力锻炼的效果。